叶圣陶名言名句

1、　　人说假话不难，难的是一辈子没说过一句真话。对于教师而言，可能歌功颂德和照本宣科的都要少说点，多教授孩子一些真实的生活感悟和普世经验。

2、　　做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

3、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

4、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

5、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。(叶圣陶名言名句)。

6、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。《对联集锦》(叶圣陶名言名句)。

7、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。

8、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

9、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

10、　　教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

11、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

12、精读文章作为出发点，向四面八方发展开来，那么，精读了一篇文章，就可以带读许多书，知解与领会的范围将扩张到多么大啊！学问家的广博与精深差不多都从这个途径得来。

13、　　教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

14、　　这就是叶老，一个简单的人，一个复杂的人。(孙崇兰)

15、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

16、凡是带点儿教育意味的事都一样：自己做不到的，别教人家做；自己教人家，要想收到效果，就得自己做出榜样来。

17、“爱的教育”旨在教师潜移默化的影响下，促进学生身心的全面发展。叶圣陶认为，要做好教育工作，教师必须要做到以身作则，教师自身的行为便是学生的规范和标准，即“不言之教”，在教学活动中，既要关注“言教”，更要关注“身教”。

18、鉴赏文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。要达到这个目的，不能够拘泥于文字。必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。

19、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。《对联集锦》

20、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

21、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。

22、　　20年后，张红盘点，基金会助学近200名学生，唯一没断过档，始终出现在花名册里的人，就是李粉翠，她是唯保持不败战绩。

23、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

24、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

25、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

26、品德教育重在实做，不在于能说会道。—— 叶圣陶

27、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪

28、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

29、叶圣陶提出，教师的主要目的并非“讲解”和“教书”，而是帮助学生成长。他认为，在教师的修养中，“责任心”是最为重要的一环，“教育者先须有健全的人格，而且对于教育，须有坚贞的信仰”，“不仅要做一个能干的、有用的人，并且要做一个正直的、坦白的、敢作敢为的人”，而要做到上述两点，必须“有温热的心，能够爱人”，能够爱学生、注意学生，方可得到学生的信仰，被学生所爱。以下是叶圣陶对于“爱的教育”的理解。

30、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

31、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

32、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。(清)彭瑞淑

33、　　要相信一句哲理：世间巧合的事情多了，便一定系注定！而注定的事，千万别以为总是巧合！例如，笔者讲一个故事：

34、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠

35、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

36、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

37、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

38、　　“千教万教、教人求真,千学万学、学做真人”

39、　　叶圣陶是个伟人。并非因我们在小学语文课就学过他的作品，背诵过他的名言警句，也并非他活到了96岁，是个老寿星。他的伟大在于——他确实伟大！对，就这么简单！

40、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

41、阅读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。

42、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉

43、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

44、　　风景不是靠文字记录或者拍照就能留下的，风景是靠在你心里画油画，装裱好，挂在心尖尖上的某个位置——才能牢记一辈子。

45、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

46、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。

47、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。《对联集锦》

48、　　叶圣陶活到96岁，那我们做个数字游戏，9+6是多少？那好，我们就摘录叶老的15句名言，若其中没有任何一句话打动你，那笔者认输，你可用拳头来“打”动我！