生活中帮助别人的事例

1、举一个图例和事例作说明。看图是一个类似于数轴的一个连续的线轴，它和数轴一样，有零点、正方向和负方向，单位长度没有标出，但它是连续性的线轴。对应于零点的位置我们称之为“0状态”，往左是负向走向，往右是正向走向。0状态的左侧是消极的一侧，越往左走越无限逼近“最消极”极点；同理0状态的右侧是积极的一侧，往右无限逼近“最积极”极点。0状态是理论上的中间状态，它指对其他事物既不喜欢也不厌恶的一种中性态度或体验。一个处于0状态的个体一旦受到内在因素或是外界环境因素的干扰影响后，其状态就会偏向一侧，要么偏向左侧消极的一侧，要么偏向右侧积极的一侧。所以消极和积极是两个独立的模块，两者相辅相成构成一个整体，要想更好的为人类服务，二者缺一不可。所以，积极不是消极消除后产生的附属结果，并不会随着消极的消除而自然产生，积极是需要我们去发现、培养的。举一事例来加以说明：当人们饥饿的时候就处于一种消极的紧张状态，但限于种种因素，只能以树叶树皮来充饥(人类理性选择的结果)，虽然也能吃饱解除消极状态(即饥饿感)，但是并不会产生积极的感受体验——满足感。

2、外在的荣华，早已被他看破、看淡，普普通通，才更踏实。

3、小花组成员在活动开始的时候因为任务分配不均发生了分歧，4个人一直不停地争辩，以至于一个标记都没有贴，一个棱角都没有数出来。

4、原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很兴。

5、第九期—(金领冠FM)请给予孩子肯定和力量

6、航航认真地给大家讲述他实验的过程，“把风油精倒在502胶上面，要多倒一点，不要马上擦，等一会再擦，这样就能擦掉啦”，有的幼儿边听边点头，表示很认同。(生活中帮助别人的事例)。

7、2003年10月23日，我第一次参加国际青年成就的活动。

8、今天故事里的小兔比比就是一个乐于助人的好孩子，它利用魔法镜子帮助绿水村的山羊爷爷、鸡婆婆、鹿奶奶等拔萝卜，最终也得到了极大的褒奖。听完这个故事的宝妈们，也要记得多在日常生活中引导孩子助人为乐。

9、于是我们再次回教室讨论：“什么胶才能粘住解压神器？”

10、白给不行，你们身边有钱的话，我卖一个。喔……有十文钱，刚才要来的……够买一个。行，我去摘……”这些话全是说给父亲听的。其实，老人哪有什么钱呀。他瞪着两眼望着宋江，越听越糊。宋江不管这些，摘了个又大又熟的西瓜，送到老人手里。　

11、大学毕业那年，查出疑似白癜风，4年的男友因此不告而别，生活短时间崩塌，无所适从。此时，大学同事兼男闺蜜得知病情发来短信：让我照顾你！后来我们结婚了，现在有一个可爱的儿子，二宝也快出生了，确实，他把我们都照顾的很好。

12、《指南》中明确指出：“支持幼儿与同伴合作探究与分享交流，引导他们在交流中尝试整理、概括自己探究的成果，体验合作探究和发现的乐趣。”在去除棱角办法多活动中，幼儿能够在活动中主动进行分组，分工合作，主动承担责任。大多数幼儿都能在活动中出主意想办法，与别人看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由。最终能够与同伴协商制定活动规则，克服困难，选择解压神器圆满完成任务，与人合作交往的能力得到发展。

13、六岁时父母离婚，一直是爷爷奶奶带我，12岁时爷爷出车祸，在icu躺了快一个月终于死里逃生后出院回家，生活不能自理，智力也受到影响，也不怎么认识我。

14、帮助有困难的同学。给同学讲解题目、帮生病的同学复习功课。

15、第十九期—(金领冠FM)大自然也需要“宝”护~

16、但是我们几个老师数出来的数量也不一样，郭老师数的是72个，我数的是73个，王老师数出来是71个，一时间我们也犯了难。

17、说着从怀里掏出一封信，递给了雷锋。他看了信封上的地址，写的是“抚顺市XX信箱”，他也不知道但他知道老人找儿子的迫切情绪，就说：“大娘，您放心，我必须帮您找到儿子。”

