初二家长评语和期望

1、在读初中三年中，由于学校的校风环境师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良;在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。

2、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

3、每到学期末，如何写学生的操行评语，是令班主任头疼的事情。每位同学300字以内，按照200字计算，每位班主任差不多要写10000字，而且基本不能重样，那得用多少词语短句。如今毕业综合评价，家长、要写300字以内的评语。有家长问我：“这个怎么写？要写什么内容！”对部分家长来说，不是没话说，而是不知怎么说，说哪些！

4、学习就是要跟对老师，用对方法。我也庆幸自己赶在女儿中考前，做对了选择。

5、　　聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。聪明、懂事，负责是老师给你的评价，友爱、爱心，多才多艺是同学们对你的印象，老师多么希望你对自己多一份勤奋，少一分松懈，多一份专心，不断用知识补充自己，充实自己，在学习取得更加优秀的成绩，老师满怀信心地等着这一天。

6、    当欣欣的心理老师找到我时，我才意识到事态的严重。欣欣曾告诉她，老师、家长都说她没希望，何必为没希望的事奔波呢？心理老师婉转而坚决地告诉我：“你不应该将班主任老师的话告诉欣欣，现在欣欣认为自己成了老师、家长心中的坏孩子，所以失去了努力的动力。”

7、说实在的，谭桢，老师和同学一直很佩服你的坚持的精神。大家一直都满怀着期待，期待你的成长。虽然有点慢，但是我们满怀耐性：你的物品收拾得越来越整齐，班级的卫生工作你安排得越来越到位，也越来越能克制自己的某些行为比如偷看课外书。英语学习一直是你害怕的，但是，我相信，只要你坚持跟着老师节奏，没有什么能难倒一个处在成长中的男生。

8、　　瞧你那期末背书的劲头，大家都觉得你是个为实现自己理想而全力以赴的人。“黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它寻找光明”你扬起理想的风帆，承载着必胜的信念，不辜负家人的重托，不卑不亢的奋勇前进。以你那份坚强与执着，在洒满真诚汗水的土壤上，一定会结出丰硕之果。牢记自己的目标，不偏离，不懈怠，加油！！

9、可谁能想到从小又乖、又争气的程程，自从上了初二以后，这成绩却一直走下坡路了！刚升初中，还能维持到10名左右，到了初二半期期末，竟然退步到了20几名！

10、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！

11、深远是一个思想比较正确的孩子，很多事情都能明辨是非，在家里能认真地接受家长的教育，但却做不到“坚持”，在学习上也是如此，虽有责任心但缺乏持续的勤奋，懒惰是最大的缺点，也是学习最大的阻力，希望改掉这个缺点，在新学年勤奋学习，有所进步!

12、2利用家长会等关键时期，让科任老师、同学、甚至是家长对班级熟悉的那几个人进行评价，到了期末评语的时候，你就有东西了。而且可以让评价更全面和客观。提出期望的时候，尽量用“我们”“老师们”等字眼。

13、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。家长评语和期望评价虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗地目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。

14、    第二天早晨，我看到欣欣的房门上贴出一张字条：“认清形势超越自己！向胖胖开战！ ”

15、学校评奖，学生真正在乎的不是被奖励多么贵重的奖品，而是享受被奖励、被肯定的荣誉。因此，奖品不求昂贵奢华，但是一定要体现班委会和班主任对评选活动的重视和用心。由于学生忙于准备期末考试，这个事情主要由我完成。受电视上各种颁奖晚会启发，我把每个获奖学生的照片、所获称号和评选标准设计成一张图片，上网定制印有图片的“奖杯”。这样的奖品美观精致，既有很好的实用价值，又有特殊的纪念意义。

16、孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。初一家长评语和期望我的孩子在家表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。

17、斐然同学，人生的起步有先后，过程更重要。短短的一个学期中，所有老师见证着你一点一滴的进步，老师们都感到非常欣慰。还记得刚开学的时候，你不会握笔，写字的时候小手发抖、额头冒汗，时常会感到焦虑不安。但是你没有放弃，课堂上你越来越懂得倾听，懂得做事情要有耐心，懂得想发言之前要有礼貌地举手。在这个过程中，认真、不放弃的个性让你不断地超越自己！

