幼儿园教师教育格言精选

1、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

2、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

3、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

4、36)对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!——胡挺(幼儿园教师教育格言精选)。

5、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

6、　　 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

8、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

11、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

12、在金波看来，“只有不会教的老师”，是对教师的激励——教师要不断提高教育水平。那些“会教”的、“能教好”的老师，也是逐步成长起来的。如果在教育教学中遇到了困难，学生没有取得自己期望的进步，教师应反思自己还有哪些地方做得不够好，及时总结提高，选择更合适有效的教育方法和策略，从而达到教育目的。那么，就不仅是学生进步了，教师也进步了。

13、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

14、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

15、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。幼儿园教师教育格言我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

16、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

18、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)

19、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

20、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

21、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

22、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

23、—— 合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园 ——

24、所撰写的教育随笔《“小”泥鳅的“大”进步”》刊登在现代幼教杂志上；

25、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

26、　　在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

27、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

28、27)让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

29、家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的大树和小树，大树要为小树遮挡风沙，也要给小树留下足够的空间，感受阳光，呼吸空气。这样小树才能在属于自己的空间里自由伸展，茁壮成长。太靠近大树的小树是不能长成参天大树的，而远离大树的小树却要去独自地抵挡风沙，虽坚强无比却又极易扭曲或夭折。

30、Pleasecallustoarrangeatime.(24Hinadvance)  

31、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

32、　　全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。

33、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

34、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。

35、科学管理促和谐——公道人情莫对立，人情公道非两难。

36、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

37、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔!

38、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

39、23)关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。——杨洋

40、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

41、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

42、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

43、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

44、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

45、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

46、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

47、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

48、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

49、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

50、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

51、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

52、送个消息祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师。

53、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

54、　　想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦

55、　　教师队伍年龄偏大，班级人员配置不够，教学观念陈旧。

56、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

57、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

58、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

59、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

60、    作为幼儿教师，我们就是做这些细微的事情，我们很平凡，就像生活中的一滴水，但我们可以滋润每一个孩子的心灵，我们给孩子擦屁股，给孩子穿衣服，给孩子盛饭，喂孩子吃药……当孩子跌倒了，鼓励孩子勇敢的站起来；当孩子做错了，帮孩子分析原因，引导孩子改正错误；当孩子哭了，做孩子最好的心理辅导师……我们不仅仅是孩子们的启蒙老师，还是孩子心目中的妈妈，我们不仅要照顾到每一位入园孩子的一日三餐，还要培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，这是我们幼教人光荣而又神圣的职责，我们能做到：尊重每一位幼儿，关注每一位幼儿，蹲下来倾听他们的心声，手牵手教育，和孩子们一起唱歌，一起绘画，一起跳舞，一起做游戏，同孩子们一起分享生活中的点点滴滴，用我们的真诚感化孩子，用真爱温暖童心，带孩子们走进充满阳光、充满童话色彩的美好世界，让孩子们在爱的田野里，敞开心扉，放飞梦想！

61、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

62、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

64、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

65、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。

66、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

67、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。

68、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

69、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

70、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的.心态面对幼儿。

71、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

72、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

73、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

74、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

75、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！肖梦仙

76、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

77、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

78、Everystudentisagoodstudent.

79、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

80、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