异彩纷呈造句

1、(67)再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

2、在日常使用中，“亮”字多用作响亮，如亮节。

3、(95)雨越下越大，如从山坡上奔跑下来的野马，来势凶猛。

4、一百零法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好像一本数学教科书里的定理、公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。

5、张之路：儿童文学作家，代表作《霹雳贝贝》《小猪大侠》；

6、《吉师先锋报》记者站 郭依林杜世豪 国英琪(异彩纷呈造句)。

7、依据安教(2021)2号文件《2021年度安溪县青年教师培养培训工作计划》的要求以及安教(2020)178号文件精神,实施县初中青年教师名师培养人选培训,旨在促进青年教师快速成长,壮大我县初中英语教师队伍的中间力量,形成我县教育教学科研骨干力量,打造一批业务精湛、富有思想、敢于创新的青年教师队伍,我县初中英语青年名师培养工程如火如荼地开展着活动。骨干教师继续深入课堂开展听课议课活动，青年教师展风采，异彩纷呈共成长。

8、13)本报讯(记者林子海林鹏陈敏实习生余涛)昨天是情人节,记者从市区数家精品店获悉,今年制作独具匠心的情侣礼物大受欢迎,为情人节倍添浪漫温馨气氛。

9、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能自身的物质利益。

10、(14)你看，山坡上，梨子黄澄澄，像一个个小葫芦；柿子红彤彤的，像一个个小灯笼，再看看葡萄，一串串晶莹剔透，就像是用于刻出来的。一阵微风吹过，果实们摇晃起来了，似乎也在为如画的秋天表示热烈的欢迎呢！

11、本次比赛题型多样，“步步为赢”以选择题的形式考团队合作答题，“争分夺秒”以判断题的方式考同学个人的反应力，“巅峰对决”是选手们的翻盘局，也是难度最大的题。总之，这次比赛各代表队遵守规则，答题踊跃，赛出了水平，赛出了风格。

12、《天涯芳草》：刊登国外儿童文学作家近期发表的优秀中短篇作品或长篇节选。

13、通过多听、多想、多练、多赛的形式提高成员的表达能力和雄辩的水平，培养成员主动交际能力；引导学生积极积累与应用语言，提升表达技巧，活跃思维。4对4进行正反两方辩论，两周为一个周期，一周准备1个辩题，下一周进行比赛，每学期9个辩题。比赛实行积分制，失败方的最佳辩手+1分，获胜方每人+1分，获胜方最佳辩手又可再+1分；每次比赛有小奖品奖励，积分累积到期末可兑换大奖。

14、1如果说宋诗是宁静致远的山水卷轴,需要慢慢体会和品咂,那么唐诗便是莫奈笔下的睡莲,色彩们在相激相荡中由绚烂而模糊,震撼观者魂魄。

15、(5)她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

16、从幼儿园开始，我就非常喜欢看各种各样的书，如唐诗、猜谜语、脑筋急转弯等。

17、说到名称的由来,有人是这样说的:传说夏娃和亚当受到蛇的诱惑吃下禁果,因而被逐出伊甸园.夏娃悔恨之余不禁流下悲伤的泪珠,泪水落地后即化成洁白芬芳的百合花。

18、五光十色 ( wǔ guāng shí sè )

19、初步了解“话剧”这一艺术形式，通过对经典话剧剧本及舞台演出的品析，提高品位戏剧、鉴赏戏剧的能力。了解剧本的基本要素，能够初步尝试改写剧本。能够在了解话剧舞台艺术的过程中，借鉴学习舞台表现的基本手法，排演话剧。

20、沿山坡盘旋而上，漫山遍野都是不知名的野花，异彩纷呈，美不胜收。整面山坡如一张花毯在脚下绵延展开。山岭引诱着你不断前进，因为每次当你自以为登上了最高峰，才发现面前一山更比一山高。

21、一百法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。

22、成语出处：曹禺《我的生活和创作道路》：“《聊斋》写的人物很多，性格多种多样，故事曲折，引人入胜。”

23、五光十色 ( wǔ guāng shí sè )

24、(82)红霞缓缓升起，它把秋天的天空照的红艳艳的，由秋姑娘带来的野花把山坡装点的异常美丽，路边的柳树身上还披着绿装，高傲的摆动着自己的枝条，好象在和秋姑娘攀谈！