18、自我评价：“高度自律即绝对自由，每一个自律者都有着极高的时间商，将自己的目标一一分解落实到每天的时间清单中，轻重缓急、有条不紊，张驰有度。”这个暑假，我认真做规划，并按照规划高效地完成了各项任务。周一到周我每天上午写作业，下午巩固数学及预习下学期的课程，晚上一般进行体育锻炼、阅读或与家人一起看些有意义的影视剧；周末，我与家人或朋友们一起爬山、远足、逛公园、看电影等。

19、我忍不住撕碎了成绩单，冲着女儿大吼：“这就是你说的努力？你真不争气啊！”

20、陈文鑫，你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

21、让我们携手，学会自律，感受自律，习惯自律。要坚信，自律对你我而言如雄鹰的双翼，能助我们在广阔的晴空中自由翱翔。

22、小作者的实验报告表现出来的优点，令我这个成年人也非常惊讶。

23、    按名次评价孩子是中国目前应试教育的弊端，这里家长也充当了帮凶的角色。孩子考试得了96分，和100分能有什么区别？

24、这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业，老师和同学会更加喜欢你的。

25、在暑假期间能主动地完成作业，但学习的积极性不高，不怎么开动脑筋，时间观念不强。希望在今后的学习中能克服自己的不足，使自己成为品学兼优的好孩子。

26、某中学教育处主任介绍，早恋现象主要集中于初二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。

27、　　王杨军说，虽然平时创作对联“很频繁”，但用对联写评语还是第一次。他结合孩子的个性、在一学期里获得的成绩和亮点、对未来的希望等进行创作。

28、期末成绩出来，我最担心的事情果然发生了：三四个月的苦学，竟然换来了3门不及格的结果和老师一句“上课不够专心”的评语！

29、大。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

30、妈：儿子你真棒，这次成绩不错，妈妈为你骄傲！晚上想吃啥，妈妈给你做？

31、真正让我从心底意识到评语是一件大事的是2003届毕业生易江满的一句话。在一次和我闲聊时，他说：“卢老师，我一直记得您初二下学期写给我的评语‘江水是不会满的’，这句嵌入了我名字的评语一直激励着我努力向前，成为我生命里最重要的一句话。”

32、孩子本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

33、在运动锻炼方面，她每天都能抽出时间进行一点体育锻炼，比如跑步，打球，散步等。有时也做一些力所能及的家务，比如洗碗，收拾屋子和洗衣服。

34、邵田雷：你注重自己的学习，有正确的学习态度，学习比较用功。虽然你平时有点腼腆，但你有良好的身体素质，学校运动会上取得了两个第一的好成绩。要是在学习上你能够做到多问、多思、博闻强记，那就一定能走在别人之前。

35、老师对学生的评语，呈现的是老师的教育学、心理学知识，体现老师的语言组织能力甚至是写作水平；家长对孩子的评语，更多的是对孩子的爱和期望，把这些爱和期望细化到生活的各个方面去。不管是谁写的评语，文字所寄托的是老师对学生的观察、了解和期望，涵盖的面涉及学习、生活、交际、性格等方方面面。所以，评语切不可大而话之、空而言之、套而文之。特别是毕业评语，是对孩子的一个总结，所以应该客观，具体，走心。

36、这些学生往往很难管教，有时即使老师在网吧里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，又重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。

37、其实，某种程度上来讲，评语的水平，体现的是一个老师、家长的教育水平，对教育的热爱程度，对学生的关爱程度，一个愿意在评语上花功夫的班主任、家长，一定是一个受孩子欢迎和喜爱的老师，是对孩子有着深刻了解的班主任，家长。

38、通过合理规划并严格实施，我的暑假生活既饱满又充实，不但按时完成了各项学科任务，而且通过劳逸结合的学习和生活安排，让自己的综合能力获得了明显提高。

39、升入初二后，有的学生开始反驳、顶撞师长；有的学生有不同程度的叛逆、对抗情绪，甚至有闹事等行为，自然影响到青春期的亲子关系。

40、你平时不爱秀出自己，习惯了默默无闻，但对班级却很关心。不过，你的字却让老师感到头疼，每次都要“猜猜猜”，希望你能充分认识到这一点，把字写得端端正正。真诚地希望你能在学习上激活所有的脑细胞，我们一起努力，你准备好了吗？

41、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……。

42、　　郑雅琦开学学习有所进步，完成作业很积极!

