疾学在于尊师

1、九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业;当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。

2、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

3、您是刀子嘴豆腐心的周老师，您是讲话幽默风趣的周老师，您是上课严谨又能让学生爱上您课堂的周老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，在我们迷茫时给予的指导。感谢您，在我们不自信时给予鼓励。感谢您风雨兼程地为我们辛勤付出。是您教会我们思考，教会我们为人处世，教会我们虚心请教，是您总在关键时刻点醒我们，您的教导我们会谨记于心！毕业之际，祝您身体健康，桃李满天下！

4、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

5、我是张思宇，毕业于江湾小学。“虎啸龙吟凌云志，落花流水平常心”是我性格的真实写照，我志在千里，行在脚下，常与人为善。

6、九月的风，卷着九月的祝福飘扬在空中，用自然之力挥洒最真挚的祝福——愿您学子成材，不负所托，不费耕耗汗水，丰硕收获！

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》

8、在当地，人人都说，临川的高考神话其实是“四苦”精神的产物。学生苦读、教师苦教、家长苦育、领导苦抓，作为临川教育的“精髓”，被当地人奉为宝典，代代传承。

9、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。

10、——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友。——《荀子修身》疾学在于尊师。

11、努力学习关键在于尊重老师。老师受到尊重，言语就会被人信从，道义就会被人称述而彰明了。因此，应召去教的老师不可能教化他人，呼唤老师来教的人不可能受到教化，自卑的老师不会被人听信，轻视老师的人不会听从教诲。

12、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》

13、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——〖美〗布鲁纳

14、谢谢大家!关于尊师重教演讲稿4老师们，同学们：

15、记得刚到学校学长学姐们都告诉我，蔡老师是一个很严厉的人，通过和老师上课、聊天慢慢的发现所谓的严厉只是老师在学术上有自己的要求，而再过一段时间后，发现老师是一个在生活、工作、科研上都很有仪式感的人，比如带茶叶过来在课间休息泡茶，教我们品茶、聊天，会在每年中秋节给我们带月饼，和我们聊聊最近的遇到的问题；在做蔡老师的助教时，感受到蔡老师的仪式感是对学生的负责，对课堂的尊重；在自己论文选题以及遇到问题时，蔡老师总用自己的方法，点到为止，循循善诱，既教授了知识，又让作为学生的我体会到了科研的奥妙和成就感。

16、____韩愈《听颖师弹琴》为学莫重于尊师。——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。

17、?尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

18、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。感恩老师的诗句古诗感恩老师的诗句古诗

19、白话释义：摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

20、首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

21、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——〖古希腊〗苏格拉底关于尊师重教的诗句师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

22、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

23、(释义)：老师，是传授道理，授业，解答疑难问题的人。

24、我是付欣颖，毕业于学林小学。我是个性格开朗活泼大方、尊老爱幼、孝敬长辈的女生。日常生活中能够体谅父母的辛苦和不易，安慰父母，不让父母为我学习操心，为了减少他们的负担，我力求做一个学习认真自觉、孝顺的孩子，来报答他们的养育之恩。在学校，我能够严以律己，宽以待人。不迟到，不早退，上课认真听讲，按时完成老师布置的各项任务。在班级，我一切服从班级管理，从不让老师为我操心，担任副班长工作认真负责，是班主任的一位好助手。我与同学相处，关系融洽，关心集体，团结同学，并且乐于助人。

25、研究生近三年时光转瞬即逝，在这近三年的道路上有成功也有失败，有欢笑也有泪水。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。在这过程中我们得到了许多关怀和帮助，在这里要向导师熊传兵教授表达我们计算物理与数值分析方向最诚挚的谢意。这三年非常感谢我的导师熊传兵教授。他为人随和，治学严谨。在平时，他能像朋友一样鼓励我帮助我，而在论文的写作和措辞等方面他也总会以专业的标准严格要求我，从选题、定题开始，一直到最后论文的反复修改、润色，熊教授始终认真负责地给予我深刻而细致的指导，帮助我开拓研究思路。正是有了何教授的帮助和鼓励，毕业论文才能够得以顺利完成，谢谢熊教授。

26、——梁启超《中国历史研究法》君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。师者，所以传道，授业，解惑也。

