名人教育名言名句大全

1、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

2、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。作者:达·芬奇

3、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳(名人教育名言名句大全)。

4、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

5、　　教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

6、　　德行是人人都赞美的，因为好人和恶人都可以从中打到对自己有利的东西。——法国哲学家狄德罗(名人教育名言名句大全)。

7、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

8、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺

9、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。作者:夸美纽斯

10、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。作者:歌德

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

12、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。作者:赞科夫

13、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”作者:魏书生

14、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯

15、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。作者:陶行知

16、教育随生命开始，在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变(英)莎士比亚

17、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

18、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。作者:高尔基

19、学校没有纪律便如磨房里没有水。作者:夸美纽斯

20、人类的动作十分之九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏;习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴

21、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。作者:乌申斯基

22、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

23、　　要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

24、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。作者:高尔基

25、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

26、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。作者:卢梭

27、钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。

28、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生

29、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。(前苏联)苏霍姆林斯基

30、“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”--美国心理学家布卢姆“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。"--布鲁纳“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”--高尔基教育的最高目标不是知识而是行动--赫斯宾塞，英国社会学家、哲学家

31、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

32、        大怒易失礼这一条比较常见，一旦怒从心头起，恐怕下一步很多都会诉诸肢体动作，遑论礼节？所以，最好的方式是从源头解决：制怒！

33、教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。作者:(清)颜元

34、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

35、　　教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

36、教育的根是苦的，但其果实是甜的。作者:亚里士多德

37、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。——刘心武

38、        大惊易失态如同曹刘论天下英雄刘备惊掉了筷子一样，大德刘备尚且如此，常人要做到泰山崩于前而色不变很难。如何面对大惊而不失态？我的理解就是让心时刻保持安住。

39、兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》

40、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的.就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢?显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。——爱因斯坦

41、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的、惊人的、丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的、智力的、审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

42、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝

43、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

44、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。作者:苏霍姆林斯基

45、棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。(法)蒙田

46、养不教，父之过。教不严，师之惰。作者:《三字经》

47、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。作者:魏书生

48、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。作者:卢梭

49、　　我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

50、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

51、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

52、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。” --卢梭

53、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林

54、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。作者:莎士比亚

55、数子十过，不如奖子一长;数过不改也徒伤情，奖长易劝也且全恩。(清)颜元

56、　　有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

57、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

58、　　一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

59、　　在人世间所能听到的最崇高的赞美歌，就是从孩子的嘴里发出来的人类灵魂的喃喃的话语。——法国作家雨果赞美的名言

60、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

61、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德

62、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。作者:叶圣陶

63、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。作者:陶行知

64、多办一所学校，就可少建一座监狱。作者:雨果

65、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

66、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”

67、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。(英)洛克

68、书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎

69、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。作者:卢梭