童年好词好句摘抄及感悟

1、10)欢乐和忧愁永远是相依相随的，它们不可分割地交织在一起。(童年好词好句摘抄及感悟)。

2、    阅读，遇见最美的童年。问渠哪得清如许，为有源头活水来。读书和学习，是应该坚持一生的习惯和信仰，让我们在漫漫时光里畅饮这"源头活水"，以书为师、以书为友，让读书点亮人生，让书香滋润心田！

3、好词：记忆犹新、衣衫褴褛、目瞪口呆、水汽迷蒙、神色忧郁、隐隐约约、声若洪钟、明净的天空、遥遥相望、穿梭不断、光彩照人、不疾不徐、颤颤巍巍、盛气凌人、小心翼翼、口若悬河。

4、阴沉的秋天，不仅看不见太阳，也感觉不到阳光的温暖，甚至能够忘记太阳的存在——就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。这样，最终你总能走上宽阔的大路!

5、“我有一个小伙伴，我十分喜欢它，有了它，我的世界变得充实和快乐，它就是——书。”在读书分享环节，获评“书香童年·亲子好书微推荐”二等奖，来自实验二小三年级的戴子恒走上台，聊起了他读《水浒传》的感受。

6、《梦想家老圣恩》是一部在童年流逝中，一边寻找童年一边建立童年的儿童小说。陆梅努力地在生活和写作中，书写、探究和赋予童年真正的色彩。老圣恩是一个极其丰富、极具想象力和创造力的孩子，她是梦想家，她也是魔术师，也是探险家，一个千变万化、千姿百态，忽而如蛟龙腾跃忽而如毛毛虫蜷缩的小孩，甚至是思想家，如意大利哲学家和心理学家皮耶罗·费鲁奇所说：“小孩时时刻刻都在思索所有刚接触到的新事物、新经验。他们认真学习，努力思考，并赋予每一样事物一个观点，整合入他们的世界观。”    

7、  生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

8、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

9、   因而，我们会将推动阅读成为提升我校教育教学质量的的举措；(童年好词好句摘抄及感悟)。

10、天真淘气机灵伶俐乖巧幼稚纯真可爱调皮顽皮捣蛋撒娇玩耍捉弄戏弄装相假装无知。

11、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。

12、‘‘小茨冈’像一团火在燃烧，他张开双手，像一只鹞鹰展翅翱翔，脚步快得令人难以想象；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只金色的雨燕上下窜动，绸衬衫颤抖着，晃动着，仿佛在燃烧，在融化，发出耀眼的光辉，把周围都照亮了。’

13、然后在好段方面的话。主要就是有，她今天样子很凶，但当我问起他的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温柔而柔和的腔调说。看来这是上帝给我的惩罚，上帝说，给你输那些该死的头发去吧。

14、　　我们觉得最重要的是要引领孩子有选择的读书。书浩如烟海，读一本好书就等于交一个好朋友。我们应努力让经典走进孩子的生活，引导孩子多读经典的文学名著，因为其思想价值、文学价值无与伦比，凝聚着几千年的文化精髓，影响一代又一代的人。同时应引导孩子广泛涉猎数学、历史、地理、天文、科学等书籍，培养兴趣。正如鲁迅先生所说，读书如同蜜蜂采蜜一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。至于一些凶杀打斗、搞笑、卡通漫画、玄幻仙侠类、当今网络流行的小说等方面的书籍，含金量并不高，经常阅读这类书就会影响孩子，耗时耗力却得不偿失。阅读很重要，但比阅读更重要的是给孩子读什么。

15、作品塑造了一个古灵精怪而又乐观善良的小女孩形象。“老圣恩“听起来像是大人的名字，实际上是一位小女生的小名。她自作主张在自己的名字前面加上一个”老“字，显得与众不同。

16、　　童年的笑也甜，苦也甜。童年的故事用一生也回忆不完，童年的趣事更让我怀念!

