幼儿教育家的名人名言

1、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。

2、这里说明了学习有三个层次。第一层是“知之”，是知道自己要学习，是理智层面的懂得如何学习、知道应该学习； 第二层次叫“好之”，说明了喜爱学习，是在感性层面对于“学习”这件事的兴趣爱好、情感倾向。

3、6)要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

4、优秀的父母，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：

5、5)当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

6、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

7、10)人生小幼，精神专利，长成已后，思想散逸，固须早教，勿失机也。颜之推，《颜氏家训》

8、他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。所以，要给孩子一定的自由空间。这样做能让孩子得到锻炼，培养出自理能力、人际交往能力，才能加深孩子对学习的认识。

9、关于儿童的自尊感——如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基(前苏联教育家)

10、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳(中国诗人)

11、7)尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。

12、6)每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦！让每一位孩子获得自信，获得成功！

13、固然，许多事物赖于学校一般规律，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性，教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度等无法取代的。——乌申斯基(俄国)

14、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

15、0当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华

16、2)当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。

17、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。

18、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。(马文会)

19、教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外面的东西灌输进一个容器。

20、  即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。                                           ——马卡连柯

21、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。

22、29)对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔

23、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。　 ——郭沫若

24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

25、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

26、12)用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。

27、华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

28、05《礼记·学记》中提到：是故，学然后知不足，教然后知困。

29、16)只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

30、29)儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

31、6)礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

32、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)

33、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

34、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。——蔡元培

35、26)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

36、1)孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——(美)珍妮·艾里姆

37、教育和学习的本质究竟是什么？希望下面这些话，能让你有所启发。

38、一个人为什么要读书？传统中最正确的答案，便是“读书明理”四个字。明理，是先要明白做人的道理。如果要问中华民族，中国人素来的教育目的是什么？让我们再重复一句：是为了“做人”，而不是为了“生活”。

39、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！幼儿教师教育格言一切变坏都是从不劳动开始。

40、13)我们的教育是同我们的生命一起开始的。(法国)卢梭

41、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

42、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

43、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。 ——现代叶圣陶

44、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

45、历史上，有很多名人所以能够功成名就，都要感谢有良好的家教。例如孟母三迁、岳母教孝，再如王羲之练字、王冕习画，都是因为家庭教育成功，所以终能成为不世之才。

46、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。幼儿教育名言名句21)勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。

47、29)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

48、0你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭

49、而精神之中又分为三部：知力、感情及意志是也。

50、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)

51、23)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

52、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

53、4)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

54、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)

55、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

56、　　建立在规则上的`自由，才是真正的自由！

57、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

58、19)让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

59、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

60、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

61、11)父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

62、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)

63、如果早年我没有接受音乐教育的话，那么无论我在什么事业上都将一事无成。

64、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦

65、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

66、　　 孔子曰：习相近也，性相远也。 —— 孔子

67、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

68、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

69、孩子成功教育从好习惯培养开始。 ——现代马慧连

70、4)清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。

71、0孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——晨曦

72、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。” ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

73、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

74、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。

75、28)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

76、3)我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

77、30)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！幼儿教育名言名句没有惩罚的教育是不完整的教育。

78、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

79、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

80、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。(甄世田)

81、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

82、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

83、在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多

84、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

85、3)对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔

86、10)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

87、　　当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

88、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)

89、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

90、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。

91、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

92、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正

93、0有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

94、5)初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

95、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)

96、10)做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

97、18)以赏识的目光亲切的话语去关注发现激励每一个孩子，使每个孩子健康快乐的成长！

98、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

99、10)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

100、　　用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。