因此造句短一点

1、我想在第三部分再强调一次，长短句最好保持3：7or2：8的比例，让文章段落看起来有聚有合，节奏感会强一点。要避免一味使用大长句。

2、一百零油菜花是一种平淡无奇的花，没有菊花的多姿多彩，没有牡丹的国色天香，没有水仙花的冰清玉洁，没有茉莉花的芳香，因此没人赞美它，但是我却十分喜它。

3、那山，仿佛还没睡醒的少女，于半醒半梦之中慵懒地斜卧着，于雾气飘渺中摇曳着淡淡的朦胧。因为山上树的品种繁杂，每个树种对于秋的感受不同，因此，这山也便呈现了红、黄、绿三种颜色。

4、当一首歌的成绩只差一个完美判定(或只有一个不完美判定或漏击)就达到最高评价时，这个成绩就可以叫做性歌，就是只差一点点就满分的打歌成绩。

5、留恋的时候我们是有感情的动物，难免会做一些不必要的事情。

6、今天我尝试分一下类，看看我们平时作难的所谓“复杂信息”(甚至不复杂的信息)，是不是也可以分个类、各个击破呢？

7、借路障铁桶僵尸(zombie)一用，其中红色标注部分就是——定语，这些形容词放在僵尸这个词前面，起修饰、定义的作用：“这只僵尸比较好斗，那只更妖艳一点……”(因此造句短一点)。

8、小红每次考试都得好成绩，因此每次妈妈爸爸都要表扬他。

9、偶尔尝试一下改变，尽管你可能会因此失去一些东西，但很可能，你会得到一些更好的东西。

10、这个手工活动她坚持了很久，大概两三年的时间里，每周都会做好几次，既锻炼小朋友的手部肌肉，又在这个过程中认字、写字，中英文可以同步。这是一个需要长期坚持的过程。

11、同时，在小班的时候我就开始给她写描红本。从简单的数字描写、字母描写开始。

12、Balancingtheneedsofdiners,cooksandcouriersisfiendishlycomplicated.Moststartupsloseplatefulsofmoney.

13、花香弥漫在这个世界，从未停歇，因此它成为这高原上朴素典雅的点缀。柔软的花瓣像羽毛一样飘逸，旁边还未开花的花苞，衬托这美丽的花瓣。

14、姜丽萍，北京语言大学教授、博士生导师，汉语国际教育研究院副院长。研究领域为汉语教学理论、教学法、教材和教师发展研究。出版专著、合著10余部；主编《HSK标准教程》等系列教材六套90余册；发表学术论文30余篇；主持国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目等10余项。担任《国际汉语教学研究》《国际中文教育(中英文)》等编委。

15、既然时间是最宝贵的财富，那么珍惜时间，合理地运用时间就很重要，如何合理地花费时间，就如同花钱的规划一样重要，钱花完了可再挣，时间花完了就不能再生，因此，更要利用好你的时间。

16、最后，我不得不批评一些家长对于语基分值的过度重视——特别是在造句这个题型上的分值的过度重视。造句我在前面已经说过，是一个非常复杂的思维活动。你如果让孩子又快又稳地拿到造句的分数，那孩子没有别的方法，只能按最简单最能拿全分数的句子写在试卷上。可以说，孩子也许并不是不想造复杂的句子，而是家长和学校所给孩子施加的压力，迫使儿童去造简单的句子。

17、摩登女郎上车之前，带着无限留恋之情看着他，希望他能够挽留她，而这个傻小子愣愣地站在那儿，什么话也不说。

18、天池，就像自己的梦境一样，让人留恋，向往。

19、秋是高贵的，所有人为她的到来变得格外繁忙。割下一片片稻谷，摘下一架架丝瓜，将红透的苹果采下，把雪白的棉花收集。人们为了迎接她而把一切收拾得整整齐齐，粮仓也因此变得满满当当。

20、明天你所遇到的人当中，会有四分之三渴望被人同情。给予他们同情，他们会因此而爱你。

21、这支笔不是名贵的笔，也不是很漂亮的笔，但是对我说来，它却是最值得留恋的。

22、大学毕业生就业人数占到了总就业人口的2/而三年前只有总人数的一半。

23、5)Lookattheman__________lookslikeastraydog.

