师德表现自我评价200字(范本)

1、自我认知类题目一般考查人生经历、价值观、人生方向和目标、兴趣爱好、自身优势、劣势以及对教师岗位的认知等。主要有以下内容板块：

2、第事后我会进行自我反思，是否自己穿的鞋子过高，导致行走不平稳而出现尴尬情况，那么在今后注意穿平稳的鞋子，避免再发生此情况；同时也会向有经验的同事请教，学习其经验，提高自己的课堂驾驭能力及解决突发情况的能力。

3、   《古诗十九首》，组诗名，是乐府古诗文人化的标志，是东汉末年无名氏文人创作的一组抒情短诗。

4、任教学科期末、学年学生成绩考查高于校内平均水平。

5、我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师应对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自我的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应当有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成异常性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中理解教育。虽然我无法象太阳一样，将自我的光辉撒遍世界的每个角落，但我却能够象母鸡爱护小鸡一样，关爱自我的每一个学生。但值得思考的是：为什么教师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到仅

6、    “爱国守法”——教师职业的基本要求

7、我是一个有爱心的教师。十多年来，我也不知道资助过多贫困学生，鼓励扶持过多少后进学生。我一直觉得，所有的学生都是平等的，反对将学生分成三五九等，反对歧视差生。吴世友、李琼、顾小凯、王黎明等学生，都是出身贫寒的乡下学生，我对此倾注了很多心血。他们将是我一生的朋友，也是我的骄傲。

8、最后，......(观点3)+解释。材料中，......体现了......。

9、分析：本题可用辩证分析的方法，先解析“新瓶”，再解释“瓶中酒”是新旧都有的，最后总结升华。

10、?每日打卡>day5《综合素质》教育法律法规、义务教育法

11、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是文章由勤于从书上学，学习自我的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。

12、　教师资格证笔试不论中小幼，综合素质都有一道逃不过的五十分大题--教育协作，对于大家来说，在有限的时间写出一篇合格作文已经很不容易，还要结合师德、教育原则、教育方法等，简直让人抓狂。

13、在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

14、在思想上，品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的`一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马克思列宁主义，毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。认真参加学校组织的政治学习，积极响应d的号召，坚决执行d的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。

15、★最新2020教师师德师风自我评价精选5篇

16、陀思妥耶夫斯基(五卷本)，约瑟夫·弗兰克编著，戴大洪译，广西师范大学出版社，2022

17、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护d的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满职责感、幸福感。一向来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自我，教书育人，关心团体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。

18、点题：学生是发展中的人，在发展过程中难免出现这样那样的问题，针对题干中的这种情况，我的看法如下：

19、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和提议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够到位。

20、总结：总之，作为一名老师，遇到此类情况一方面我会积极的妥善解决，另一方面做好自我反思，做一位合格的人民教师。

21、第老师在日常的教育教学过程中，也要多注意培养幼儿的分享意识，让更多的幼儿能和冬冬一样，懂得分享，乐于分享。

22、目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

23、　　分论点，具体措施实行，预期能够达到的目的，之后就又回到了主题

24、目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

25、《规划纲要》适时地回答了我国在21世纪教育改革与发展的重大问题.并指明了教育改革与发展的方向，为教育法律法规体系的改进和完善提供了依据。具体法律条文详见配套教材。

26、社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。

27、点题：良好的师生关系，有利于教学工作的顺利开展，也有利于了解每个学生的性格特点，更好的促进学生的健康成长，面对这种情况我会采取以下措施：

28、其次，从学生角度来看，学生弄坏了教具，也应该主动向老师承认错误，并且可以和老师说明自己会承担一部分的责任，比如让家长为学校购置新的教具这种方式，希望老师可以原谅自己，并在以后的课堂上注意自己的行为，不再冒失弄坏新的教具。

29、   树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进。自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。

