螳螂捕蝉造句

1、恢复平静　遵守规定　　破坏森林　毁灭自己　

2、形容自立自强的词句：坚强不屈　百折不挠　乐观向上　自强不息　世上无难事，只怕有心人。　　有志者事竟成。　你不怕困难，困难就怕你。

3、１．挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

4、螳螂伸出两只像砍刀一样的前臂，打算把知了逮住吃掉。它正要捉知了的时候，却不知道黄雀就在它的后面。

5、螳螂捕蝉黄雀在后，罗明杀了卢俊，轩辕镜还没拿在手里，却已糟了毒手。

6、不能只顾眼前利益《螳螂捕蝉》说课稿2我已连续三年担任六年级的语文教学，《螳螂捕蝉》我上了三次，每次上的感觉都不一样，这一次的感觉最特别。本次说课，我分成了三个部分：第一部分是教材分析，第二部分是教学目标，第三部分是教学过程。

7、到了第三天，少年又——(引读课文部分文字)——这一次，少年终于瞧见吴王踱着方步走过来了，他心中不禁一阵——他很快调整好激动的情绪，又装出一副专心致志打鸟的样子——(引读课文部分文字)

8、铺天盖地……①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。

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10、１．与打仗有关的词：坐观成败　按兵不动　操之过急　轻举妄动　兴风作浪　蠢蠢欲动　雷厉风行　闻风而动(螳螂捕蝉造句)。

11、因各地方言不同，别称也有相应的变化，更多请查看基本信息栏中的别称。

12、①春：春暖花开　春色满园　万紫千红　春意盎然　春光明媚　②夏：　骄阳似火　暑气蒸人　狂风暴雨　烈日当头　烈日炎炎

13、他的那招螳螂捕蝉着实厉害,但是海叔的黄雀在后却又更胜一筹。

14、    第六天早晨，青年侍从又来了，吴王也来了，便问他：“你一连几天早晨来这花园里干什么？瞧你的衣服都被露水浸湿了，你到底要做什么呢？”这个青年侍从手拿弹弓，对吴王轻声说道：“大王，您小声一点。您向树上看，那里有一只蝉只顾着在那里高兴地吸露水，却没有觉察到有一只螳螂躲在他身后，弯着前肢，想要捕捉它呢！”,吴王笑着说：“螳螂捕蝉，这有什么好稀奇的。”青年侍从说：“大王您再看，螳螂一心想捕蝉，但它不知道，还有一只黄雀在它身后，正伸长脖子，瞪着眼睛，想啄它呢.”,吴王说：“这又说明什么呢？”,青年侍从将手中的弹弓搭上泥丸对准黄雀，然后说：“那只黄雀只顾着看着蟑螂，却不知道我的弹弓已经对准它了。蝉、螳螂、黄雀都只看到自己眼前的利益，却没有想到自己身后的危险啊！”,吴王听到这里，猛然醒悟了，他明白了青年侍从的用意，取消了攻打楚国的计划。

15、１．藏民　春耕　动员　平平展展　同胞　糊涂　感激　尽心尽力　地区　段落　翻译　埋怨　播种

16、7)螳螂欲令智昏,以至于捕蝉时,居然忘记会有黄雀在后。

17、出处：这个故事来源于《说苑·正谏》：蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也。螳螂屈身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也。

18、没　　(没有、没事、没空)(出没、沉没、淹没)　

19、(简拼)：TLBCHQZH，(结构)：复句式成语。

20、(9)正在这时，一个老渔夫从和河滩过，看见鹬蚌相争，没有费多大力气，把它们两个一起抓住，高兴地拿回家了。

21、(出处)：《庄子·山木》：“睹一蝉，方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形；异鹊从而利之，见利而忘其真。”汉·韩婴《韩诗外传》：“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈欲啄而食之也。”