25、(解释)：异彩：新奇的，特别的;纷呈：繁多，杂乱，表示色彩艳丽。

26、冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。

27、释义：表示色彩艳丽，比喻突出的成就或表现。

28、  著名特级教师王君在教学《从百草园到三味书屋》一文时，引导学生了解了三味书屋的生活后，让学生用“不必说……也不必说……单是……就……”的句式，说说你现在对三味书屋的感受，用相关情节：恭敬拜先生、好奇问怪哉、挑战对对子、群体同翘课、师生齐诵书、课上偷画画。而这一句式是学生刚刚在赏析作者描写百草园的语言时重点品味过的，所以使用起来得心应手。

29、石头小孩陪伴着桃夭夭一路“斩关过劫”，当他看到好朋友实现了梦想，如释重负第叹了一口气，自己心中的抑郁也得到释怀。“呼——”他又变回了小孩。

30、朝鲜人写唐诗的水平确实相当高，日本人也能写，但日本人写的没有韩国人纯正，再往下的话越南人也能写，那基本上就是打油诗了。

31、PS：如跟团多样不同产品，请一定分开下单，因为微店默认只能上传一个单号，分开下单方便查看物流

32、明天，我就要回到阔别20年的故乡，浮想联翩，内心久久不能平静。

33、引导学生实践和探索，培养学生的急救能力和日常急救小知识。了解生活中经常出现的突发疾病和主要的应对措施，如癫痫，晕厥，溺水，动脉出血，中蛇毒，骨折等处理手段，学会简单急救，并第一时间处理。

34、(53)山坡下的房子虽然矮小，但错落有致，别有一番风味！有一家屋顶上炊烟缕缕升起，好像一条白龙朝天飞去，哦，原来是有农家在做饭呢！

35、   笔者在教学《地下森林断想》一文时，为了让学生深切地感受这篇抒情散文语言的精美，设计了三个层次的语言训练。

36、以绝对的总的宇宙发展过程中，各个具体过程的发展都是相对的，因而在绝对真理的长河中，人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性。毛泽东

37、随书赠送光盘一张，所有的唐诗都录在此盘内，由声音甜美的小雨姐姐伴随音乐向小朋友们介绍并朗诵唐诗。

38、国内的儿童刊物装帧、编排设计，大多粗糙低幼，泛善可陈。《十月少年文学》从诞生起，从内容和形式上，确定了“美”的高标准。

39、摘要杜甫、高适同为活跃于盛唐诗坛上的诗人,相互间有数次同游,并在交往中结下了深厚的情谊.

40、  一篇篇课文就是一座座语言的富矿，只要我们的语文老师沉入文本、沉入语言，关注课堂、关注学生，就会找到很多语言训练的好方法，我们的课堂也会洋溢着浓浓的语文味。

41、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。

42、(出处)曹靖华《点苍山下金花娇》：“中饭后，我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。”

43、15)像这样独具匠心、神韵飞扬的建筑,实属我国斗架建筑中的上乘,堪称三晋第一名楼。

44、有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活。加里宁

45、第三关是判断题，主要考查孩子们有没有准确记忆寓言故事的内容，仔细读题、心细而又博文广识的孩子很快便给出了自己的答案。

46、(16)当她走下那山坡，一片淡清清的月光，洒到她底身脸上来。弯弯的一角新月牙，正在天西垂挂着，距离月尾不远正缀着那颗闪亮的小星星。

47、18)经过每个人每个社团独具匠心的创作,今年的DV大赛异彩纷呈,带给我们一份前所未有的视听盛宴。    独具匠心的经典造句1)这篇帖子构思新颖,题材独具匠心,段落清晰,情节诡异,跌宕起伏,主线分明,引人入胜,平淡中显示出不凡的文学功底,可谓是字字珠玑,句句经典,是我辈应当学习之典范。

48、比赛的第二部分：选答题。各组派代表上台抽取题目顺序，并根据抽到的相应序号做答，它需要选手说出抽到的寓言故事的寓意并造句。选答题是对选手语文素养的综合考查，它考验选手的知识储备、表达能力以及临场反应能力，不过我们的小勇士们丝毫不畏惧，在思考几分钟后，个个应答如流，答案充满智慧、精彩纷呈，现场不时爆发出热烈的掌声。