27、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》感恩老师的诗句感恩老师的诗句

28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》

29、还记得第一次见您，您面带微笑，非常亲切，一转眼两年时间已经过去了。在学习上您会督促我写文章让我尽可能的去发表文章。在日常的生活中，遇到烦心事向您分享时，您会开导我，让我用积极的心态对待遇到的每一件事，总是带给我正能量，指导我学习的同时也教会了我怎样为人处事。

30、学院的导师们有教无类、悉心育人，不仅传授我们许多科研知识，更教会了我们为人处世的道理。感谢各位导师的辛勤付出，让我们祝他们平安喜乐、万事顺遂！

31、有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大!老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印!老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。

32、虚心接受老师的教育。在每个人的成长过程中，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，遗憾的是有些同学知错但不改错，恶意顶撞老师，表现出无知、愚蠢、不可理喻。每个老师满腔热情地对待自己的学生，他们真诚地希望学生们都能尽快成长。所以，每当发现学生身上的优缺点时，老师都会及时给予表扬或批评。对于老师的教导，特别是对于老师的批评，同学们应该正确对待。首先我们应该理解老师、信任老师。无论老师对我们是表扬还是批评，他们都是为了我们的进步和成长，是一片好心。而且老师是有教学经验的，对同学提出的建议是有针对性的、是正确的。因此，我们应该认真地听从老师的教导，按照老师的教导去做。

33、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

34、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

35、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。

36、今年的教师节办得挺用心的，给了老师们不少surprise，我却是在开心之余又伤感了一遍。

37、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

38、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

39、吕不韦(?～约前235年)，战国末年卫国濮阳人。原籍阳翟(今河南禹州)。吕不韦是阳翟的大商人，他往来各地，以低价买进，高价卖出，所以积累起千金的家产。秦昭王四十年(前267年)，太子去世了。

40、白话翻译：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

41、14师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

42、师道既，学风自善、人冀子孙贤而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓有关尊师的名言,警言,谚语,成语师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

43、听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。

44、——《吕氏春秋.劝学》学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。

45、在论文撰写的整个过程中，从最初的论文选题到问卷设计与调查再到最后的论文修改、定稿以及答辩，老师您都会一遍一遍耐心解答，不厌其烦地悉心指导。包括每次的汇报，您都会叫我先向您汇报一次，以保障正式汇报能够顺利完成。

46、                       

47、我是张逸程，毕业于南肖埠小学。尊师孝亲是中华名族的传统美德。作为动物乌鸦都能反哺，而作为新时代的少年，人之根本不能忘。在学校，老师是指引我们前进的明灯，同学与我朝夕相处，是我成长路上的小伙伴；回到家中，有爸爸妈妈为我保驾护航，为我提供温暖的港湾。在爱的滋润下，我心怀感激，我的心中有老师，心中有同学，心中有长辈，心中有集体，一言一行，一举一动都按照新时代的中学生行为规则去做，谨记学校校训“诚、毅、勤、朴”，并起而行之。

48、所谓母女父子，即是一个人目送着另一个人远去。那所谓师生一场呢？是春蚕献丝，蜡炬照明？我想现在不比古时的惊世桃李，倒更像是擦肩而过，互赠荷包的萍水之恩。不是否认老师所教给我们的道理不够，只是遇过太多人，遭过太多事，心太小，无法将整个世界放在心上。拿我自己而言，儿时一些老师，面容已然模糊，只是庆幸道理没忘。而对于老师而言，执教鞭，立教坛多年，门生数不胜数，又何必记得我们礼物的可喜之切呢？也不过是烟火的瞬间璀璨，即会消散罢了。等到十年，二十年后，谁会记得这份陈年的惊喜？它或许会以数据的方式而传，或许会成为心底埋藏的故事，都是它最好的结局。

49、这个毕业季很特殊，也值得纪念。从未想过，开学便是毕业，年后与李老师的第一次见面，便是道别。还没来得及为这三年画上一个有仪式感的句号。

50、一日为师，终生为父，导师身上的东西，值得我们用一辈子的时间去学习和感悟。

51、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

52、?片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

53、天子章》2不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

54、在这三年里，是您在学习上给与了我耐心的指导，是您将您的所得教授于我，是您对工作上的认真细致，是您对我的生活的无微不至的关心，使我从对英文论文写作不甚了解到能自己写出一篇完整的论文，使我从您身上学会了认真细心，使我收获满满，您是良师。感恩您三年来的谆谆教诲，感恩您三年来的诸多照顾，感恩您三年来的宽容。很幸运，能在这三年里遇上像您这样的导师，感谢您，您辛苦了！

55、择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。