描写春天的句子四年级下册

1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧的《江南春》(描写春天的句子四年级下册)。

2、风前欲劝春光住，春在城南芳草路。未随流落水边花，且作飘零泥上絮。镜中已觉星星误，人不负春春自负。梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。

3、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。描写春天的优美诗句大全落红不是无情物，化作春泥更护花。——《春归》

4、天空也变得格外明朗，湛蓝湛蓝的，像被水冲洗过似的。一群群大雁排成“人”字形的队伍，从北方非回来了。燕子也叽叽喳喳地唱着歌，追逐着白云，戏耍着清风，留恋枝头。(描写春天的句子四年级下册)。

5、春景是多么“美丽”，极目望去，那是多么耀眼的山呀！在那光秃秃的山上灿灿地发光的是那一座座数不清的银白色新旧交错的坟头，它们周围伴随着金黄的阳光与土地，似乎有几丝小草顽强的与之奋斗；再看看不远的大桥，被来往的车辆卷起的灰尘如此富有生机的蓬勃地奋飞，弥漫太空；一阵春风拂过大地，使满地的灰尘与塑料口袋旋转而且升腾，造就一番“忽如一阵春风来，千树万树梨花开。”的奇丽景象……

6、春风吹拂着大地，不时的有几片叶子飘落到我的脸上，我笑了，追着那调皮的风。风把我带到了一个万紫千红的花园：清秀典雅的水仙花、淡蓝幽紫的紫罗兰、洁白如雪的玉兰花……还有小蜜蜂、小蝴蝶……，仿佛在仙境一般，这真是一幅充满生机的图画啊。

7、我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！请各位高手修改。描写春天的四年级作文400字篇2我不喜欢夏天的焦热，我不喜欢秋天的忧郁，我也不喜欢冬天的冷漠，可却对春天的温暖情有独钟。

8、雨渐渐地大起来，密密的，像一条条丝线。雨落在地上发出了“沙沙沙”的声音;雨丝落在粉红色的桃花上，花朵昂着头，大口大口地喝起水来。喝饱了，花儿绽开了美丽的笑脸，微笑着点着头，好像在感谢春雨姑娘的滋润。小草被春雨浇灌着，它开心地洗着澡，细长的草叶还不时的笑弯了腰。

9、2020 统编语文四年级下册第1课《古诗词三首》

10、春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

11、(春生夏长，秋收冬藏)春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

12、雨落在池塘里，像滴进晶莹的玉盘，溅出粒粒珍珠；雨落在树梢上，像有千万条梳子，给枝条梳理着柔软的长发；雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好象绽出一个个笑的酒窝……  

13、　　傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

14、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在田野里播洒着希望的种子。

15、一年中的四季都是风情万种的：春天春暖花开，夏天夏日炎炎，秋天秋高气爽，冬天安静祥和。如果你问我最爱哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你：我爱春天。

16、单元一|第1课《北京的春节》|第2课《腊八粥》|第3课《古诗三首》|第4课《藏戏》

17、雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，;染绿了水，染绿了石板小路。

18、单元一|识字1《春夏秋冬》|识字2《姓氏歌》|识字3《小青蛙》|识字4《猜字谜》《语文园地一》|口语交际一《听故事，讲故事》

19、春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界；春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子；

20、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

21、眼下正是富有诗情画意的春天!刚刚才下着绵绵春雨，此时，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮、咚、叮、咚……树枝上的鸟儿怕被这雨珠滴落的声音抢了风头似的，便开始啼啭起来了，一定是在为我祝福吧!

22、东风随春归，发我枝上花。———李白《落日忆山中》

23、(杏雨梨云)杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

24、春啊！你是一年之始，我也曾经听过音乐颂扬你，看过一些散文，诗，词谈论你。我曾看过一首乐府诗写着「山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。枝头好鸟亦朋友，落花水面皆文章」，里面不但提到你带来的景色，他还写说你可以伴我们一面读书，一面赏景，你为我们一成不变的读书生活带来了无限的乐趣与变化。

25、单元三|第5课《小公鸡和小鸭子》|第6课《树和喜鹊》|第7课《怎么都快乐》

26、 初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。 

27、我向远处看，在雨中，远处的树、房屋都雾蒙蒙的，看不清。只有风吹来时，雨雾散开。我可以看见树顶上，有一排嫩绿色的叶子，粗壮的大树仿佛戴了一个嫩绿色的发夹，带给人们一种美的享受。