18、所以，经营人脉，始终要保持的一个基本心态：

19、刘筱扬兴奋地说：“我有办法，可以用502来粘，我们家就有，明天我带来咱们再去粘吧。”

20、拾金不昧，捡到物品及时交到警察或工作人员手中。

21、如果没有和央视合作，我就不会认识央视的那位导演。

22、 教师为幼儿营造了一个自在、宽松的氛围，幼儿身处其中时愿意大胆自由表达自己所见所想，既能友好与他人合作，在合作中产生争议也能逐渐找到合适的办法，解决遇到的各种问题。整个活动中，教师犹如穿针引线的针，孩子犹如缕缕斑斓的丝线。教师引导幼儿思考、操作、试验，指引着活动的方向和整体的框架；每个幼儿都有属于自己的色彩和图案，他们各抒己见、各有所长，在活动中既能跟随教师的引导，又能勾画出自己的斑斓色彩。在“针”的带领下，每个孩子都在这次活动中充分调动了已有经验，也收获了更多的个体经验和群体经验，每一缕丝线都绣出了属于自己的成长徽章。“针”和“线”，各司其职，活动中，“针”时隐时现，结束时，针功成身退，展现的都是孩子们点点滴滴、生动鲜活的成长故事。

23、姬鑫琦说：“还需要小桌子小椅子，用来垫着记录，上午我在地上记录，都把记录纸戳坏了。”

24、作为家长，我们希望孩子乐于助人，但在培养孩子这一品质的时候，也要注意引导孩子应该做出“恰当的助人行为”，在力所能及的范围内对别人施与帮助。 

25、当他在一帮泼皮无赖前，耍的一手好禅杖时，引得众人阵阵喝彩。

26、除此之外，从事志愿服务的过程还可能对志愿者的本职工作产生正向效应。

27、下面来说说三类人之间的转化问题。每个人的心理状态其实都处于一个动态波动的状态，因为我们时刻在进行着内在的思考和外在环境的刺激与干扰。有心理问题的人，可以通过长期的自我疗养或他人的帮助变为一个正常人甚至是超常人，有些人就是通过解决了自身的心理问题后，成为了一名心理咨询师，帮助别人解决心理问题。正常人和超常人在遭受到重大打击或是长期受到某种消极的影响也都有可能变为有心理疾病的人，正常人更有可能转化为有心理疾病的人，因为他们的内心里还压抑着之前无法解决的心理问题，一旦受到某种特定的刺激后就有可能爆发出心理困扰。

28、在幼儿的探索和尝试下，最终我们确定包住棱角的材料选为解压玩偶最合适，那么需要多少解压玩偶呢？

29、为了让幼儿充分寻找教室里软软的物品，我对幼儿说道：“请你们找一找哪里还有软软的东西，记录下来。”

30、冥冥中，在别人的故事里风风火火、误打误撞的鲁智深，迎来事业上最高光的时刻。

31、即使明知自己无法拯救对方，那么宁愿陪着同时受死。

32、积极心理学效果再好，也不可能神通广大到给你吃一颗灵丹妙药就能医好你的所有心理病痛。心理出了问题，默默承受痛苦的还是你自己。积极心理学绝不是你有问题来找我帮你医好，而是让你懂得自助，运用科学有效的方法帮助你培养自助的能力。如果问题出现了，你自己就能解决自己的问题，而不至于让问题困扰长期影响你的生活。人人都学会了自助，人与人之间就可以形成互助结盟，那样问题就更有可能得到及时彻底的解决。

33、第十八期—(金领冠FM)保障宝宝安全，宝妈们一定要知道这些

34、过了一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他，“我一直期待你的出现”那个残障的人说，“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是一个真正的生意人了。”

35、吃饭的时候，他跟我说，我父亲的人生梦想是做亚洲股神。

36、第二十三期—(金领冠FM)有一种爱叫做放手

37、积极心理学的使命还是心理学刚独立时候的那三大使命，后来是由于心理学的使命方向偏向于第一个使命：治疗心理疾病，才忘却了后两大使命。所以积极心理学的使命是之前心理学使命的补充，或者说是一种回归，即让所有人过上更有意义的生活和鉴别培养天才。积极心理学里也有积极心理治疗来治疗心理疾病，所以她没有忘记那些有心理问题的一部分人。通俗点儿说，就是让心里有问题的人能及时解决自己的问题；让正常人能发现发挥自己的优势、挖掘自己的潜能以及培养自己的力量与美德，从而过得更有意义；让那些“超常人”能够发现自己的“超常”并能很好的利用资源平台发挥自己的超常才能，以实现自身的价值。