30、★最新教师师德师风个人自我鉴定以及评价3篇

31、分析：本题可采用逻辑次序法和分类讨论的方法进行解答，析题分为课上、课下、自我反思三方面进行解答，做到在解决个别学生问题的基础上还要顾大局。

32、为了从不同角度更多一些了解陀思妥耶夫斯基，费时不少专门研读了两本书，«托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基»和«托尔斯泰或陀思妥耶夫斯基»，后者还是花了三倍的“重金”才觅得，据说这也是当前网上购书(如当当网)的一种常态：随行就市物以稀为贵呀。

33、要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，刚参加工作不久，我就报名参加了华师大的大专班，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务素质。我知道，要让学生有一斗水，自己必须要有一桶水。为此我放弃了平时的双休日休息，坚持上课。教师个人师德表现自我评价2我校在XX年度师德建设中，深入贯彻和落实科学发展观，将师德建设与创先争优活动紧密结合，确定了“开展创先争优，提高师德修养，创一流教学业绩”师德建设活动的主题。

34、作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。

35、    达·芬奇，《蒙娜丽莎》《岩间圣母》《最后的晚餐》。

36、彼此理念不同互动沟通不畅彼此不尊重责任归属不清家长不信任教师家师彼此要求不合理教学自主权被侵犯

37、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一齐学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。

38、基本句型(转折过渡)：但是，在现实生活中……造成了……

39、总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好。200字师德自我评价范文四作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应d的号召，坚决执行d的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

40、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。

41、   秦朝建立封建专制主义中央集权制度。是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝统一度量衡、货币，车同轨，书同文，焚书坑儒加强思想统治，对后世产生深远影响。

42、第课后我会把该生叫到办公室了解情况，如果是因为有同学课上欺负他而哭泣，那么我会对安抚其情绪，并化解学生之间的矛盾，重归友好，并告知课上有问题及时跟老师反馈；如果是因为该生是为了吸引我的注意力，那么我会对其进行说服教育，让其意识到错误，改掉自己坏习惯，在今后我也会及时关注每一位学生的表现。

43、   1939年9月1日，法西斯德国出动大军突然袭击波兰，英、法对德宣战，第二次世界大战爆发。

44、教师师德表现自我评价100字，有时候我们在工作上或者是学习上，需要自己写个人评价的，但是很多人都是不会写的，感到十分的苦恼，我和大家一起来看看教师师德表现自我评价100字的相关资料。教师师德表现自我评价100字1在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。

45、经过暑期的学习，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。让我明白了：

46、总结：总之，探究的教学方式本身是很好的，老师也应该对学生合作的过程多加关注，避免课堂讨论仅仅流于形式。

47、   排除法是大家都很熟悉的一种方法，即根据题干的条件来排除不符合题意的选项。其应用范围极广，在所有的题目中都可以考虑优先使用。尤其当题干给出条件众多，且条件均非常确定时，使用排除法能快速排除一些选项甚至直接得出答案。

48、    江同志曾经讲过：“责任重于泰山。”责任虽然会给人施加很大压力，但是也给了人承担的勇气。因为责任，我们坚强；因为责任，我们勇敢；因为责任，我们成长；每个人都要勇敢承担责任，敢于担当。同样，作为未来的人民教师，更要谨记责任，有了责任意识才能促进学生的健康成长。

49、课后兴趣小组的辅导不够到位。对学生针对性不强，导致效果不够显著。

50、总之，作为一名老师，一方面我会积极应对学生之间的问题行为，另一方面我也会总结反思，避免此类事情的再次发生。

51、爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

52、　　教师要提高自身素质，做一个品德高尚的人。

53、   四大奇书：《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《金瓶梅》(兰陵笑笑生)

54、参加工作以来，认真学习各项法律法规，贯彻国家教育方针，依法执教。爱岗敬业，对待工作尽职尽责，毫无怨言。热爱学生，关心每一个学生，尊重每一个学生。严谨治学，刻苦钻研业务，不断更新知识;提高业务水平;积极探索教育教学规律。200字师德自我评价范文七为了提高自己的教学研究水平，参加了市教研活动及金华地区的教研活动，学到了不少的知识，对我受益非浅。