28、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》

29、春天，在那刚苏醒的大地上舞蹈着，在那姹紫嫣红的花园中微笑着，在那永不停息的大江大河里歌唱着。春天，醉饮晶莹的露珠，沐浴温暖的阳光，倾听鸟儿的歌唱，给大地披上了五彩斑斓的花衣。

30、我爱你春天。描写春天的四年级作文10咦，那是谁？啊！原来是春姑娘，她提着神奇的花篮飘飘然地从天上来到人间，让我们领略春天的阳光，春天的蓝天，还有春天的花草，是她给予我了一个光明的世界。

31、天朗气清，惠风和畅，春日的芳草鲜，落英缤纷，行云流水，繁星月色。你可曾驻足赞叹？何不放慢脚步欣赏一番，你会发现，春日风情那如诗如画的美了！描写春天的四年级作文400字篇2一年又一年，春去春又来。春天，这个美好的季节，就这么悄无声音的又到来了。

32、洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳暗魏王堤，此时心转迷。桃花春水渌，水上鸳鸯浴。凝恨对残晖，忆君君不知。——韦庄的《菩萨蛮》

33、2022春统编语文1-6年级下册教学计划+教学进度表

34、春天的小河，也很美丽。小河在阳光的照耀下，河水一闪一闪的，河里有许多小鱼在嬉戏。我把目光移向了河边的一棵棵高大的柳树，一阵春风吹过，柳树的枝叶随风飘动。看见了如此景色，让我不禁想起了《咏柳》这道诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿色绦。不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。”

35、湛河的春天非常美丽，湖边的一棵棵大树，像一位位军人在守护着人们的安全。河旁的小草小花，还在强烈的阳光下顽强地生长着。天空上的小鸟在叽叽喳喳地叫着，像在向人们问好。波光粼粼的水面上倒映着湛河春天美好的景象，美好的景象就像一幅画永远留在这里。

36、人们也享受着这春雨。他们有的坐在上椅长欣赏美景，有的在雨中奔跑，有的伸着舌头，品尝这春雨……总之，人们脸上都洋溢着幸福的微笑。

37、(枯木逢春)逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

38、我们不得不承认，春天是一个美丽的季节，它的美丽会使人陶醉不已，它的活泼生机会使人赞叹。

39、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。———韩愈《春雪》

40、山上，一颗颗竹笋穿过顽石，顽强地钻了出来。又在春雨的滋润下，脱去一层层的笋衣，穿上大自然赐给的一身翠绿的新衣。渐渐长成一株株高大的翠竹。

41、单元三|第9课《短诗三首》|第10课《绿》|第11课《白桦》|第12课《在天晴了的时候》

42、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。

43、一只翠鸟从我身边掠过，传来了清脆的鸟鸣声，我随着声音跟去，啊，这是风吹树叶的声音“沙沙、沙沙”，“咚咚、咚咚”是我的走路的回声，我静静地聆听着，不想打破这种幽静，这首动听的曲子在整个春天的森林里徘徊，仿佛小草小花也在听着，变得更郁郁葱葱，生机勃勃了。此时，我是幸福的，我不想打搅它们，只静静地听着…..啊！我听到了，明白了。这是春天的声音。

44、春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。

45、春天，是值得品味的季节。驻足一棵树前，面对着它的干练与沉静，在春风的吹拂下，在春水的浇灌下，它是那样的自信而优雅。它深知春天的深情与博爱，郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心，用来日的绿叶、花朵和秋实来默然回报春的爱抚。凝视一棵小草，它是那样的纤弱，可万千棵小草已将被冬久久封闭的山川染绿。静观一棵麦苗，它是那样的孤单，可一行行一块块麦田谱写的绿意定然使人震撼而心醉！春之力不可多见，可谁能不叹服这春之力，谁又敢低估这春之力呢！

46、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

47、远处的一座座山峰，被人们砍伐过的树木，有茁壮的伸出小脑袋，抽出嫩芽，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下生长起来，种种野花，一阵阵潮润的微风吹来浓郁的花粉，春草的气息，直向人心里钻，无论谁都会感到兴致勃勃，感到陶醉，清爽。

48、红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思))

49、百合为多年生草本。无皮鳞茎扁球形，乳白色。茎直立，地下茎节有茎生根，地上茎刚直矮壮、绿色光滑。叶散生多数，披针形。花顶生数朵，喇叭形，平展，花被先端稍向外反卷，乳白色，花被筒深处淡绿色。

50、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

51、校园里，到处都是春光明媚的景象，你看大操场边雄伟高大的木棉树枝头挂满含苞欲放的花蕾；校门前生物园的小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小鸟们飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

