集腋成裘是褒义词还是贬义词

1、钟鸣漏尽：晨钟已鸣,更漏将尽。比喻年老力衰,已到迟暮之年

2、怙(hù)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。

3、大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

4、真正的才能和学识。悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、

5、如坐春风 形容受到良师的教诲、熏陶。与“景物”无关。

6、例3中的“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真，多误作团结力量大。

7、C.在火车站办理临时身份证明不用再花钱拍照，这项让旅客一文不名的规定值得赞扬。

8、如坐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

9、斗酒学士 (dǒu jiǔ xué shì)

10、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

11、神机妙算 惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略，褒义词。(集腋成裘是褒义词还是贬义词)。

12、兵贵神速   突然袭击   神出鬼没   所向无敌

13、光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。

14、转折关系(表示前后分句的意思，是转折的关系)

15、、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。

16、因为这些研究的结果，许多跑者就断章取义地截取延伸训练的部份视之为重质不重量的理论。

17、道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学

18、例26中“贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。

19、成语用法：连动式；作谓语、宾语、分句；比喻积少成多。

20、兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。(      )

21、(区别)都有没有很好地消化已经学过的知识。前者指学习古代的知识，范围小；而后者既可以指古代的，也可以拽现代的，范围大。安之若素随遇而安

22、学浅才疏 (xué qiǎn cái shū)

23、(区别)都是指能够跟着形势做事。随机应变侧重指灵活机动，善于适应新情况，褒义词；看风使舵侧重指跟着情势随时转变方向，改变立场，贬义词；见机行事侧重指能够抓住时机，中性词。　嬉皮笑脸喜笑颜开     

24、例一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。

25、那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮。(           )

26、这位老人是位德高望重，勤劳俭朴的人，他对周围的邻居影响很大。

27、贵脚踏于贱地,蓬荜生光。——《元曲选外编·剪发待宾》

28、我(          )看课外书籍，(          )摘录好词佳句，收获真不少。

29、勤工俭学---利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

30、(区别)都指厌恶、愤恨到了极点。前者侧重形容痛恨的思想感情，书面语；后者侧重指痛恨的表情，口语。

31、东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。

32、高屋建瓴(líng)：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。

33、出自：《妙法莲华经·方便品》：“乃至童子戏，聚沙为佛塔。”意思是儿童玩沙子也可以聚沙成宝塔。

34、C.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情，急功近利的做法违背了教育的原则。

35、间不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。