55、最后，从学校的角度，也应该就学生合作探究的主题，给老师进行相关的培训，教会老师一些课堂处理问题的方法，避免竞争带来的弊端，让合作交流真正的能够发挥其巨大的效力。

56、知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还具有渊博的知识。我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机知识，取得了计算机中级证书。

57、我平时穿着时尚，同学经常评价我，我怎么看？

58、总而言之，经过师德学习，我认识到加强师德修养对自我教育教学工作的推动作用。我相信自我在今后的教育生涯中必须会不断提高对教师道德的再认识，规范自我的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。

59、加强学习，提高修养。我进取参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。我还深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践。在新课程改革中转变自我的主角，用中小学教师职业道德规范严格要求自我。，努力使自我不被新课改的浪潮所淹没。进取参加学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文。

60、陀思妥耶夫斯基号称俄罗斯文学的“三巨头”之另二位是著有«战争与和平»的列夫·托尔斯泰(LeoTolstoy，1828-1910)和著有«父与子»的伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫(IvanSergeevichTurgenev，1818-1883)。

61、其次，从学生角度来看，学生在课堂上没有做到尊重老师，也没有遵守课堂纪律，无视老师就要出去，这种行为也是不合理的。如果不喜欢老师的课，学生可以在课下通过委婉的方式告知老师，并且可以向老师提出自己的建议，同时向老师承认错误，并且保证不再犯错。并做到在课堂上认真听讲，不断取得学习的进步。

62、答题套路：从教师观、教师职业道德出发，表现出对岗位的热爱与奉献。

63、    根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

64、教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。所以，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到。坚持严于律己。

65、析题：首先，我会请小朋友做回座位，等待吃饭，然后请配班老师看管并保证就餐的进行。

66、教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

67、    高尔基：自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》。

68、教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

69、回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!

70、总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好。

71、参与开发并实施一门校本课程，主持本校主题研究或为研究活动供给课例;承担或参与市级教育规划课题，有阶段性成果。

72、我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

73、工作协调性差。总认为自我能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自我受屈，他人埋怨。

74、④从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

75、在今后工作中，我会认真向同仁们虚心学习，把时间用在业务钻研上，改进教学方法，提高自己的教学水平，争做一名优秀的人民教师。师德师风自我评价篇6进过自查，发现如下不足之处：

76、    爱是教学成功的关键。课堂教学的过程，是师生交流的过程，是心与心碰撞的过程。要使学生“亲其师，信其道”，教师要首先爱护学生，用满腔的热情对待每个学生，以最大的耐心引导学生。而学生得到了教师的爱，自然而然地会激发出学生对教师的爱，形成爱的双向交流，即产生“动情效应”。这种效应会产生良好的效果，学生会更尊重、接近老师，与老师合作。爱能使学生乐于学，教师乐于教，使教育教学过程进入良性循环的状态之中。

77、这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改。我也认真学习二期课改的新理念，不断吸取教学经验，改进教学方法，不断地钻研业务。在各位老师的帮助下，我学到了许多，成长了起来，对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变，教育目标加强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注孩子们的主体作用，注意调动孩子们的积极性，初步有了一日活动课程等理念。教育的着重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上，我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情况的，将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。在活动中我注重个别引导，实施有差异教育。每个孩子都有不同的发展特点和水平，在活动中，我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料，提出不同要求。教师师德师风表现自我评价5本年度我按照学校及教育部门的要求，认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学习，使自己更加认识作为人民教师肩上的重任，自身职业道德水平和政治素质有了明显的提高。

78、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解群众的意见和提议，解决好自我的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。

