五年级关于母爱的诗句

1、在同一篇文章中表达思想感情的方法也不是单一的，为了表达的需要作者可能多种表达思想感情的方法穿插运用。一般的表达情感的方法有如下三种：

2、　　读了这篇文章，爱德华的一言一行深深的触动了我，让我体会到了母子之间的感情胜过一切！

3、_______________________________________________________________

4、本诗作者(   )，字(   )，号(   )，(   )朝著名诗人，有(   )之称。(五年级关于母爱的诗句)。

5、我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。(五年级关于母爱的诗句)。

6、母亲的爱是慷慨的，她把她的爱撒向春天的露珠，洒向秋天的霜花；为早晨，为晚上；就是给弃婴和孤儿吃的。只忘记自己。

7、母爱是深潭。无论家里发生多少纠纷，她总是迁就所有河流的怀抱，默默包容。这种包含着性格的宽宏大量，使家庭和睦安宁。

8、(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。(　　　　)

9、(1)《游子吟》：题下原注“迎母溧上作。”当时作者居官溧阳县尉时所作。

10、(2)蜜蜂满身绒毛，像个小毛球，停在一朵花上一动不动了。

11、虽然我付出了眼泪汗水以及血的代价，但这都是父母不同的爱让我慢慢的学会自己成长的道路上需要靠自己的努力！父爱如山，母爱如海。这句话我也深深的领略了！

12、母别子，子别母，白天的阳光似乎都因为悲伤而失去了光彩，哭声中无限凄苦。

13、母爱是如此伟大，于是我想到了我的妈妈。我的妈妈每天都在为了我的学习与生活忙碌着，每天送我上学，接我放学。上了一天班，很劳累了，回家还要辅导我的学习。有时候我写作业到很晚，妈妈也一直陪着我，我生病的时候，妈妈彻夜不眠地照顾我，累出了黑眼圈，也累出了皱纹。每当想到这些，我的心里既温暖又内疚。

14、屋外下起了毛毛细雨，看来上天都惩罚我了，雨中夹杂着寒意，我却丝毫感觉不到冰冷。不知道是桥上的风吹醒了我还是空气中的雨冲醒了我，整个脑子全是刚才的画面。那时候，我分明在母亲的脸上找到了叫一种心痛的东西。我的泪炸开了花，连同雨水一起涌入心底，我只能默念一遍又一遍的对不起。

15、深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。

16、天空艳阳高照，我的心情却因此而蒙上一层乌云，就连面对爸爸精心制作的美食都毫无胃口。

17、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基

18、本诗重在写“迎凉有感”，在入题前却极言山高水长，这种“先言他物以引起所咏之辞”的手法，在诗歌表现手法上称作______，陕北民歌“______”形式中常用这种表现手法。

19、我的母亲是我最伟大的老师，一位充满爱和勇气的老师。如果爱像花一样甜，那么我的母亲就是一朵爱的花。

20、　　母爱好像一只帆船，带领我们在浩瀚无边的大海上航行；母爱好像空气，让我们赖以生存；母爱好像沙漠里的一壶清澈的水，带我们走出一望无际的沙漠……总言而之，母爱就是指使我们走向光辉的道路。

21、 儿身将欲生，母身如在狱。——徐熙《劝孝歌》

22、白话释义：母亲爱子女的心是无穷无尽的，我在过年的时候到家，母亲多高兴啊！她正在为我缝棉衣，针针线线缝得密，我寄的家书刚收到，墨迹还新。一见面母亲便怜爱地说我瘦了，连声问我在外苦不苦？我惭愧地低下头，不敢对她说我在外漂泊的境况。

23、维(   ) 证(   )  馨(   )

24、新妇来了不满足，就要丈夫抛旧妇；她是他掌上的莲花，我却是他们眼中的钉子。

25、　　母亲的爱，是热情的鼓励，这次期中考试，我的成绩很不理想，妈妈知道后对我说：“阳光，你不要灰心，常话说，失败是成功之母，你要加油。”

26、《鸟鸣涧》的作者是(  )朝(     )，这首诗写的是(    )季节，诗中写了(    )、(    )、(    )、(     )这些景物。

27、  感谢郝毅人同学和梁康杰同学的精彩展示！

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29、　　我的妈妈是一个典型的“慈母”。对我吃。穿十分关心，对我总是无微不至的关怀。为了我吃好，她想破了脑袋，给我弄吃的。每周周末她顾不上休息，就开始给我洗换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是生病的时候又是水，又是药。半夜三更还看我的被子盖好没······

