老师的座右铭经典

1、希望学生是个爱护环境的人，那老师应该也从身边的小事做起，看到地上的纸屑不忘捡起等。(老师的座右铭经典)。

2、1以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。

3、20)良言暖三春恶言记终身教师教育格言座右铭31)修身养性教书育人

4、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

5、20用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。

6、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

7、10人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。

8、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

9、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

10、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀

11、1让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

13、一节好课留给教师的不仅仅是“余音绕梁”般的不尽回味，更是一种深层次的思考。我们期盼每一位教师拥有过硬的基本功、巧妙的教学设计、精湛的授课艺术。这需要教师带领学生走进生活，走进社会，走进那些洗涤心灵的人和事。教师应深刻认识到，“我是学生的引路人”。努力帮助学生构建积极向上的人生观、世界观，是每一位老师义不容辞的职责。

14、1满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。

15、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

16、正如这句话所说，教师不能只仅仅教授学生知识和技能就够了，更要言传身教教会他们做一个有高尚品德的人，有德远比有才更重要。

17、坚持学生利益第集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。

18、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。

19、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

20、1教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

21、1用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。

22、表里如诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。优秀教师格言的座右铭我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

23、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

24、5新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

25、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

26、　　生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。

27、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

28、老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用，才能引导学生去学习和效仿。

29、4在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

30、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。

31、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

32、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

33、1人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。

34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

35、1爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

36、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

37、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

38、学校的教学不是干巴巴地把知识从一个头脑搬入另一个头脑，而是每时每刻在进行心灵接触。

39、1现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动？

40、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

41、“切”：中医行医，讲的是对症下药，治病救人。教师的育人根本则是因势利导，因材施教。

42、优秀老师的职责是激发“看起来普通的”学生，让他们付出超常的努力。难的不是找出成功者，而是把普通学生激励成成功者。

43、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

44、4真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

45、“爱孩子是天性，爱学生是美德。”一语中的。

46、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

47、只有两种人可能学佛学道成功，一种是大智慧的人，另一种是下愚而诚敬的人。有智慧的人能了解掌握佛法的最高意境，以及在宇宙人生中的关键点。而下愚诚敬的人不会三心二意，尊重生命，关系和谐，且能信解受持，坚定不移，而终至成功。

48、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

49、坚持学生利益第集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。

50、是我们，使课堂上那一张张专注的小脸露出了甜蜜的微笑；是我们，使孩子们渴盼的目光齐刷刷地射向自我；是我们，改掉了孩子们一个个小小的毛病；是我们，使雏鹰向着蓝天飞翔……我们爱教师这一职业，我们也深知肩上的重任，我们更愿终身为学生筑起一道道河堤，我们愿用我们的双手托起祖国明天的太阳！

51、对于孩子来讲，最好的教师是在精神交往中忘记自己是教师而把自己的学生视为朋友、志同道合者的那种教师……在少年教育中产生困难的最重要的原因就在于教育行动以赤裸裸的方式出现在他们面前，而人在这种年龄从本性上就不愿意被他人教育。

52、5精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

53、1捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

54、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

55、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生篇三：教师座右铭集锦红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

56、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

57、没有做不到的，只有想不到的。篇二：教师座右铭红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

58、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

59、言语本来应当是思想的.仆人，但却往往变成思想的主人。