22、这三个层次的教学，由整体感知，到局部精读，再回到整体感悟，体现了由浅入深，由易到难，循序渐进的读书方法。

23、在表演过程中请下面的学生做导演进一步帮助他们演好人物的动作、神情、语气等。

24、为抓住重点，突破难点，我将通过两课时完成教学目标，并准备了春秋诸侯争霸图、螳螂捕蝉的画面以及文中的有关语段，制作成多媒体课件，目的是优化本课教学。

25、近义词：鼠目寸光、急功近利、后发制人、坐收渔利、鹬蚌相争，渔翁得利

26、１．湛蓝　乌黑　粉红　碧绿　翠绿　嫩黄　淡黄　浅蓝　紫红

27、分小组准备后(分角色读，表演，画示意图等)组织交流、评议。

28、于是，到了第二天清晨——(引读课文部分文字)——可过了好一阵子，仍不见吴王的到来，他想——

29、他一心都在算计别人，没想到这次竟然螳螂捕蝉，被人暗算了。

30、“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。

31、(解释)：螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。

32、(英文)：covetgainsaheadwithoutbeingawareofdangerbehindasthemantisstalkthecicade,unawareoftheoriolebehind

33、清·湘灵子《轩亭冤·哭墓》：“波翻血海全球悯，问谁敢野蛮法律骂强秦？笑他鹬蚌相争演出风云阵。”

34、１．体操　国际　询问　痛哭　固定　意外　治疗　选手　承受　急切　第四届　试跳　箱子　外套

35、(5)默默无“蚊”。(某蚊香广告)　　　　　　　　　　　默默无闻

36、赃贿狼藉：指贪污受贿，行为不检，名声败坏。亦作“赃贿狼籍”。

37、11)螳螂捕蝉,黄雀在后,好可怕的天尸派,它是想我们拼个你死我活,好坐收渔翁之利!

38、５．风儿沙沙　春风徐徐　小雨沙沙　大雨哗哗　流水哗哗　雷声隆隆　泉水丁冬　闹钟嘀嗒

39、教学伊始，我便通过听写词语进行字词的检查，然后出示听写的词语，请学生自批核对并用上听写的词语说说课文的主要内容语。这样，学生很快对课文有了一个基本的认识。本文中，“螳螂捕蝉、黄雀在后”的故事是一个表象，与题目文意间的距离最小，学生比较容易理解。因此，我便请学生看着课题问“课文中哪几自然段直接讲述了这个故事？”引导学生迅速地把注意力指向第11自然段。我指名学生朗读这两个自然段，并把这两个自然段综合起来说。其他学生边听边圈画：在这个故事中涉及到了哪几个具体对象。

40、蝌蚪游水 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜 知了鸣叫 螳螂捕蝉

41、14)准备一下,明天天亮攻打木叶!50螳螂捕蝉黄雀在后。

42、都　　(都是、都有、全都)(首都、都市、都督)　

43、黄雀(学名：Carduelisspinus)为雀科金翅雀属的鸟类。雄鸟头顶与颏黑色，翼斑和尾基两侧鲜黄；雌鸟头顶与颏无黑色，具浓重的灰绿色斑纹；下体暗淡黄，有浅黑色斑纹；雄鸟飞翔时可显示出鲜黄的翼斑、腰和尾基两侧。

44、其中目标2是教学的重点，目标4既是教学的重点，也是教学的难点。

45、(6)今年夏天，电器业者鹬蚌相争，降价促销，消费者成了最大的赢家。

46、兴　　(兴奋、兴风作浪、兴建)　(高兴、兴趣、兴高采烈)

47、大臣回禀说道：“我刚才看到一只蝉在喝露水，它却不知道一只螳螂正趴在它身后准备抓住它，而螳螂也想不到一只黄雀正在把嘴对准了自己，要把自己吃到肚子里去。而黄雀呢，更想不到我手中的弹弓可是会要它的命……”

48、货轮　究竟　救援　迅速　茫茫　森林　输送　求救　遥远　渐渐　海鸥　喂养　救护　佩服　谈话

49、少年接着说：“那黄雀伸长脖子，正想把螳螂吃掉，却不知道我的弹弓已对准了它，即将把它弹死。知了、螳螂和黄雀都一心想得到眼前的利益，却没有顾到它们的后面有祸患啊！”

50、螳螂捕蝉，黄雀在后!只不过这只黄雀的身躯有些太过庞大。

51、重　　(重量、体重、重要)(重新、重做、重复)

52、比喻目光短浅，没有远见。等待时机从后面袭击。也比喻有后顾之忧。告诉我们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。

53、系　　(联系、关系、系列)(系鞋带、系带子)