实事求是造句二年级

1、指导朗读，声调、声音都要低，读出不好意思承认错误的语调。与刚才“好——笑”的读法恰恰相反。

2、●读一读，说一说每组的两个句子有什么不同？(实事求是造句二年级)。

3、肃(sù)   晌(shǎng)枪(qiāng) 嘻(xī)

4、十年树木，百年树人。(从小树到苍天大树,需要十年时间,而培养一个人才,则需要百年时间。比喻培养人才是长久之计,也比喻培养人才很不容易。)

5、(著名)的画家(光滑)的石头 (兴奋)的光芒(风和日丽)的下午(漂亮)的汽车(懂事)的孩子(实事求是造句二年级)。

6、参考答案：不同意。因为老牛和松鼠都是站在自己的立场上说的，老牛又高又大，所以觉得河水很浅；松鼠个子很小，所以觉得河水很深。

7、①把生字词圈出、读准确，会认、会记、会写。

8、(寒假预习)外研版英语下册(一年级+二年级)电子课本

9、统编版语文二年级(下)第3-4单元复习视频+课件丨可下载

10、②小明长大了，越来越有很多值得大家学习的长处。

11、能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。

12、其实说白了，日记可以是叙事作文、写景状物作文、说明文、议论文，有时候也可以是游记作文、读后感、观后感作文，

13、(1)观察目的要明确，观察。有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

14、第一部分(第____自然段)：写略写父亲教导我画画要实事求是。

15、关于团结合作的成语：  (同心协力  众志成城  万众一心  战无不胜)关于取长补短的成语：  (人外有人  天外有天  博采众长  多多益善)关于错误思想的成语：  (贪小失大  舍本逐末  轻重倒置  小题大做)关于刻苦学习的成语：  (勤学好问  好学不倦  读书百遍  其义自见(xiàn))

16、　　说明：把课上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

17、     这书上有字？――这书上没有字。   

18、亡(死亡)(逃亡)   牢(牢固)(牢房)

19、和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。讨论的时候，注意听别人的意见。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。

20、(1)“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”父亲要求“我”做到什么？

21、②看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

22、环顾—(环视)片刻—(瞬间)斥责—(指责)枯萎—(干枯)往日—(往常)

23、一本(书)     一支(笔)    一棵(树)

24、报纸玻璃胳膊晃动破坏打碎坚决批评封闭骄傲捡拾滑雪连续水桶报告

25、　　经过教练的指导和我刻苦的锻炼，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。

26、电子教案|部编版小学语文二年级下册课文7《一匹出色的马》教学设计(带反思)

27、①把生字词圈出、读准确，会认、会记、会写。

28、遇到问题(不要)急于下结论，(而要)找找原因再说话。

29、提示：以上每3组词语都是按课文叙述的顺序排列的，提示了故事的某一部分。讲故事要与背课文区分开，讲故事是用自己的话来说，故事要讲完整，不要遗漏主要内容，否则别人听不懂。

30、寓(yù)  则(zé)   亡(wáng)  牢(láo)

31、电子教案|部编版小学语文二年级下册课文6《千人糕》教学设计(带反思)

32、③《南辕北辙》中那个坐车人是怎么想的？他的朋友又是怎么想的？谁的想法对？

33、突(tū)     哩(li)    唉(ài)   试(shì)

34、自言自语→语重心长→长治久安→安邦定国→国色天香→香气迷人→人定胜天→天长地久→久久不忘

35、后悔莫及：他小时候由于贪玩而把学业荒废了，现在后悔莫及。

36、参考答案：不同意。向人请教本身是对的，但请教的对象不可毫无选择，比如小马应该向体型与自己差不多的动物请教河水的深浅，这样才具有参考的价值，而松鼠与小马在体型上相差悬殊，请教松鼠则没有必要

37、“意”共___13__画，最后1画是_点____，组词_意思__。 

38、(2)导语：作者是怎样画画的？你是怎样知道的？

39、　　检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。

40、抓住重点句段，领悟文章蕴含的道理，懂得无论做什么事情或看问题都应该实事求是的道理。(难点)

41、画龙点睛：我写的一篇普普通通的文章，被老师修改了一下，仿佛画龙点睛，一下子被发表出来了。