79、①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。

80、    微博@中小学教师资格证考试整理 教师的幸福，来自于不断奉献的人生。人们常常用“蜡烛”来形容教师的奉献，燃烧自己，照亮他人，用自己微弱的光芒照亮千千万万的明日的朝阳。作为一名教师，从不追求高额的回报，只想着将自己所有的知识与智慧毫无保留地传授给他的学生，以无声的行动影响他人。当别人在为收到奖金、福利或者提拔而欢呼时，教师很平静，因为他知道这些不是他要的。而孩子们一声声的问候，才是送给教师最好的礼物。教师，蕴含着传承，传承着知识与文化，传承着梦想与精神，这是大海深处的激流，是文明史上背后的影子。自古至今，有多少大好儿郎，将珍贵的青春岁月，无悔地挥洒在三尺讲台，只为留住孩子们那纯真的笑容、渴求的目光。教师的一生，是不断奉献的一生，是充满爱的一生，是平凡而伟大的一生。

81、   杯酒释兵权：赵匡胤通过一次酒宴，以威胁利诱的方式，成功地使高级军官交出兵权，史称“杯酒释兵权”。

82、   20世纪，波尔(丹麦)，海森堡(德)等，量子力学理论。

83、析题：第我会保持冷静，安抚自己的情绪，避免与学生发生争执，同时表扬敢于指出老师错误的同学，让老师做到了教学相长。

84、   临川四梦(汤显祖)：《紫钗记》、《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》

85、    有人说“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说“当老师，操着总理的心，赚着农民工的钱”。无疑，在很多人眼中，教师是非常不幸福的。但是，我可以骄傲地向世界宣布：教师是幸福的，教师的生活里满满的都是幸福。

86、既关注教师的“教”，也关注学生的“学”，进取参与“高效课堂”改革，尽量遵循“先学后教，当场训练”的原则，走近学生心灵，多与学生进行心灵对话。

87、“与”和“或”一字之差，传递的是对托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基耐心详细的对比和剖析，表现出来的是俄式思维和美式思维的不同特点。“与”一书中呈现了海量信息，无论是两位的生平与创作还是两位的思想境界，也无论是对作为人的或是作为艺术家的两位的比照和研究还是他们各自内心活动的深刻思考，洋洋洒洒中透出了一种严谨的治学态度。“或”一书则是从文学批评和文学阐释角度来铺陈史料展开讨论，按作者的话来说就是“试图说明文学阅读的原则和条件”，更多的是从学术和技术层面的分析，比如解构主义和后现代主义的方法等，篇幅上也远没有“与”一书来得宏大和系统。“与”一书的定论评价比较突出，给出了许多答案。“或”一书的开放性探寻比较明显，提出了值得深究的不少问题。不同的文化和教育背景会产生不同的思考路径、研究方法和学术判断。

88、表彰一批师德标兵。每年度学校评选出了10名师德标兵进行校内表彰，并择优推荐上报上级教育部门。

89、析题：首先，从教师角度来看，老师上课提问学生问题，是希望了解学生的学习状况，根据学生掌握情况及时调整自己的教学方式，但是每次提问学生都不出生，老师也应该及时关注，解决这一问题，而不是反复的提问，挫伤学生的自尊心。老师应该在课下找到学生进行沟通疏导，询问课上不出生的原因，是否因为不会或者胆怯或其他原因，并针对原因对学生进行鼓励，帮助学生找到自信，从而在课上努力回答老师问题。

90、(2)(分)结合材料，逐条分析(观点+解释+材料)

91、我是一个优秀的教研组长。自20xx年担任本校的语文教研组长以来，我做了大量工作：

92、坚持育人为本，德育为先的目标导向注重公平，面向班集体每一个学生关心学生的全面发展建立平等互信的师生关系遵循学生的年龄特点和身心发展规律建立完善班级管理制度积极进行班集体文化建设指导和组织学生积极参加社会实践活动充分发挥纽带作用大胆创新工作方式