24、1)先行词前面有修饰词：only,very,thebest(最高级),thefirst(序数词),all(不定代词)等；

25、他们永远向着阳光，不懈的追求光明，是多么好呀！因此他们每天才过得充实而富有阳光，我为你骄傲！

26、小明每天坚持踢足球，因此变成了小学足球队员。

27、他的`话引得大家都笑了，紧张的氛围因此轻松了很多。

28、关于少年宫硬笔书法老师给 大手牵小手 写来的写字心得，可以戳文章链接：

29、为什么？家长对孩子的造句要求和学校对孩子的造句训练到底为何出现了这种情形？

30、Itrainedhard.Therewerepoolsofwateronthegroundandwetdeadleavesonthepavingofthecourtyard.(下了大雨。院子里有一摊摊的水，路面上有湿漉漉的死了的叶子。)

31、有趣的是，在第一句话里有一个不定冠词“a”，这一不定冠词与前面的人称代词“They”和定冠词“the”等确定的指称形成一种冲突。请比较：

32、由于狂风毫无方向地怒吼着，因此雪花姐妹们也会不时地上下起伏。

33、轨道类型之一。就是限制音符下落区域的轨道，例如节奏大师，若干支并列轨道，每个音符被限制从单一轨道下落，是比较容易上手的类型。

34、老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。

35、孩子的心中，本来对于这种造句训练产生一定的心理负担，影响了他们的创作冲动，还要从“正确率”(“满分率”更贴切吧！)上面控制他们的创作思路，最后“逼迫”他们选择创作最简单的内容以获得最高的分值吗？

36、11)The tourists want to stay at the hotel__________they stayed last year.

37、学生阅读百宝箱 教师教学好帮手丨《〈乡土中国〉整本书阅读与研讨》给您答疑解惑

38、他的话引得大家都笑了，室内的空气因此轻松了很多

39、明天你所遇到的人当中，会有四分之三渴望被人同情。给予他们同情，他们会因此而爱你。

40、商务印书馆语言学出版基金2021年度评审工作启动

41、如果您是初入音游或未入音游的小伙伴，可以先去看看本人的一篇对于新人建议的帖子哦：https://www.taptap.com/topic/6686174

42、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。

43、造句：CytusII是全屏点音游，让我很有打歌的节奏感。

44、这个摘抄本，就是让孩子平时每天摘抄一点好词好句的本子，不是正式课堂作业或者参赛，但这个孩子工整秀丽的字迹，还是让手手君眼前一亮。

45、造句本身就包括着复杂的思维发展过程：回忆相关场景——搭建相关场景——用相关词语表述场景相关的句子。造句刚好是写作过程的“微型展现”，但这一训练过程却没有如写作那种详细的训练标准，造成教师训练无从下手，从而出现了“五六年级还去造一年级的句子”这一明显不符合儿童认知发展水平的问题存在。

46、点评：连词“既然”用于前一小句，“提出已成为现实的或已肯定的前提，后一小句根据这个前提推出结论，常用‘就、也、还’呼应”(吕叔湘，1999：293)。据笔者现场观察，学生不是不懂“既然……就……”的意思，而是对例句前后小句语义上的关联感到不解，“认识了”与“是朋友了”之间的联系在他看来是不合情理的。实际上，学生的质疑不无道理。

47、这些锻炼从三岁左右就可以做了。每天也不需要花费很多时间，不要破坏孩子的兴趣。

48、这位大政治家执政后，国家富强，因此人民为他歌功颂德，是十分自然的事。

49、我之前讲过句子信息排列的问题(英语句子太别扭，因为你没选对猫咪)。如何排列句子的信息，很大一部分和句子之间的衔接有关(这就是篇章板块的讲解内容了)。

50、此外，在从句中作宾语的关系代词，可以省略。

51、以上讲的都是限制性定语从句。那么，非限制性定语从句又是怎样的？限制和非限制有什么区别？下期，「虫虫讲英语」将继续讲解非限制性定语从句，不见不散。