52、天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。

53、在晚春，柳树上有了许很多多的花，也有了许很多多的种子，伴随着风飘啊飘啊，飘到属于自己的世界。描写春天的四年级作文300字篇3春天，万物复苏。天气转暖。冰雪融化成小溪，树林里的动物都醒了，它们在绿油油的草地上自由自在欢快的玩耍。看！那小鹿正在捕捉那只美丽的花蝴蝶，蹦蹦跳跳的真讨人喜欢，那花蝴蝶好象在挑逗可爱的小鹿，不时在空中旋转、舞蹈在阳光中，在微风中，绿油油的草坪的成了小鹿和花蝴蝶的舞台。

54、2020春季统编版语文1-6年级下册电子课本

55、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物

56、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。 

57、春天，我们闻到了花香味，就好像“春天的使者”把花儿上洒上香水，就让我们感到清香、芬芳扑鼻！让人觉得疲劳已经消失了。啊！春天真是个让人疲劳消失的季节！又是一个芬芳扑鼻的季节。

58、啊，万马奔腾，使人雄心勃勃，牛羊成群，让人感到祥和、舒适；悠扬、清脆的歌声，更像杯杯好酒，使人听了如痴如醉。我多想变成那一群群牛羊啊！听着那牧羊姑娘的歌声，在草原上奔跑。

59、部编1-6年级下语文必背内容(古诗、课文、日积月累)

60、这一排排、像士兵似的松树，在春天，显得更加雄赳赳、气昂昂了！

61、暮春的风夹着轻微的凉意，吹在脸上、身上分外舒适。

62、确定中心句子，中心句子就是我们要表达的主要内容。比如我们要写动物观察日记，那就要找出这个动物的特点或者围绕这个动物来写文章。

63、对于春我想说的太多感叹的太多，环顾四周哪里不是葱郁一片，美景放然。而懂得欣赏的能有几个？既然大自然塑造了春春又塑造了万物我们就该珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到叶落满地时才想起原来四季中还有过春。

64、“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种___的写法，写出了______

65、瞧，玉兰花在春风的呼唤下醒来了。玉兰花真美啊！着一朵含苞待放，那一朵绽开笑脸，另一朵则娇羞无比，就如一位害羞的姑娘不肯向世人展现她的面目呢。如果我是一只粉蝶，我一定要在这里定居。那开得最大方的玉兰就像一只展翅欲飞的白鸽，正争着向人们通报玉兰花开了的喜讯呢。噢，那朵白的像玉像雪，那儿还有朵紫红紫红的，紫得那么柔美，红得那么娇艳。这时，我按耐不住心中对玉兰的喜爱，凑近她闻了闻——一股扑鼻而来的芳香滑入了我的心房。

66、啊，满塘荷花的炎夏；硕果累累的秋天；银装素裹的寒冬，在我眼中都很美。但是，它们永远也抵不上我心目中这万紫千红的春季。因为只有她满怀着心的希望，以为只有她像一位母亲般哺育着新生的生物，以为只有她可以温暖我的心窝……描写春天的四年级作文400字篇5走进山林，踏着软软的草地，抚摩着一棵棵挺拔的大树，吮吸着新鲜的空气，陶醉在山水绿树间。低头看看那弱小的草，已所剩无几，却依然挺立于土地上。抬头看看那挺拔的大树，虽非美丽，却也楚楚动人。

67、来到小溪边，有一位亭亭的“少女”正在洗头发，一阵春风吹过，那一位亭亭的少女在微风中跳舞，连黄鹂都来唱歌伴奏，那一位亭亭的少女就是柳树。小溪里的积雪都融化了，显得更加的清澈。微风一停，小溪水平如镜，像一面没有经过打磨的镜子，清澈见底。小溪的水真清，清的都能看见溪底的沙石，能看见溪中的小鱼和另一只小鱼在一起，好像在说悄悄话。青蛙妈妈领着一群小蝌蚪在观赏溪底的风景。还有鸭子在溪面上互相打闹，互相嬉戏。

68、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》

69、走出门，就与春风撞了个满怀，早晨，好清爽！

70、律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。———张栻《立春偶成》

71、田野里，隐隐约约出现了几个身影，哦！原来是勤劳的农民伯伯啊！他们辛苦的耕耘，只为了让我们过上跟好、跟幸福的生活！

72、春天的早晨，是希望的开始，是人们播种幸福的时刻！描写春天的四年级作文400字篇8我爱夏天的炎热，我爱秋天的果实累累，但是我更爱春天的万紫千红。

73、细长的柳树摆着像少女般长长的枝条在风中舞动。