对领导干部的评价意见

1、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻d风廉政建设责任制。

2、三是工作效果方面，目前已经取得了哪些成绩；

3、不能从表面上学习"群众路线训练，要详细落实到实处，多维护群众的利益。

4、×××领导事业心、责任感强，敢抓敢管，敢于负责，工作务实，作风深入。坚持执政为民，联系群众。他为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老领导，生活俭朴。对自己要求严格，在干部群众中威信高。

5、祁东：邀请专家现场调研共谋黄花菜产业发展大计

6、(例2)假如你现在负责运用公司的公众号，领导现在让你写一篇蹭热点的文章来拉拉流量。

7、优点：在领导的带领下，大家各司其职，互相配合，充分发挥了合力，体现了较强的战斗力。

8、如果公司的活动比较少，而且比较单调的话，不妨跟领导袒露一下你们想多组织活动，增强大家的集体荣誉感和凝聚力的这个新生。这种提议比较的中规中矩，不会太过尖锐，而且也是从公司的实际角度出发，也是可行的。

9、工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层，关心基层干部。

10、基层领导干部治理能力评价的主体界定非常关键，这里的评价主体，指的是有权对基层领导干部治理能力做出考量的主体。要回答好这一问题，首先要明确基层领导干部治理能力的价值旨归。基层领导干部既是“d的事业的骨干”，也是“人民的公仆”；既要接受上级领导，也要自觉接受群众监督。而基层领导干部治理能力的提升，表面上看在于推进治理能力现代化，而根本目标实质上在于更好的为人民服务，这是由中国共产d的性质和宗旨决定的。因此，对基层领导干部治理能力进行评价的主体势必是多元的。从当代中国政治体系运行的角度看，可划分为主导性主体和参与性主体两大层面。(对领导干部的评价意见)。

11、在领导的带领下，大家各司其职，互相配合，充分发挥了合力，体现了较强的战斗力。

12、优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。缺点：工作作风过于拘谨不够大胆。

13、年终考评找个人谈谈问你对领导的考评说，如何对员工的考评说得更到位。

14、综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大，能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。

15、意见建议一定要把握一个适当的度，为迎合现在的形势，要做到有具体问题，还要有根据问题表现给出的评价。虽然难度有了很大程度的增加，但是只要用心依然可以写好一个评价。

16、当前基层领导干部治理能力的评价主体存在单一化趋向，主要集中在上级d委，缺乏广大人民群众的评价。这导致基层领导干部治理工作“只唯上不唯下”，部分基层领导干部对群众反映的问题不闻不问，降低了人民群众对领导干部的认同感，影响了基层治理工作的开展。同时，基层的工作特点和工作性质决定了领导干部的治理工作更多面向广大人民群众，人民群众满不满意是治理工作开展好坏的试金石，缺乏人民群众的评价不利于基层领导干部治理能力的提升。

17、——假如这个“错误指令”，突破了我们承受力底线的时候，就不能跟随了。

18、杨 东   市委组织部副部长、市非公有制经济组织和社会组织d工委书记

19、(2)权欲较重，不能容忍下属侵犯自己权威的领导。

20、批评人，不留情面，尽管事后想想知道他是为大家好，但影响大家当时工作情绪。

21、要紧扣中心大局谋划好自然资源资产审计工作，以“研究型”审计为导向，学深悟透《意见》精神，吃透相关政策法规，梳理被审计对象应履行的自然资源资产管理和生态环境保护职责，稳步推进5个县区河湖长制审计，用政治的眼光深层次分析问题，提出切实可行的审计建议，充分发挥审计监督服务作用，助力国家生态文明示范市建设。

22、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度，充分体现集体力量，班子的团结统一。

23、杜家毫：发扬斗争精神增强斗争本领做好网上舆论宣传和互联网工作

24、别急，先核对底线：“这个事情，超出我承受力的底线了吗？”——如果超出底线，就迅速拒绝，不要跟随。破着得罪领导，丢工作，也不要跟随。

25、走进宜章县委巡察办档案室，档案柜上排列着一盒盒厚厚的档案，上面写着定级评价资料。翻开一册，里面既有领导干部的述职报告，也有下属、群众对其客观评价，既有领导干部的评分表，也有来自纪委监委的廉政审查意见，非常详实。

26、领导干部承担着异于普通干部的领导之责。因此，领导干部需具备普通干部所不具备的能力和特质，这种特质对于领导干部工作的顺利开展，个人能力的提升和组织任务的完成均会起到重要的作用。

