56句关联词有哪些二年级精选
关联词有哪些二年级
1、(因为)武汉的夏天特别热,(所以)有“火炉”之称。
2、关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂,结合方法去判断就能省时省力许多。名师君在此分享五个方法点,结合例子帮助大家理解。
3、常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……
4、( )遇到阴雨天气见不到太阳,国旗( )依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
5、刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出d的机密。
6、关联词语是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语。它有如下特点: (关联词有哪些二年级)。
7、(2)激光不但可用于科研、军事、医学方面,而且可用于通讯、教育、宣传等方面。
8、(11)同学们只有努力学习,才能取得好成绩。
9、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。
10、第一句在意思上有 递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。
11、假如明天不下雨,我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。
12、(既然)他对你的批评是正确的,你(就)应该虚心接受。
13、读了这个故事,大家( )知道了许多海洋的奥秘,( )激发了探索科学的兴趣
14、小艇( )速度非常快,( )还能做急转弯。
15、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
16、周末的晚上,我(不仅)看电视,(还)听音乐。
17、四合院的房子与房子之间,(不是)相互连接,(就是)各自分开,有分有合。
18、( )河道纵横交叉,( )小艇成了主要的交通工具。
19、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:"只要我们努力,成绩就会不断地提高。"
20、2、( )成绩再好,你( )不能自满呀!
21、因为由于得到赞助商的踊跃支持,所以此次活动得以顺利举行。
22、一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果
23、这种境界,(既)使人惊叹,(又)叫人舒服。
24、道德( )只是个简单的是与非的问题,( )实践起来却很难。
25、读了这个故事,大家( )知道了许多海洋的奥秘,( )激发了探索科学的兴趣
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27、不仅()而且()、一边()一边()、一方面()一方面()、有时()有时()、既()又()、不是()而是()。
28、( )困难再大,我们( )要坚持上学。
29、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。
30、( )武汉的夏天特别热,( )有“火炉”之称。
31、(即使)明天下大雨,我们(也)要按计划活动。
32、做事( )坚持不懈,( )成功。
33、40、( )知识的海洋是无边无际的,( )学无止境。
34、50( )调换一下出场顺序,( )能转败为胜。
35、(1)造句这就要求孩子掌握每个年级学习过的关联词。如:“一会儿……一会儿”,“一边……一边”,
36、周末的晚上,我(不仅)看电视,(还)听音乐。
37、()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。
38、( )武汉的夏天特别热,( )有“火炉”之称。
39、( )勤奋学习,( )能提高成绩。
40、这种境界,(既)使人惊叹,(又)叫人舒服。
41、王敏多才多艺她(不但)会唱歌,(而且)会跳舞。
42、我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。
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44、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:"如果明天下雨,运动会就不举行了。"
45、第作为联结分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。
46、上海( )是一个重要的工业基地,( )是一个科学文化中心。
47、今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
48、(如果)明天爸爸不上班,他(就)会带我上公园。
49、3我们()要迅速发展生产,()要逐步改善生活。
50、()别人的意见不一定全对,我们()要虚心听取。
51、(即使)雨再大,路再滑,我们(也)要按时报到。
52、◐◑ 二年级上册语文选字填空专项练习,用例句分清形近字、同音字!
53、23、妈妈( )看电视,( )织毛衣。
54、3、我( )这么用功,( )成绩还是不如你
55、关联词有8种关系,分别是并列、转折、递进、条件、假设、原因、选择、承接,“但、却、尽管、可是、然而”是转折关联性,“只要、只有”是条件关联性,“即使”是即使关联词,“一方面、另一方面”是并列关联词。
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