关联词有哪些表示什么关系

1、( )夏天到了，( )高山上的积雪融化了。

2、(8)()没有这个转播台，老山沟里()收不到电视。

3、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

4、不管……都……  虽然……但是……所以  

5、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

6、放学以后，王刚( )去图书馆，( )搞科技小制作。 

7、   只要……就……只有……才……无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。

8、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

9、常用的关联词语有：虽然......但是......、尽管......可是......、......然而......、......却......

10、妈妈(  )吃多少苦，(   )不会动摇她供我上大学的念头。

11、草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。

12、要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

13、……便……、一……就……、……然后……、……接着……、

14、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

15、这一句“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

16、表示递进的关联词主要有不但…而且、不但不…反而、不仅…还等。表示假设的关联词有即使…也、要是…就、如果…就、倘若…就、即便…也等。表示因果的关联词主要有之所以…是因为、因为…所以等。

17、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

18、凡卡心想，(  )在城里受罪，(  )回到乡下爷爷那里去。

19、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。 

20、后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

21、(3)()他讲得很动听，()我听得津津有味。

22、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

23、(  )你答应去，(  )该准时去叫他. 

24、孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产d的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他(   )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。 

25、　　有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

26、这件事是你的失误给公司造成了损失，你或者选择赔偿，或者选择离开。

27、　　第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

28、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……

29、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

30、一滴水( )很小很小，( )无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 

31、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

32、例如：奶奶(  )年纪大了，(  )行动十分麻利。

33、(2)限选：“不是……就是……”“要么……要么……”，表示必须二选非此即彼，语气肯定、坚决。

34、表示转折的关联词有虽然…但是…、尽管…还、然而、却等。表示选择的关联词主要有要么…要么、与其…不如、是…还是、宁可…也不。

35、只要……就……；只有……才……；因为……所以……

36、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

37、凡卡心想，( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。

38、(因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。 

39、(3)()他讲得很动听，()我听得津津有味。

40、 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。

41、表示条件的`关联词主要有只有…才、只要…就、无论…都、却、不管…也等，表示承接的关联词主要有于是、一…就、接着、于是等。

42、小学四年级语文：写作经典好词、好句、好段集锦小学四年级语文学习方法指导，建议看看！

43、(无论)我们取得多大的成绩，(都)不能骄傲。