38、晚上刘筱扬爸爸发来了信息说：“老师，502特别黏，弄到手上洗不掉，会粘掉皮，幼儿用的话千万要注意安全。”

39、我的奶奶,并不是我的亲奶奶,我和她没有一点血缘关系,但是在我心里,她比我亲奶奶还亲。2016年11月19日下午3点，我的奶奶因脑出血及下肢静脉血栓造成身体脏器衰竭，抢救7天无效后，永远离开了我，那一刻，我的心很疼很疼。

40、十一的手术很顺利，取出了鸡蛋大小的脑瘤，半月后小姨从医院回家，暑热天虚弱，戴着帽子跟儿子视频，蒙在鼓里的弟弟在美国泪雨滂沱，小姨心态好恢复快，除了右手手指抓不住细小物件，其他都渐渐好转，她说男子汉别哭了，妈妈人生不好的事这不都是已经翻篇了吗，接下来就等着享你们的福了。”

41、在决定用解压神器包裹棱角后，幼儿在操作的过程中，又出现了问题：这些软软的解压神器怎么固定在棱角上面呢？

42、林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!

43、爸爸九年前意外去世了，给我一个措手不及，因为我还拿他当一个朋友，一个年轻人，说话从来没有顾忌，也从来没哄过爸爸，都是他在哄我，还没来得及报恩，就离开我了。

44、在1998年的心理学年度大会上，当时的心理学会主席塞利格曼第一次正式的在大会上提到“积极心理学”一词；还是1998年，塞利格曼邀请了西卡森特米哈伊等心理学家到墨西哥的艾库玛尔(Akumal)参加一个小型但是意义重大的会议，经过一个星期的讨论，最终确定了积极心理学的三大研究支柱：积极情感体验、积极人格、积极的社会组织系统。2000年1月，塞利格曼和西卡森特米哈伊联合在著名心理学杂志《美国心理学家》上发表名为《积极心理学导论》一文，主要介绍了积极心理学兴起的原因、主要研究内容以及未来的发展方向，这一标志性的文章让世界真正的熟悉了积极心理学；2002年，由斯奈德和洛佩斯编写的《积极心理学手册》一书标志着积极心理学已经成为世界性的一场心理学运动了。后续，很多心理学家们都加入到了积极心理学领域的研究中，学术研究和立说著书都开展的如火如荼，关键点在于一定要把那些已得的研究成果分享给普通大众，让他们能自己利用学术研究成果来指导自己的生活实践。

45、在丑陋和邪恶面前，鲁智深绝不允许自己熟视无睹。

46、“你找谁来捐点时间给我吧。”(内心OS：我帮自己还帮不过来呢，侬脑子瓦特了)

47、如此盛赞，正因为鲁智深的打打杀杀，恰是为了扶危助困、渡人苦难，正所谓：

48、法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个柱着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路。旁边的镇民带着同情的回吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝请求再有一条腿吗？”

49、作者 | 远山近水，以方寸间的文字传播人间故事。

50、如果你对对方没有价值，对方为什么要帮助你呢？

51、能够通过这样的课程帮助到很多大学生，我也特别高兴。

52、这一路走来，我认识了ISA、梁铮铮、央视导演、江欣荣、李家杰…

53、留下颂语：“钱塘江上潮信来，今日方知我是我。”

54、国王说再不洗澡就让他和小猪一起睡觉，皇后说再不洗澡就不给巧克力蛋糕吃，还有公主也说他身上的味道太难闻了，不和他坐一起。

55、我最感谢的人是我的老公，我老公比我小七岁。和他相遇的时候我刚刚结束一段六年的感情。抑郁，消瘦。那段时间真的好难过，感觉自己活不下去了。对家人发脾气，和朋友闹情绪，为了缓解压抑，从办公室工作换成了工厂工人，试图通过不停的工作来麻痹自己。

56、陪娃打保卫萝卜，有一关打不好愁眉苦脸，娃突然扑过来抱着我说：我的宝贝妈妈！你打不好也不要紧的呀！

57、管仲说：“我当初贫困的时候。曾经和鲍叔一起经商。分财利时自己常常多拿一些。但鲍叔并不认为我贪财。知道我是由于生活贫困的缘故。我曾经为鲍叔办事。结果使他更加穷困。但鲍叔并不认为我愚笨。知道这是由于时机有利和不利。我曾经三次做官。三次都被君主免职。

