兴味盎然造句

1、辨认----识别  柔软----绵软 俏丽----美丽 茂盛----旺盛 

2、有人说：“语文是灿烂的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的古筝，是推敲不定的月下门。”一直感觉自己仅仅会尝试着教几篇课文，而不会教语文，今天有幸聆听了王冬宇、刘春婷两位老师带来的《单元模块化解码教材多种策略实现语文要素软着陆》，所获颇多。

3、作为一名教师，手里捧的是学生鲜活的生命，要尽心尽力、一丝不苟地教。作为一名语文教师，应该认真解读教材，了解背后的文化背景，使语文教学有深度，有厚度，更有温度！

4、兴高采烈：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣 高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

5、饭后，带着“空虚”的小宝看了德国记者访谈香港闹事儿的某个所谓学生领袖的视频，小宝被愤怒的情绪左右，就来不及空虚了。

6、《初春小雨》又名《早春呈水部张十八员外》，作者韩愈，这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。首句点出初春小雨，以"润如酥"来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。

7、静谧----热闹 细密----稀疏 坚硬----柔软  

8、慈祥----凶恶 经常----偶尔 可爱----可恨 

9、21日上午,百花洲附近游人如织,不少钓鱼的市民也兴味盎然、 驳岸上,油绿的灌木“雕”出优美的造型,令人兴味盎然,流连忘返、 洛辰则是继续看着电视,兴味盎然。

10、我们应该把绘本里的意蕴通过语言传递给孩子，让孩子感受美，学会思考，提升思维，而不是把绘本当作识字的工具。等到孩子读书以后，可以用绘本开启自主阅读。

11、Ithinkso,butI’mnotsure.

12、亮点之三：吴立岗、张化万、施民贵、张秀丽等作文教学专家、名师合力打造 

13、大惑不解 拼音：dà huò bú jiě

14、句型19：...so+adj./adv.+that...

15、本期灵宝市期中考试九年级作文的第一个题目“与        的悄然相逢”，如何紧扣“悄然”二字对学生提出了挑战，在评改作文过程中，发现一些点题优秀的考场作文，并做了仔细的点评，或许会给其他学生以启迪。现摘选两篇，以飨读者。

16、全书共150字左右，内容和部编一年级语文教材是同步的。这本书可以作为第一套汉字启蒙书。图文皆美。

17、在素描训练中要防止两种情况。第一种情况是放任自流，即在学生观察实物或者演示之后立刻让他们写作，他们爱怎样写就怎样写。教师不加以指导，学生的观察很可能浮光掠影，抓不住对象的主要特征。第二种情况是越俎代庖，即让学生按照教师的思路去观察，按照教师列出的提纲去写作，教师自始至终牵着学生的鼻子跑。学生没有主动性，他们就不会去独立思考，不可能按照自己的个性去感受和体验所观察到的东西，写出来的东西必然是千篇一律、千人一貌。

18、You’dbetteraskthatpolicemanoverthere.

19、全班同学和英语老师一起笑的呀，那叫一个开心。

20、造句：当班级进行优秀导游评选时，学生兴趣盎然气氛热烈。

21、宝妈：其实诗人说少年人为赋新词强说愁，虽然是调侃年轻人的，但是也说明少年人到了这个年龄阶段，就会开始感到忧郁了、感到烦恼了。所以，说明宝宝在逐渐长大。

22、玩法：字卡排开摆好，家里的灯关掉，打开手电。俩人围着字卡一起转圈。宝宝在前面拿手电跑，妈妈在后面追。妈妈喊：啦啦啦，啦啦啦，宝宝看见什么字。宝宝拿着手电一照，照到什么字念出来。这是基础玩法，还可以这样拓展：

23、I’mconfidentofsuccess.

24、抗议--赞同 无言以对--对答如流  暗无天日--阳光普照 窃窃私语--大声喧哗 

25、成语接龙：妙趣横生  生上起下  下不为例  例直禁简  简丝数米  米已成炊  炊沙作糜  糜烂不堪 堪以告慰  慰情胜无

26、Don’tbeafraidofmakingmistakeswhenspeakingEnglish.

