回答问题快的成语有哪些

1、(1)今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白

2、时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？读了课文你对时间之流有什么感触，仿照课文第三自然段用一段话把你的感触写下来。(回答问题快的成语有哪些)。

3、在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了                         。   

4、答：作者运用设问、比喻、排比、拟人等修辞手法，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。

5、稍纵即逝、白驹过隙转眼间、眨眼间、一瞬间、

6、胜任愉快——胜任：能力足以担任。指有能力担当某项任务或工作，而且能很好地完成。

7、“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”用排比句式描绘春景，形象地表明了大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。

8、朱自清(1898-1948)  江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。

9、才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

10、B.惊羡    幅度   附合    暄哗    附庸

11、                                                                        

12、第一部分(1)：作者运用排比、对比的手法引出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？初步抒发了对时光匆匆的怅然若失之情。

13、文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。

14、(赤裸裸)形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。

15、☞学生必背的历朝历代名篇名句400句，建议打印早读背诵！

16、B.蒸融(zhēngróng) 伶俐(línglì) 秧苗(yāng) 

17、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。    

18、拍手称快——快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。

19、作者把时间流逝写得非常感人，主要是运用了一连串比拟性描写，“太阳他有脚啊”，他会移动，还会跳跃。在作者眼里，时光是有生命的，是一个充满灵性的人。他轻轻悄悄地来，匆匆忙忙地去，我们洗手、吃饭、默默躺在床上时，他和我们形影不离，转眼间又无影无踪。面对时光流逝，作者感到“茫茫然”，想“遮挽”它，最后，只能“掩着面叹息”。让我们能真正感受到时光的流逝，心理上引起共鸣，对“时间之流”心存敬畏，感慨流逝之快，决心珍惜时间。

20、B.蒸融(zhēngróng) 伶俐(línglì) 秧苗(yāng) 

21、D.消受    堂皇   薄弱    涔涔    钮扣

22、B.惊羡    幅度   附合    暄哗    附庸

23、标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。

24、文中一连串的设问句具有抒情性，它们抒发了作者怎样的情感？

25、(数学)小学人教版1-6年级下册知识点汇集

26、                                                                       

27、(徘徊)①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

28、徘徊：                           

29、中央深改委审议通过《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》

30、A.赤裸裸  一番   锻练    机敏    名义  

31、晋·王嘉《拾遗记》：“魏文帝与之讲论；终日不息；应对如流；无有疑滞。”

32、释义：形容思维敏捷，写作速度非常快，当你想写一篇文章的时候灵感来了的时候，那时你的笔真的会如飞一般。字面意思是 写字快。比喻写作速度非常快，就像事先写好背出来的一样②指写作思路流畅，很快就完成一文章写文章胸有成竹，写起来很快。

33、仿写：小学阶段尽管去了，中学阶段尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光斜照在我的小床上。太阳他有脚啊，迈着轻快的步伐向前走去；我也茫茫然地跟着往前走。于是--写作业的时候,日子从作业本上过去;打篮球的时候,日子从球场上过去;玩电脑的时候,便从键盘鼠标里过去。我觉察他去的匆匆了，张口挽留时，他又从欲言又止的嘴角边溜走；天黑时，我躺在温暖的被窝里，他便在我香甜的梦中匆匆飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我不禁为失去的一日而惋惜，但是新来的日子的影儿又在我的惋惜声中飞奔而去。

34、D.刹那间(chà)  歉疚(jiū)  鞠躬(jū)   

35、你知道吗？在上面的文段中采用了对比的写作手法。请认真思考一下，试将这一处对比的作用写在下面。

36、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。        (　　 )

37、课文中有两处使用了一连串的问号，问句找出来读一读，说说表达了作者内心的怎样的感受体会，这样表达有什么好处。

38、C.挪移    蒸融   幸而    基业    优雅

39、仿写：小学阶段尽管去了，中学阶段尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光斜照在我的小床上。太阳他有脚啊，迈着轻快的步伐向前走去；我也茫茫然地跟着往前走。于是--写作业的时候,日子从作业本上过去;打篮球的时候,日子从球场上过去;玩电脑的时候,便从键盘鼠标里过去。我觉察他去的匆匆了，张口挽留时，他又从欲言又止的嘴角边溜走；天黑时，我躺在温暖的被窝里，他便在我香甜的梦中匆匆飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我不禁为失去的一日而惋惜，但是新来的日子的影儿又在我的惋惜声中飞奔而去。