58、一生帮助他人，成就他人的鲁智深，终究成就了自己。

59、收到家长温馨提示的信息后，我也提前想好了应对的办法。第二天一早，刘筱扬不但带来了502胶，他还像爸爸一样温馨提示其他幼儿：“用502胶千万要小心，粘到手上就洗不掉了，还会掉皮的。”

60、这让我想起，西方心理学大师马兹洛也说过，人一旦吃饱了，就会撑，接着呢，就应该做点让自己有安全感，有归属感，有荣耀感的事情，最后把自己给实现了。

61、晚上补习班下课，大雪，打不到车，在路上一直走。上坡时遇见一个骑三轮车卖橘子的老爷爷，我推他上坡，下坡后他就停下叫我过去，然后塞我怀里一把橘子，和我说，除了橘子他也没啥了，叫我小心点，下雪了路滑。

62、流离失所，没有丝毫落魄、沮丧之心，没有丝毫贫富贵贱之别。

63、第二十二期—(金领冠FM)一捅就破？为何宝宝的心灵如此脆弱？

64、健康领域：安全教育是幼儿园工作中的重中之重，《指南》中明确指出“幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力。”在“幼儿园里的棱角”系列活动中，幼儿通过认领小任务帮助园长解决棱角问题，来积极主动、自主探究自我保护的方法，对幼儿的身心发展起到了重要作用。

65、为了验证谁数的正确，我们一起跟着他又数了一遍，发现不是54个。

66、筱扬爸爸也发来信息说：“用热毛巾闷一闷就能去掉。”

67、就在埃洛阿伊斯捆最后一捆柴的时候，他听到了一个奇怪的叫声，“啊呜！啊呜！”，在一棵树的背后，她看见了一只小熊，小熊的一只脚被一个可恶的套子夹住了。

68、管仲。名夷吾。是颍上人。他年轻时曾与鲍叔牙交游。鲍叔知道他很有才能。管仲生活贫困。常常占鲍叔的便宜。但鲍叔始终对他很好。没有怨言。后来鲍叔侍奉齐国的公子小白。管仲侍奉公子纠。等到小白立为齐桓公。

69、诺诺跑到美工区，拿起超轻黏土说：“这个也是软软的。”

70、感恩节，我只想对奶奶说，我爱你！虽然你已听不见了。

71、第二天早来园时间，刘睿航就带来了风油精，刘筱扬带来了湿润的毛巾，我们经过简单的回顾，决定试一试两位幼儿的办法是否可行。

72、以我本人为例，我的本职工作是一名软件工程师，所以在一些志愿服务中会写一些软件给身边社区的朋友来使用。相比我在工作场合所写的软件——通常已经有很成熟的框架和工具、而且都是公司内的一些技术项目，我在志愿服务的时候可以选择一些我感兴趣的项目，同时在软件发布之后，能够通过那些非常直接实际的用户反馈，来完成我的产品迭代。

73、很多人想方设法讨好别人，或者努力经营人脉，就是为了有一天对方能够帮到你。

74、本块内容参考下图2帮助理解。首先还是进行分类，在任意一个时间节点上，把所有人按照能否处理自己的心理问题分为3类：有心理疾病的人、正常人和超常人。我先来解释一下这3类人。为了更好的理解这3类人的特点，先来看看3个基本的理论前提：一是就像每个人都会感冒生病一样，所有人都会产生自己特有的心理问题；二是每个特定的个体处理心理问题的能力有强有弱，参差不齐；三是这3类人(或者说这3种心理状态)之间是可以相互转化。有了这3个基本前提，就可以很好的解释这3类人了。有心理疾病的人就是那些在短期内不能够自行解决自己心理问题的人，并且给自己的生活带来了严重的影响，这类人的数量所占比例不大；正常人，并不是没有心理问题，而是他们能够依靠自己的处理能力来部分解决心理问题或困扰，有些不能解决的心理问题他们选择忽略或是将其压抑在内心，这类人可以正常的工作、生活，数量所占比例是最大的，你在大街上看到人里边几乎都是正常人。超常人，也有心理问题和困扰，但是他们拥有处理心理问题的超常能力，即一般的心理问题都能通过自己的力量解决掉，这类人的数量也非常少。

