数学的名人名言最简单

1、”音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切.”——克莱因

2、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西

3、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

4、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

5、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克

6、数学语言对任何人来说，不仅是最简单明了的语言，而且也是最严格的语言。(英国大法官H.P.Brougham,1778-1868)(数学的名人名言最简单)。

7、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

8、现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell

9、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。--陈景润

10、数学方法渗透并安排着一切自然科学的理论分支。它越来越成为衡量科学成绩的主要标志了。——冯纽曼

11、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

12、”宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学.”——华罗庚

13、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

14、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

15、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深——高斯

16、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日

17、“虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”——欧拉

18、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门科学的历史和现状。

19、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

20、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。

21、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。

22、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

23、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

24、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

25、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。A?L?柯西

26、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

27、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

28、数学家只有在他内心感到真实的美时才是完美的．

29、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

30、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

31、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。G?D?伯克霍夫

32、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

33、也许听来奇怪，数学的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。

34、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

35、　　我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

37、如阿基米德、牛顿与高斯这样的最伟大的数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。

38、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

39、“看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。”——达朗贝尔

40、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴——柯西

41、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

42、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

43、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

44、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序、匀称与明确。

45、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A.N.怀特海

46、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

47、观察只获得试验性质的梗概、猜想，而不是证明。波利亚

48、　　 ”数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切. ”——克莱因

49、　　 ”数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性. ”——爱因斯坦

50、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

51、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

52、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。——阿贝尔

53、伽利略说：给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙自然界的书是用数学的语言写成的牛顿说：没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现，哈尔莫斯说：数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。

54、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

55、数学如同哲学一样，实际上无法与其历史割裂开来。

56、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质——又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径——柏拉图

57、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰

58、音乐是感觉中的数学，而数学是推理中的音乐，两者的灵魂是完全一致的！……当人类智慧升华到完美境界时，音乐和数学就互相渗透而融为一体了．

59、一个好的数学家，至少是半个哲学家；一个好的哲学家，至少是半个数学家。

60、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

61、”数学中的转折点是笛卡尔的变数。有了变数，运动进入了数学；有了变数，辩证法进入了数学；有了变数，微分和积分也就立刻成为必要的了，而它们也就立刻产生，并且是由牛顿和莱布尼兹大体上完成的，但不是由他们发明的。”——恩格斯

62、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

63、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

64、  ”初等数学，即常数的数学，是在形式逻辑的范围内活动的，至少总的说来是这样；而变量数学——其中最主要的部分是微积分——本质上不外是辩证法在数学方面的应用。”——恩格斯

65、2 虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象 —— 欧拉

66、开普勒说：以我一生最好的时光追寻那个目标？？书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者

67、  ”只有将数学应用于社会科学研究之后，才能使得文明社会的发展成为可控制的现实。”——怀特黑德

68、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克

69、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

70、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯

71、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 —— 培根

72、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

73、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

74、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑

75、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

76、　　76 . ”不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上. ”——罗巴切夫斯基

77、一个不亲自检查桥梁每一部分的坚固性就不过桥的旅行者，是不可能走远的，在数学研究中，有些事情也须冒险．

78、“人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。”——庞加莱

79、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

80、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略

81、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

82、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯

83、一个人的贡献和他的.自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。——拉格朗日

84、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

85、学习数学史倒不一定产生更出色的数学家，但它产生更温雅的数学家，学习数学史能丰富他们的思想，抚慰他们的心灵，并且培植他们高雅的质量。

86、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

87、几何学是在不准确的图形上进行正确推理的艺术。

88、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert