画龙点睛造句一年级简单的

1、　　观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

2、这是考完试后老师给家长群里发的试卷扫描版，为的是五一长假期间再让孩子们做一遍，因此我有电子版。

3、朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！　

4、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

5、有了第一次开家长会的经验之后(家长会奇遇记，我第一次开小学家长会，开了眼了)，第二次去我就淡定了很多，不像上次那么锉了。(画龙点睛造句一年级简单的)。

6、　　要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。(画龙点睛造句一年级简单的)。

7、花式古诗词测试，挑战你的诗词储备！好多人后悔当初没好好学语文！|礼乐诗书

8、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

9、从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；

10、这一次开家长会又让我涨了见识，没曾想，半个学期没来，大荣班的多媒体教学已经进化到了智能触屏的新高度了！

11、注意是减掉偏旁，不是减掉这个字的一部分。像李大荣，就在这个题上扣了浓墨重彩的2分。

12、(1)她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

13、通过整合和微妙的复古氛围，他补充说，完美的画龙点睛。

14、“画龙点睛”原先是形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。该成语在句中一般充当作谓语、定语、状语；含褒义。

15、首先，你得做到横得是横，竖得是竖，竖弯不能写成竖弯钩，点不能写成撇或者捺。其次，还要求整个字得在田字格中心，油笔画写出格、挨到周围的四个框都不行，当然连笔、行书啥的，更不行了。

16、　　选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

17、只见老师提起笔在小华所画的马加了几笔，顿时整匹马显得精神奕奕，真是画龙点睛啊!

18、第要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

19、首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

20、花落无痕，但它曾经美丽过。虽然没有结果，但它享受过汗水和青春。虽然我不能拥抱第一志愿，但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃，让这里成为我飞越梦想，步入艺术的殿堂!

21、她特别爱看书，整天捧个书啃个不停，耏且非常入迷，总会达到忘我的境界：她一会儿皱起眉头，脸憋得通红，似乎在为故事中的某一人物而着急；一会儿哈哈大笑，应该是被书中的某一事物给逗笑了。可能是看书太入迷了吧，连有小朋友使劲撞她了一下，她都不哼一声，眼睛从来也没有离开过书本半步。

22、修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

23、同学做了棵圣诞树，虽然很漂亮，可我总是觉得缺少了什么，我灵机一动，

24、再者，还有一个难点，是我们做家长肯定留意不到，但很多孩子绝对会遇到的。给你们出个思考题思考一下哈~

25、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯； 

26、出处：宋·高登《送太元》：“胸中翻锦绣；笔下走龙蛇。”

27、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

28、有一次，我想出去玩，碰巧遇到了拦路虎——我的老妈。老妈先是问清了我的企图，然后以虎王的气势摇了摇头：“英语学了没？钢琴弹了没？作业做了没？晚饭吃了没？就知道玩……”妈妈又念起了她的 “紧箍咒”。 “ 哼！我就要玩嘛。” 妈妈双手叉腰，纸老虎似的吓唬我：“你敢！哼哼……和我对着干的话，下场会很惨的！” “我就要玩嘛。” 妈妈叹了口气：“哎。现在的孩子真难管，你是学生，精力要放在学习上，不能只想着玩……”随之而来的则是“虎泉眼”里喷出来的“泉水”。我真后悔没带把雨伞来挡挡。唉，“虎”妈不好惹啊！ 平时，我的要求“虎”妈都能答应。当然，如果我提的要求太过分的话，妈妈也免不了从一只温顺可爱的幼虎变成一只凶巴巴、气冲冲的“母老虎”。这时的“虎妈”，更加惹不起了。

29、(3)他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

30、可以说语文书中每幅图都是通过心灵手巧的人精心绘制，才能那么有有画龙点睛之作。

31、还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来。

32、教材提供的词语让你想到了谁，只要是和身边人有关的都可以写。如这个人的外貌、语言、性格特征、精神品质，以及关于他的典型事例等都可以写。

33、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作； 

34、一套普普通通的住宅可以因为具有一座画龙点睛的楼梯而显得气宇轩昂，灵气逼人。

35、他的演说开门见山切入主题，鞭辟入里;你的讲评画龙点睛，为他增光不少。

36、这幅画画的是一只兔子可被加上青青的小草，就画龙点睛的成为了一幅大自然的诗歌。

37、有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个地地道道、不折不扣的花迷。(开篇即点明爷爷是“花迷”。)

38、语文书中每幅插图精心绘制,有画龙点睛之功效,使人赏心悦目,阅读轻松。

39、别看是幼儿园时期的作业，请一定重视起来。老师留了作业，就要保质保量的完成，不管是背诵、连线、贴纸、画画，甚至到了大班有了笔头、听写作业，我从来都会严格要求孩子们完成。

40、看你的文章生动不生动的，关键在于你那画龙点睛的一笔。

41、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。

42、全国爱眼日，让我来为你“画龙点睛”，点亮智慧的双眼，迸发精彩；点亮心灵的双眼，美好连连；点亮幸福的双眼，笑逐颜开；点亮健康的双眼，福寿无边。愿你拥有一双明亮的眼睛，潇洒。

43、0老王和老李虽然平常处不来，但看着老王的凄凉，老李还是有种兔死狐悲的伤感。

44、第要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

45、一切都如铅灰色的残梦!生命易逝，世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在!我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。

46、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯； 

47、还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来。

48、博物馆序厅设计，是博物馆展示陈列设计的“画龙点睛”之笔。

49、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)

50、中秋国庆连连亲，喜上眉梢笑开怀;秋菊怒放来贺喜，月圆吉祥人团圆;张灯结彩喜盈盈，欢乐祥和热闹闹;双节紧凑福运开，吉星高照福无边;画龙点睛送祝福，情谊无价悦你心;愿你中秋。

51、《“辣子”班长》《吝啬的奶奶》《我的弟弟是个小书虫》《家有小问号》《故事大王》

52、在学习中，作文是让不少学生头疼、抓狂的一个部分，是学生们的“老大难”问题。

53、我吞吞吐吐地说：“我……是因为……”。爸爸的脸色更加难看，眉毛竖成了倒八字形，好像两只锋利的剑插在脸上似的。我的心里像揣了只兔子似的砰砰直跳，心好像要从嘴里跳出来似的。“不要说了，你真是太不应该了！真粗心，你就不能细心一点吗？啊？”爸爸接着说：“如果你再这样下去的话，将来会吃大亏的！”爸爸要求我今后再也不要犯这样的错误。

54、不一样的装修风格，如果地板选择不恰当，不但不能够起到画龙点睛的效果，还可能使您原本统一的整体风格被破坏掉。