75、李士谦说：“我借粮给你们是为了帮大家度荒，不是为求利。既然年成不好，借的粮就不用还了。”于是他请来一些欠粮的人吃饭，在吃饭时当着大家的面烧毁了全部借据。

76、桐桐说：“用记录纸记上，就知道哪个材料尝试过哪个材料没有尝试过了。”

77、第二点，在“助人”的过程中可以锻炼自己的实用技能。

78、小獾孤零零地坐在花园的角落里，他有点难过，他不想跑也不想玩。这是为什么呢？

79、正当他们即将得逞之际，一把禅杖，凭空飞将出来。

80、因为这个人根本就不是什么“他”，而是一位大美女，而且是一位超级大美女。

81、第十一期—(金领冠FM)让孩子树立正确的社交观

82、我二十多岁，来自普通上海家庭。多年来我常年不工作的父亲经常abuse(虐待)我母亲。然而我一直不敢坦然这是不正常的。其实倍受影响的我年幼时就开始有抑郁症。

83、心无尘埃的鲁智深，正在无意之中，用生命践行着。

84、积极心理学认为预防的主要任务是创建一门研究人类优势的科学，旨在培养所有人的美德与优势，发掘力量与潜能。科学研究已表明，人类拥有的某些优势最有可能抵御心理疾病：勇气、乐观、人际技能、职业道德、希望、诚实、毅力等。所以积极心理学要做的就是发现发展人类的积极优势与力量来建立强大的心理免疫系统以预防和治愈生活中那消极暗劣的部分。

85、突然有一天，这位导演跟我说，我有一个做公益的朋友，听说“慈善1＋1”后，特别想认识你，想跟你聊聊怎么做公益。

86、验证时，钦钦突然说：“我们家有海绵胶，那个也是软软的。”

87、一边在复旦刻刻苦苦读着工商管理硕士提升教育背景。

88、她的名字叫做江欣荣，是首届中华小姐环球大赛的冠军。

89、做公益，是一件对社会很有帮助的事，因为他是商业、政府之后的第三次分配。

90、但若从没有帮助别人、奉献别人，却难免心有负疚。

91、不乱扔垃圾纸屑，随手将地面上的垃圾放入垃圾桶中。

92、如果消极心理学能在解决人们心理疾病之后就能让人们过上幸福的有意义的生活的话，积极心理学就不会有机会出现还发展这么迅速。很显然，消极心理学的这一理念(仅仅消除心理疾病就能让人过上有意义的生活)在现实生活中根本行不通。这里仅举一个例子以说明。几十年来，心理学发展出了应对抑郁症的各种方法以及药物治疗，但是以美国为例，20世纪末美国的抑郁症患者的数量是40年前的10多倍，而且抑郁症还呈现出一种低龄化的倾向，40多年前抑郁症患者多为中年人，而如今却连十几岁的孩子都出现了抑郁症的症状。所以只关注人类消极的一面，觉得只要治愈了消极就能赢得积极有意义的人生，绝对是妄想，几十年的结果证明这是不可能做到的。这个时候积极心理学就应运而生了。

93、国学大师曾仕强也说：“人要死得其所，死得其时。”

94、第三期—(金领冠FM)你会正确地赞美孩子吗？

95、我从初中住校，到现在离家万里，对父母不太依恋，但是有令我感动的事情却永远记在心中。记得初中的时候又一次我爸去镇上赶集，估摸着我口粮快没了就带了些我妈捞的饼子，结果我在上课我爸进不了门，也叫不开门又急着去办事，就翻大门进学校把东西放到门卫那里了。过了几天就是期中考试总结大会，学校领导说有家长翻门进学校如何如何，我当时预感是我爸，后来从我我妈口中得到了证实。至今我未曾对我爸提起过这件事，但我永远忘不了，想起的时候既心酸又感动，我也终于对于稍微理解一点朱自清写的背影了。

96、 学习品质：《指南》中提出“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。”在“去除棱角办法多”中幼儿的不断探究也体现其主动探究能力的发展，“厉害的502胶”幼儿对关心他人和对不怕困难的品质得到发展，“棱角有多少”中幼儿小组合作探究，学会做简单的标记和记录，在过程中获得了成就感。