婆娑造句

1、(解析)“旖旎”“芬芳馥郁”是“我”想让大自然变成的样子。为了让原野风光更美，空气更清新，我努力地摇曳着、呼吸着。虽然“我”和小，可是我却想要改变我的世界。千万颗“眼睛”是天上的星星，“独眼”是天上的太阳。“察看”和“凝视”表明了天上的星星和太阳已经注意到我为了整个世界变得更加美好而做出的努力。这里作者的想象极为大胆，超越了现实，又给人以大气磅礴的感觉。

2、苍穹      孕育   冠冕     摇曳      旖旎   

3、运用了排比的修辞手法，“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”写出了花怡然自得的生活状态。表面是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操。

4、似乎她在舞会上婆娑起舞已经是很久以前的事。

5、加入本群需经过测试：第一关:发一首本人的原创格律诗作，如不合格律要求，将直接清退。合格律者进入第二关。第二关:由考官出题，新人按题限时作诗，不合格律、文不对题者清退。合格者进入第三关。第三关:由考官提供一首诗词，新人限时写评析，评析要求从修辞手法、结构章法、炼字炼句、意境寄托等写作角度写评析，评析不少于200字。拒绝纯粹从欣赏角度，把一首诗从字面分析而写的赏析。

6、思考：从哪些地方可以看出“我”是花，请将有关句子画下来。

7、运用了排比的修辞手法，“饮朝露、听鸟鸣、舞婆娑”，花的生活精彩纷呈。人生有开花就有结果，写出了花的积极乐观态度。诗人用辨证的眼光来看待生命，这就是诗人的真正意图。

8、旖旎：                  

9、解释舞貌。形容姿态优美。醉态蹒跚貌。盘桓；逗留。逍遥；闲散自得。奔波；劳碌。犹扶疏，纷披貌。引申为蓬松，散乱。形容声音悠扬，委婉。流滴貌。衰微貌；衰老貌。风声。

10、(解析)这里是比喻句，用“是”做比喻词，属于暗喻的类型。把花儿比作“大自然的话语”，“说出来”是指花儿开放了；“收回去”是指花儿凋谢了；“又说一遍”是指第二年、第三年……花儿在每一年都开放的过程。

11、苏白两堤，杨柳依依。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天，夏日里接天连碧的荷花，冬雪后疏影横斜的红梅……无论你在何时来，都会领略到不同的风采。

12、(解析)这里说“诸元素”，“诸”是指多的意思，这里说的是很多元素。我是很多元素的女儿，是因为一年四季都有花，无论春夏秋冬，花儿始终是这个世界的一份子。冬天我是种子，春天发芽，夏天成长，秋天枯萎。

13、(1)________　(2)________　(3)________　(4)________

14、在之后的句子中做出了解释：“婚礼的冠冕”“最后的祭献”，以清新的笔触写出了花在生活中的用途。

15、婆娑，汉语词语，读音为pó suō，意思是盘旋舞动的样子。

16、葱郁cōng yù：指青翠繁盛貌。语出《宋史·乐志十》：“氤氲成雾，葱郁垂阴。”(用法)形容词，常作谓语、定语，为褒义词。”

17、好，继续精练。(心里暗暗嘀咕:标题也是注解的一种，大家看到标题就应该了解诗在写什么。)

18、运用了排比的修辞手法，“饮朝露、听鸟鸣、舞婆娑”，花的生活精彩纷呈。人生有开花就有结果，写出了花的积极乐观态度。诗人用辨证的眼光来看待生命，这就是诗人的真正意图。

19、不过我是真的许多年没看过露水了,这连雨水也难见

20、3)那婀娜多姿的神韵,玉洁冰清的风采,婆娑起舞的身姿,都是那样的优美动人。

21、.这欢快的歌声,让我们心驰神往,忘掉了一切。

22、                                                                               

23、“习以为常”的意思是                                                。作者在猪舍旁边读书，猪们一开始很是慌乱，后来习以为常的原因是                                      。

24、金黄金黄                                      

25、两个“又”写出了花儿们周而复始、四季轮回的生命旅程。

26、(解析)这里说“诸元素”，“诸”是指多的意思，这里说的是很多元素。我是很多元素的女儿，是因为一年四季都有花，无论春夏秋冬，花儿始终是这个世界的一份子。冬天我是种子，春天发芽，夏天成长，秋天枯萎。

27、花朵两侧碧玉般的叶子往下垂着，有的嫩黄带绿往里卷曲，有些深绿色的叶子像匕首一样往外伸展着。一片片叶子像一个个士兵保护着美丽的花朵。

28、作者回忆了母亲在水田中劳作，还要种植旱地，还要架桥、修桥，采桥背面的蘑菇给孩子们做饭盒里的菜肴……表达了对母亲深深的怀念和热爱之情。

29、“大自然的语言”、“诸元素之女”、“亲友间的礼品”、“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等，都是作者运用象征的手法，写出花的形象，渗透了积极乐观的生活态度。

30、思考：从哪些地方可以看出“我”是花，请将有关句子画下来。

31、(评)启承转不错，转结是对比转折关系，不是相承相接关系、不紧密。整体隐晦，除了首句、很难让人跟露水联系起来。润碧卿(先不说这个碧卿)、许锦绣，夸大了露的作用；另外，露多聚于叶。总体有点词非达意，可以再精炼一下。

32、回复：回头品味一下，飘飘落、洒尘埃，是像毛毛雨，点评恰当！我再说说我自己的感觉：就当是写雨吧！首句落榭台，承句洒尘埃，两个动词的主语都是雨，前后承接就成了先落再洒，二次移动了！有违常识。转句写情，相思绿叶深深吻，雨叶之情。合句不了情缘任尔猜，这个尔，不是具体与某人的对话，而是让读诗的人进一步理解雨对叶的重要，叶对雨的依恋。转句合句还是比较紧凑的。

33、“大自然的语言”、“诸元素之女”、“亲友间的礼品”、“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等，都是作者运用象征的手法，写出花的形象，渗透了积极乐观的生活态度。

34、运用了排比、拟人的修辞手法。写出了花的成长与芬芳，暗示了花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。既展示出了诗意的浪漫，也写出了现实的情景。

35、评:起句兴起，承句点题。转句转的很开，点赞。结句“盼”字无根，立不住脚，第一腔有点凑韵的感觉。

36、⑥我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。

37、评:起句“夜”“晓”同现，时间过渡太快了吧。个人觉得起句去掉晓字，只说夜，转句才说早晨景，这样脉络更清晰。

38、　　泪眼婆娑意思是——眼泪模糊视线，形容一个人哭得很伤心，满面泪水。(用来形容女子)

39、作者回忆了关于母亲的哪些事？表达了怎样的感情？

40、④我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。

41、练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。家长们快把这些资料给孩子练一练吧。

42、 ní tǔ    shuǐ jīng   jǐn zhāng   jiǎo yìn