43、你是一位学习努力刻苦又懂事的孩子，本学期你的努力，换来了自己的进不进，尤其是书写字体，有了质的飞跃，愿你在今后的学习中，再接再励，争取更大的进步，我期待着。

44、针对型。对于那些变化较大的，特别是成绩不稳定的，要有针对的评价，不可泛泛而谈。

45、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子好好学习，天天向上。长一岁，长一智。

46、“惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。”爸爸最欣赏你踏实严谨的学习态度，真诚善良的待人之道，认真负责的工作作风。相信你的一言一行将赢得同学们的信赖!愿你课外博览群书，发扬优点不松懈。家长期望如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

47、中国的语言有着非凡的魅力，通过不同的排列组合，就会使孩子们乐意捧着我的评语津津乐道地阅读着自己的，好奇地抢来抢去翻看他人的，产生见字如面的感觉，甚至在安静的时候会反复品读。

48、谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

49、很多老师表示，评语是对孩子一个学期表现的综合性、动态性评价，是家长了解孩子在校表现的一扇窗，力求做到全面、客观、生动，这才是对家长和孩子真正的负责。部分家长“零差评”的要求让他们很纠结。

50、不得不称赞你的是：你以绝对稳定的表现让所有老师和同学赞赏。进入初二年级以来，你越发成熟稳重，就算学业加重，你用规律和计划化解；就算学业难度加大，你皱眉一下似乎就找到了办法；你能积极参加集体活动，与同学相处的时候也注重聆听。你是班级的定海神针。

51、第让学生明白自身存在的优点和不足，即明白什么是“善”，什么是“恶”，并告知学生由“恶”向“善”变化的条件、品质和能力，指出个体通过何种手段、何种方式可以达到社会所要求和期望受教育者应具备的素质。

52、我曾经走到乡下，看到农民们春天猫着腰亲手往稻田地中插秧苗，科技如此发达了，可是这样简易的工作却还需要人力日复一日地完成，真累啊。

53、小喻是一个特别有思想的男孩，我这样赞美他：“你是一个很优秀的男孩，有自己的思想，不人云亦云；有自己的坚持，不随波逐流；有自己的个性，不迷信老师。这都是优秀人才的标志。由你在学习上的表现，我联想到中学时代的爱因斯坦，不迷信，敢于对世俗权威和现存秩序提出不同意见。你将来也会有一番大作为的，时刻努力吧，实现自己目标的快乐是最高的快乐。”

54、能够注意到不同的实验个体之间的细微的差别，具备持久观察的耐力，这些都是未来成为大科学家的必备素质。真好！

55、发现你是一块金子实在太迟了一点，以至于我现在还有点内疚自己的眼光。

56、你个性文静，喜欢唱歌。在唱歌表演时你是最为自信。在担当英语课代表一职，也是认真踏实，是老师的好助手。在课堂上就“沉默寡言”，参与度不强，或许是影响到学习成绩原因之一吧。所以希望在新的学期中要多些主动参与，大胆提问，才会有明显的进步。

57、经过年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信感恩责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识关爱别人感悟生活尊敬老师团结同学热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习自我自立自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德智体全面的发展。

58、　　洪燕说，画画是自己的业余爱好，没受过专业绘画训练。至于为什么会想到把期末评语“画”出来，洪燕说，最开始是因为自己有“脸盲症”。

59、一个聪明的男孩，爱看书，有见地，爱制作模型，可谓“心灵手巧”。上课如能集中注意力，常常会一鸣惊人。要是你能认真对待老师布置的每一次作业，不拖拉，不粗心，那你一定能成为大家的骄傲!

60、    “我，我成绩下降了以后得加倍努力。”

61、“篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的投篮令人着迷。你是有这方面素质的，所以你能进学校篮球队。在学习这个赛场上，你的素质也是优秀的，但是要想取得胜利，也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇，如果站着不动，是不会得球、不会进篮的，在对抗中必败无疑。而学习这个赛场上对手更多，拼抢更烈，时间更长。你想比赛吗？你想赢得喝彩吗？那么，上场战斗吧！”每个学生都有自己的性格、爱好和特长，老师写评语时可以针对学生的个性特点，做出客观的评价，为其指出可行的近期目标，这样才能真正发挥评语的导向功能。老师评语对学生重要，对家长了解学生情况也很重要，老师的一句话甚至可以改变他们的学习态度和理想。老师的鼓励，是孩子心中最珍贵的礼物。有时候，老师的一段话，不经意写上去的词，也许会改变学生一生。

62、这就是可怕的初二现象。而我家程程，恰恰就是这种情况。