教师箴言的名言警句

1、2教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

2、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

3、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5、20教育是一切事物教给一切人类的艺术。——夸美纽斯

6、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。(法)爱尔维修

7、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

8、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

9、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)

10、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

11、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

12、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

13、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。达尔文

14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

15、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

16、1最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦

17、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

18、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。 

19、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

20、2老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

21、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

22、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(奥地利)布贝尔

23、用我们的智慧，用我们天使般的爱心和人格，去拨动学生心中那根天使的心弦。

24、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。洛克

25、2胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。

26、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

27、老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

28、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一

29、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

30、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

31、培养人，就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯

32、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

33、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

34、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”——马卡连柯，体现了严格要求与尊重学生相结合的道德原则。

35、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

36、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家

37、30用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

38、我们互相带着年轻时的浪漫走进婚姻，又以爱来互相滋润各自的心田。我们的爱情始终充满魅力。

39、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

40、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。 夸美纽斯，捷克教育家

41、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。———苏霍姆林斯基

42、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

43、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

44、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

45、《傣文字母》双语版是学习傣文的初级版本，它相当于中文的字母拼音，是学习傣文最基础的条件，学好傣文字母，为傣文拼读做好基础铺垫。

46、1名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。——(英)洛克《教育漫话》

47、1好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

48、用心服务诠释我的真情，真诚奉献赢取您的满意。

49、2人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

50、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有幸福，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。教师节快乐!

51、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。陶行知

52、2积极的鼓励比消极的剌激来得好,但是鼓励法也不可用得太滥,一滥恐失其效用；剌激法若用提其当，也是得好的，不过只可偶一为之而已。

53、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》

54、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

55、1教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

56、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

57、1野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》

58、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。———巴尔扎克

59、　　5) It&#xs easy to make money. It&#xs a lot tougher to make a difference. Teachers make a difference! 赚钱很容易。但改变人生很难。老师改变人生。

60、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

61、2初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

62、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

63、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

64、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。

65、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

66、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林

67、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》

68、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——卢梭

69、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

70、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。莫泊桑

71、永远不要嘲笑别人的梦想。教师教育格言勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

72、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。