27、领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线训练结合起来。

28、领导小组团队合作精神强，分工明确，沟通协调能力强，团结意识强。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”，我们不断完善和改进部门的工作，规则和程序审议和决策在领导班子中，打下坚实的基础为所有类型的工作的顺利进行。

29、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。

30、加强队伍建设，深化审批制度改革。不断改进工作作风，努力打造一支勤政务实、廉洁高效的干部队伍。深化行政审批制度改革，加强与部门联动，提高审批效率，提升服务质量，为全区经济社会发展献智出力。

31、我们认为，赵刚同志任职以来，遵宪守法，依法行政，认真贯彻区委、区政府工作部署和人大及其常委会决议决定，勤勉尽责，事业心和责任感较强，依法较好履行了发改局长岗位职责，为顺利推进全区国民经济和社会事业发展作出了

32、克服困难学习电脑有关的知识和技术，成功的利用电脑浏览网上的新闻，查找资料，答疑解难。还通过聊天交友，书写日志实现了与人交流和沟通，促进了网友之间的了解，信任，实现了共同进步和提升的目的。

33、运用基层领导干部治理能力的评价结果中过分重视问责。部分地方不断将责任下压，将上级部门分配的任务甩到基层，甚至会与基层领导干部签订“责任状”，一旦出现问题，基层领导干部就成了问责的主要对象。在此压力之下，部分基层领导干部长期处于心理紧绷状态，势必影响基层的治理效能。评价的初衷在于促进基层领导干部治理能力的现代化，而不是一味强调问责，这也是当前对评价结果运用普遍存在的问题。

34、　　领导干部要有善于担当的能力。“责重山岳，能者方担之。”领导干部光有担当的勇气还不够，必须要有担当的能力。d的十九大明确提出领导干部应当具备“八种本领”，为新时代领导干部全面提升能力素质、克服“本领恐慌”指明了方向。适应形势任务的要求，要不断提升政治能力，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强把握方向、把握大势、把握全局的能力，提高保持政治定力、防范政治风险的能力;要不断提升专业能力，从自身知识结构出发，坚持“缺什么补什么”“需要什么学什么”，加强经济、政治、法律、科技、文化等领域专业知识的学习，使自己的专业素养跟上时代发展;要加强实践磨练，把改革发展稳定的生动实践作为第一课堂，坚持向实践学习，拜群众为师，在解决复杂矛盾中总结和把握规律，在攻坚克难中增长胆识和才干。

35、领导班子要廉洁自律，能够以身作则，严格要求自己，自觉落实廉洁d建责任制，有效防止腐败的发生，树立良好的信誉。

36、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。

37、具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。

38、如：对领导“能”这方面可以写“在工作遇到疑难问题时，经常和大家一起加班研究解决方案，能够以身作则，率先垂范。”前半句写具体事件，后半句根据事件进行评价。扩展资料对领导进行评价最难写的就是意见和建议。尤其是近几年来，很多单位对这方面的额要求越来越严格，不能凭空捏造，要坚持实事求是，更不能言之无物，否则很难通过认定，有可能会让你返工重写。

39、×××同志政治上成熟d性原则、大局观念强自觉同d中央保持高度一致对事关改革发展稳定的重大原则问题立场坚定旗帜鲜明。政策理论水平高注意从政治上、全局上思考和把握问题善于抓大事、谋长远。领导经验丰富熟悉××和××工作。

40、核对法，可以最大程度地减轻领导的抵触情绪，同时也是对自己的一种保护。

41、领导班子整体政治素质高。领导小组的成员带头学习马列主义，毛泽东思想和其他理论，特别是在d的群众路线的实践教育，坚持树立榜样，带头树立榜样，因此建立一个大多数干部和工人之间的良好形象。

42、别急，还是先核对底线，看看这个事情是否超出了我们承受力的底线。

43、他心里不舒服，他就会在各种别的地方找你的茬儿，最后你也不舒服。

44、在评价时，需要应用一定的技术方法，如因子分析、描述性分析、单因素方差分析等。因子分析分为探索性因子分析和验证性因子分析，探索性因子分析是将多元观测变量进行降维处理，从而找出各个因子背后本质结构的方法；验证性因子分析是测试上一级因子与下一级题项之间关系是否成立的方法。使用因子分析法能够对调查问卷数据中各个题项进行分析，从而将各个题项归属于更大的因素单位，检验问卷的信度效度。

45、该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提升自身的业务素质，取得了显着的工作效果。

46、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。

47、(例1)假如你是一位音乐老师，你正在为一堂公开课写教案。教案里提到的一首歌，是贝多芬写的。

48、                     2019年9月23日