30、_______________________________________________________________

31、示例：童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯净甜美的，就像小溪中清凉的水流。

32、④我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，加深了对课文思想感情的体会。

33、“啊？这这怎么行。你看得电视剧今天正大结局。”我小声地说。

34、D.青海和玉门关相距甚远，诗人却突破空间界限，将之组合在一起，显得大气磅礴。

35、事实上，今天是庆祝父亲能顺利出院的第一天。周围的一切都告诉我：我必须开开心心的，特别是当我看到母亲憔悴的脸上终于有了一丝血色，我深知，这笑容是来之不易的。可想象却往往与现实不符。

36、(3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜(　　 )

37、③我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的主人公，体会到了作者的怀乡之情。

38、青海长云暗雪山，_____________。                       

39、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。(9分)

40、(1)仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺；万仞：形容山很高。(2)羌笛：西汉羌人所制的一种管乐器。(3)度：越过。

41、　　从小，妈妈就教育要我尊老爱幼，对待每一个人都要有一颗感恩的心。

42、(8)三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。

43、昼出耘田夜绩麻，_______________ 。

44、___________________________________________   

45、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——《岁末到家》清代：蒋士铨。

46、(2)这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是 _______________。古人写送别的诗很多，请你再写出两句来________________________________________。

47、部编版五年级下册语文课后习题参考答案，快收藏！

48、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 —— 黄景仁《别老母》

49、自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。

50、短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。(2分)

51、　　有一个港星，到内地演出，记者问他，你这一生最愦憾的是什么，港星说：“是瑞也没有机会跟妈妈说一声对不起，有一次，我回家太晚，妈妈说了我几句我不高兴了，我去冰箱拿水有一个西瓜挡着，我把它扔在了地上，看到妈妈正在弯腰打扫，我很内疚，不久妈妈就去世了……。”“乌鸦也懂得反哺，羔羊也懂得跪乳”，千万不要让“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的愦憾发生在我们身上。

52、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。(12分)

53、父爱，它就像是火山爆发后凝固的岩浆，充满海绵状的空隙，坚硬无比，却蕴含着人间最伟大的情感。又像永不知停息日夜耕作田间的那把历经沧桑的扶犁，在翻开的滚滚黑色的泥浪中，一次次把我洗涤，他的平凡无语中透着割舍不到的亲情，它的奉献永远大于索取。

54、部编版五年级语文下册学生用书(含练习/知识点/讲解)，可下载

55、我觉得您跟别的爸爸不同，您对我的爱和爱我的方式也不同。您在我伤心时，总是会严肃地说“别哭了”；您在我生气时，总是会逗我说“你哭的样子真好笑”；您在我吃东西时，总会无奈地说“一有吃的你就开心”。

56、　　我爱我的妈妈，他对我是那么无微不至啊。即使我是受了小伤，他也会担心我大半天……

57、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。

58、记得一年前的初冬，我那敏感的左眼睛肿了一个三颗米粒大小的脓包，红得甚至有些发黄，轻轻一眨，眼皮就会被根针扎一样的发疼。

59、有孙母未去，出入无完裙。 —— 杜甫《石壕吏》

60、　　世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

61、陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。

62、那是一个风雨交加的夜晚，工作繁忙的妈妈又要加班。我像往常一样，将语、数、英、科的作业放在桌上等着签名。时间一分一秒的流逝着，转眼间到了夜晚12点。就在这寂静的时候，亲爱的妈妈拖着疲惫的身子回到了家中。放下东西，连水都顾不上喝一口，就争分夺秒地仔细检查起作业来。

63、我一向主张小学生应该多写写诗歌。诗歌讲究意象，有那种只可意会不可言传的味道。孩子写多了，必然会有属于他们对于意象的见解。同时，诗歌惯用修辞，极大地提升孩子们的想象力。更为重要的是，写诗歌，字少，无须大费体力，尤其是那些短诗，只要孩子偶有灵感，信手便能记下来，多节省时间的事。

64、理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走到黎明。

65、母爱是体贴、舒适、宽容、理解、善良和善良的源泉。母爱惊动了世界，感情使诸神哭泣。