27、师：同学们，这节课我们观察、描写一位女同学唱歌，今天的课分三步进行：

28、Eitheryouorheiswrong.

29、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》

30、BothyouandIarestudents.

31、 惊蛰到，春风赏，绿意盎然心情爽，万物苏，阳光嚷，花开暖色让人享，谈谈天，踏踏青，领略春光好风情，祝你惊蛰快乐。

32、(hán lái shǔ wǎng)寒来暑往：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。(造句)寒来暑往,小河里依旧热闹非凡,小鱼们在不停地窃窃私语,水草和小河也在兴味盎然地诉说着什么。

33、师：好。现在我们可以按照前面拟订的观察顺序，把自己看得最仔细、感受最深刻的内容整理一下，列个提纲，写成文章。要特别注意把小歌手演唱时主要的动作和表情写清楚。

34、造句：他本来是个很冷静的人，今天却如此冲动，令人大惑不解。

35、句型6：How+adj./adv.+主语+谓语!Whata/an+adj.+n.+主语+谓语!

36、儿童发展心理学家皮亚杰把孩子的认知发展分为四个阶段，其中0-2岁为感知运动阶段，靠接触东西来认识世界，例如，摸，啃，咬等等。2-7岁为前运算阶段，思维由象征性思维到表象思维能力。

37、生：小吴低着头，急冲冲地在公园里跑着，一不小心和老大爷撞了个满怀，用头……

38、(近义词)舒适--舒服 顾惜--怜惜 抱怨--埋怨 忧虑--焦虑 

39、她的声音很平淡，方才那种兴致勃勃的情绪一扫而光。

40、师：这两个同学写的，比原来好多了，更具体了。(再指名一人念)

41、句型23：Welcome(back)to...

42、(5)有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福。

43、奇怪----奇异 怀疑----猜疑 模仿----模拟 批判----批评 

44、句型48：Notall/everyone...

45、Ipaidhim￡200forthepainting.

46、拓展一：宝宝念出这个字，妈妈组词或者造句。

47、滔滔不绝--沉默寡言  清澈--浑浊 浓密--稀疏 希望--绝望 放弃--坚持 汹涌--温和  

48、念头----想法  凄凉----凄惨  沮丧----懊丧 

49、Themoreonehas，themoreonewants.

50、这设色的背景，是那落在天街上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥，受了这样的滋润，那草色自然是新的；又有这样的背景来衬托，那草色自然也美了。

51、(反义词) 陡峭----平缓  精致----粗糙  挺拔--弯曲  

52、放弃----坚持 普通----特殊 勇敢----胆怯  

53、春天到了，各种植物次第苏醒，大地立即变得春意盎然。

54、此诗是写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。张籍在兄弟辈中排行故称“张十八”。大约韩愈约张籍游春，张籍因以事忙年老推辞，韩愈于是作这首诗寄赠，极言早春景色之美，希望触发张籍的游兴。

55、近义词：逸态横生 逸趣横生 情趣横生 相映成趣 奇趣横生 

56、Sorrytohavekeptyouwaiting.

57、(8)这本侦探小说，案情离奇曲折，扑朔迷离，但读者兴味无穷。

58、“少成若性，习惯之为常。”优秀的作业可以看出学生平时的学习习惯和态度。此次线上优秀作业展评活动，为师生线上教学、作业书写、批改提供了一个相互促进、相互交流学习的平台。对培养学生良好的学习习惯起到了积极的推动作用。

59、京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。

60、句型5：hadbetter(not)+动词原形

61、Idon’tthinkanyofthemisinteresting.

62、温暖----寒冷 惦记----忘记 朦胧----清楚  

63、饶有兴趣(ráoyǒuxìngqù)，令人感到很有趣，并十分注意。

64、孩子都是捉摸不透的，看小妞那么喜欢洪恩识字，我麻溜的给续费了，续费之后，她就没玩过几次，哈哈哈。