49、人，总有根据前人思索过的记忆来使用眼睛的习惯，因而一切东西都一定还有未被探索到的地方。

50、 “指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”是语文学科的首要任务。但我们身边的课堂，却往往存在着两种倾向：上阅读课，常常重思想轻语言；训练语言吧，又变成了枯燥无味的习题课。那么，如何在阅读课中进行扎实有效的语言训练，让我们的语文课堂真正成为学生学习语言、运用语言的学堂呢？不少老师都做出了有益的尝试，现举几例予以说明。

51、42庙堂上徽宗贪恋书画,奸臣玩权弄术;江湖中群雄逐鹿并起,水泊梁山豪情壮志;乡野下三教九流姿态万千,男红女绿儿女情长。

52、《十月少年文学》是国内著名文学杂志《十月》的少年版，它致力于搭建儿童文学创作新高地，使亿万小读者真正享受到阅读的快乐与滋养。

53、五彩缤纷 ( wǔ cǎi bīn fēn )

54、1唐诗提到,月牙泉两侧沙丘的沙,白天滑下来,晚上吹上去。

55、(59)山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立着。秋风吹来，它们象一把把胜利的火把，高兴地晃动着。

56、萍乡市教育局小学语文教研员余娟老师首先肯定了七位老师的教学，展示了萍乡市小学语文老师的教学风采。余老师提出了关于如何把握部编版教材的几点意见：一是关注导语，有单元意识；二是关注课后思考题，融汇单元目标；三是关注整体性，体现人文主题和语文要素；四是关注文本解读，结合语文素养。余老师还勉励大家做一个有情怀的语文老师，上一节有“语文味”的语文课。

57、7)倒檐飞阁,流风色彩,雕刻独具匠心,别具一格,深含韵意。

58、杏花开了，开得怡然，开得泰若，开得圣洁，开得让人肃然起敬，因而，人们爱惜它，舍不得去折它的枝；它用它的美艳、它的芳香，它的善良，带给欣赏它的、懂得它的人们以无限的喜悦与遐想，真可谓天地之间一景色。

59、(17)不一会儿，山坡后面就升起了缕缕炊烟。这时，盒子里已经有五六只被俘虏的知了了。它们垂头丧气地躲在盒子里猜测自己的命运，叫声也不似开始那么趾高气扬了。

60、  “然后，他两人坐在河边的水码头上，把脚丫子浸在水里。痛痛快快地吃桑果，吃得嘴唇和牙齿黑紫黑紫的。”

61、题材广泛,人物山水、花卉蔬果、飞禽走兽、鱼虫玩具、民间故事、吉祥图案、科幻题材等均可入画,风格上可多种多样,异彩纷呈,大千世界可融入方寸之间。

62、人会长久停留在一个思想上，因而他也就有可能被束缚住的手段。

63、读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。——培根

64、  有学生说：不必说课上偷画画儿的专注，也不必说挑战对对子时候的得意，但是师生齐诵书的场面，就让人忍俊不禁。

65、前情回顾：《呼兰河传》以一个小女孩的视角观察了呼兰河畔的种种人和事，是一部回忆性、自传性的小说，它以呼兰河城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的方方面面，也如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。

66、每次回到故乡，我就浮想联翩，昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。

67、咱们团的《好奇号》《知识就是力量》《少年》反馈都很好，

68、19)王氏宗祠前后修建时间历400余年,整体构思贯穿始终,长计远虑,独具匠心。

69、实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望：对知识和力量的企望真正相和在一起了。弗兰西斯?培根

70、乌云过后，内心的爱情并不因而减少，天空上的太阳也不因而失色。

71、朱芳和彭浈畛以人教版一年级下册数学《认识人民币》为教学内容进行“同课异构”。两位老师在教材的理解与把握、环节的安排与设计、活动的选择与组织、问题的提出与解决等方面，都表现出了各自不同的特点，令听课老师受益匪浅。

72、(18)人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。

73、曹公奇名师工作室，是经陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅批准并授牌成立的陕西省首批中小学名师工作室之一。曹公奇名师工作室以省市学科带头人和教学能手为骨干，以中学语文教学研究为核心，以培养优秀教师和提升教学效益为目标，努力打造成具有引领作用和辐射作用的中学语文优秀教师团队。

74、(词语用法)：主谓式；作谓语、宾语、定语；形容思绪活跃。

75、一百乡村因而受挫，乡村企业家们因为缺少资金外加政府的繁文缛节而没有了活路。