津津有味造句子一年级

1、这句话是夸张句，我也会写巴掌大的操场怎么能开运动会呢？

2、10顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。 

3、爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 

4、1乌合之众 :象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 

5、孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

6、蔡攸张嘴便讲,说有什么珠星壁月、跨凤乘龙、天书云篆之符等等,让赵佶听得津津有味。

7、   寄居蟹又洋洋得意地来到黄花鱼的家，嘲笑道：“老弟，你这乱石堆的房子真难看。我要造一幢用珍珠镶(xiāng)起来的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。”“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。

8、                                                 (津津有味造句子一年级)。

9、小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。

10、我们要做诚实的孩子。熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？秋天，树上落下了许多黄叶。爸爸带着我去三峡旅游。妈妈去超市给我买了两件衣服。太阳出来了，大雾慢慢地散了。山坡上的野花真多啊！上课铃响了，同学们赶快走进教室。我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。我们每天都坚持锻炼身体。你们看过香山的红叶吗？我看见小明在教室里写作业。明明发现路边有许多野花。雪花从空中慢慢地落下来。老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

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12、四要素句子的训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)

13、妈妈煮了许多可口的饭菜，我津津有味有味地吃了起来。　　

14、被字句的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。如：太阳被乌云遮住了。(太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。)

15、喜气洋洋   小心谨慎   愁眉苦脸   糊里糊涂

16、他津津有味地谈著这次的纽约行，每个人都聚精会神地洗耳恭听。

17、这支　爷爷　　送给　　铅笔　　我　　是　　的

18、他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

19、津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。　汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”

20、这篇文章张老师只修改了一个句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！

21、举一反三：比喻善于思维和推理，从一件事理类推而知道许多事理。

22、( )小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

23、在金钱的诱惑下，小旺立刻弃朋友于不顾，真是～的小人。

24、兔子一边跑一边："不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

25、( )这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

26、奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。

27、朱总司令平易近人，像慈父般关心每一个战士的崇高品德。

28、小兔正在思考，这时她看见熊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。

29、“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

30、他仗着经理是他的叔叔，就在公司里～，随意命令人做事，真是可恶。

31、她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。

32、因为胡班长不忍心让朱总司令给他让马，对当时的让马事情非常后悔。

33、C.(1)蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

34、正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”

35、这些题目都很难，尽管老师解说了半天，我还是一知半解。

36、活波可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。(缩句)

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38、他们原本是好朋友，想不到竟为了一件小事而~。

39、造句：邻居遇到困难时，我们应尽力相助，不应～。

40、D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

41、老师或家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？发生在哪里？都有什么人或什么事？他们在干吗？也就是最简单的时间地点人物事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多，如能够说(写)四句，就非常不错(中国古人讲究文章诗文的起、承、转、合，如能做到，文章就有了模样)。

42、她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。

43、小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。”

44、措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。

45、爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 

46、方主任三十年来为公司～，公司决定颁“最佳服务精神奖”给他。

47、同学们玩得投入极了，摸了又摸，想了又想，琢磨、分析、讨论……才最终完成了每个小组的任务卡。不过，最后盒子打开，每个人还是惊呼“没想到”！

48、小明在多次的比赛中表现突出，是～的羽毛球选手。

49、B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

50、这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。

51、这句话是排比句，我也会写：庙会上的活动可多了，有人在演木偶戏；有人在吹糖人；还有人在玩空竹……真是太热闹了。

52、小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。

53、我的书包呢？　　我的铅笔呢？　我的橡皮呢？我的文具盒呢？

54、大减价期间，购物中心里人山人海，难免会有人～，顺手牵羊。

55、仿写：如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗？

56、胡班长无可奈何，这才流着热泪爬上马背。到了宿营地，胡班长把事情经过告诉我们。大家听了，都非常感动。胡班长更是感激，他以后悔的心情像做总结似的说：“在朱总司令面前，有病要撑着，千万别让他看见，要不他就非让马给你骑……他这么大年纪了，我们骑马让他走路，心里怎么能过意得去呀！”说着眼圈又湿润了。

57、大哥不甘心亏钱而～，把所有的积蓄都拿去买股票，结果赔个精光。