17、    最后，教导处肖蓉主任、徐赟书记、熊勇校长三位领导分别肯定了本次集中教研活动取得的成效，希望大家持之以恒地把课外阅读做好、做实，点亮孩子阅读的火种，成为孩子人生的好导师。

18、和小姐妹出去玩，还聊了好多童年的回忆，开心哒。

19、“……这世上的事情，就像一个瞎老婆子织的花边一样，都扭曲到一块儿，你和我都没法找到它的头和尾……” ——外婆阿库琳娜·伊凡诺夫娜(对我阿辽沙所说) 当生活非常单调乏味的时候，就算是痛苦的事也是很受欢迎的，而火灾更是一种娱乐，在那茫然若失的脸上，伤疤也成 了装饰品。 ——高尔基 《童年》

20、作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。童年好词好句及其赏析(2)好词：吃苦耐劳愤然离去

21、   读陶渊明的诗，我嗅到了宁静的书香；读辛弃疾的词，我嗅到了豪迈的书香；读鲁迅的杂文，我嗅到了辛辣的书香；读朱自清的散文，我嗅到了温馨的书香；读徐志摩的诗歌，我嗅到了清新的书香；读刘墉的美文，我嗅到了睿智的书香……种种书香怡养我的性情，愉悦我的心神，增长了我的学识，也安抚着我浮躁的灵魂。特别是那永久的名著，启迪心智，陶冶性情，韵味悠长。

22、    书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。四年级李芸芸老师班上的学生在读完课外书——《西游记》后带来了好书推荐，透过孩子的阅读推荐让我们也有了再次读《西游记》的冲动。李老师分享道：在学校，她会要求每位同学的书包里必须有一本课外书，利用中午快乐阅读的时间看；在家里，要求每天至少看半小时课外书。边看边圈画好词好句，每天看书至少做两处批注。

23、“这些故事有一半是虚构”，圣恩在妈妈创作的正文后面附文“申明”(见《老圣恩有话说》)。但我依然把它们当着圣恩的故事来阅读和回味，因为真实的、虚构的，全书所有故事中，圣恩的精神一脉相承。

24、精读《草房子》后，同学们通过为《草房子》设计封面的形式表达自己的情感，有的同学绘制了自己想象中的故事场景，有的同学描绘了脑海中草房子的样子，还有的同学刻画了人物的外貌特征，这都是同学们在阅读之后的情感表达，既锻炼了同学们的思考能力，又提高了同学们的动手能力。

25、   老师会在中午陪伴我们阅读，帮助我们理解书中内容，体会书中表达的情感，一步一步提高我们的阅读能力。感谢学校安排的午间阅读时间！感谢老师对为我们的阅读指导！

26、城西小学三(2)班的小记者刘姝言也举手发言，她表示。多读书既可在潜移默化中提升写作水平；又能提升气质，还能增加文学素养。在分享读书方法时，她说她掌握了一种学习法，平时会运用这种方法在大脑里将所读的书建立一个书库，想运用的时候，在脑海里搜索即可。

27、歌唱外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。

28、   除了这些书外，我也尤其爱读史书。如流传千古的《史记》，与幽默风趣的《明朝那些事儿》等书，常能带我梦回古代，将曾经在中华大地上上演的一幕幕历史呈现在我眼前。我曾在四年级同学的书桌上见过《少年读史记》系列丛书，在五年级同学的书桌上见过《曾国藩》、《中华上下五千年》等书，也曾在六年级同学的书桌上见过《资治通鉴》、《春秋故事》等书。唐太宗李世民曾说，“以史为镜，可以知兴替。”中华上下五千年的文化，源远流长，内涵丰富，我们可以从王朝兴衰、人事更迭、成败得失中领略中华传统文化的魅力，也吸取前人留下的经验教训来修正己身。相信同学们读完这些书一定大有收获！当然，同学们也可以根据自己的兴趣，选择其它不同类型的书目去阅读，在跟随书本领略他人精彩人生的同时，开拓自己的眼界，促成自己的成长。

29、幼稚可笑挺胸碘肚天真烂漫幼稚可笑年幼无知调皮捣蛋淘气惹祸。

30、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

31、数学讲题作业——使学生感受数学表达的简洁与精准，明晰思维的路径，提高数学表达能力，培养学生学习数学的自信心。