一曝十寒的意思

1、出自《孟子·告子上》:"虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。"

2、示例：他们跑出英文教室，说的听的依然是中国话。这只是“一曝十寒”的办法罢了，对于理解的功夫完全抛荒。

3、比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心和毅力。(一曝十寒的意思)。

4、按著,他打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事,但假使你不专心致志,也同样学不好,下不赢。

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6、鹬蚌相争　以身试法　百步穿杨　旷日持久　天下无双

7、  孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒一天，却放在阴寒的地方冻它十天，它那里还活着成吗？我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开他，那些奸臣又来哄骗他，他又会听信他们的话，叫我怎么办呢？”,按着，他使打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是认为有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊；”(一曝十寒的意思)。

8、暴：《说文解字》“暴，晞也。从日从出，从廾(gong双手)从米。”

9、(近义词)十日寒之、半涂而废、为德不终、有始无终、三心二意、虎头蛇尾、浅尝辄止、半途而废

10、成语使用：联合式；作主语、定语、宾语；含贬义。

11、奕秋是全国最善下棋的能手,他教了两个徒弟,其中一个专心致志,处处听奕秋的指导；另一个却老是怕著有大天鹅飞来,准备用箭射鹅。

12、最容易生长的植物，在太阳下暴晒一天，然后冷冻十天，也不可能存活。

13、(解释)：曝：晒。意为晒一天，冻十天，植物难以生长。比喻做事无恒心，难以收效。

14、(1)无论做什么事儿，都要坚持，不能一曝十寒。

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16、一个人学习态度要是一曝十寒，到头来仍将是不学无术。

17、病入膏肓　人各有志　碧血丹心　旁若无人　礼尚往来

18、原来是二月里的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

19、见异思迁　瓜田李下　患得患失　不平则鸣　功亏一篑

20、后来“暴”被用于“暴露”“突出”“猛烈”等意义，为了与这些意思相区别，后人增加了“日”旁，新造出形声字“曝”。所以从时间上讲，“曝”是后起字，“暴”和“曝”是古今字；从意义上讲，“曝”的出现是为了区别词义，所以也叫区别字。传统上一直把“暴”当作“曝”的通假字处理。

21、我跟王在一起的时间是很短的,王即使有了一点从善的决心,可是我一离开你,那些奸臣又来哄骗你,你又会听信他们的话,叫我怎么办呢?”

22、由于“一曝十寒”带有贬义色彩，所以在使用时常常与能愿动词的否定式或禁止义的词语搭配。例如：

23、［成语举例］可是眼下大敌当前，后有追兵，你可千万不要三心二意，迟疑不决，误了大事。(姚雪垠《李自成》第一卷第四章)

24、这是孟子针对当时的齐王做事没有恒心的行为所打的比方，意思是即使是天下最容易成活的植物，如果晒它一天，然后冻它十天，也没有能活下来的。比喻无论做什么事儿，如果不能坚持，也不会成功。

25、所以，即使是非常聪明的人，如果不能专心投入、持之以恒，也没办法获得很大的成就。

26、补充说明：这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢？求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之故后来的人便将孟子所说的“一日暴之，十日寒之”精简成“一暴十寒”一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。用来比喻人在学习上抓的不紧，不能坚持，也就不能取得成绩。例如一个人，对于求学很是随便，学习的时间少，荒废的时间多，我们便说：他这种一曝十寒的作法，那里能学到什么东西呢？

27、孟子也是当时的一个著名辩士,在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载：

28、“酒窝妈妈读诗词”希望用最简洁、最朴素的方式在小朋友们幼小的心灵里，埋下这颗种子，为你们成长的人生，抚育出美丽的花朵。

29、这个意思是说，做事情只要有恒心，不必起早贪黑，最不可取的是一曝十寒。同时也间接揭示了，再小的事情，只要有恒心坚持，最后都会成功，惊天动地的事情，如果没有坚持，也成不了什么事。作者其他名言：

30、曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻做事无恒心，难以收效。

31、趋炎附势　同流合污　身无长物　解囊相助　千虑一失

32、这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊；这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢?求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之故后来的人便将孟子所说的一日暴之，十日寒之精简成一曝十寒一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。

33、成语造句：他们跑出英文教室，说的听的依然是中国话。这只是一曝十寒’的办法罢了，对于理解的功夫完全抛荒。(叶圣陶《英文教授》)。

34、战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为突出。孟子也是当时的一个著名辩士，在孟子的告子上篇中有这样一段记载：

35、［典故出处］元·关汉卿《救风尘》第一折：“争奈是匪妓，都三心二意。”

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37、孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气地对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，假如把它放在太阳下晒十天，然后再把它放在阴冷的地方冻十天，即使是生命力再强的植物也会死。我见到齐王的机会少之甚少，即使给了他些良好的影响与帮助，我一离开，一些和我主张不同的人，又带给他许多不好影响。我怎么能使齐王的思想、品质好起来呢？”

38、囫囵吞枣　华而不实　画饼充饥　邯郸学步　余音绕梁

39、(成语)一曝十寒(yīpùshíhán) 

40、(反义词)水滴石穿、有始有终、日积月累、好学不倦、自始至终、锲而不舍、持之以恒、寸积铢累、有头有尾、业精于勤、坚持不懈

41、扬雄《方言》晒、晞，暴也。暴五谷之类。秦晋之间谓之晒。东齐北燕海岱之郊谓之晞。(晞、暴，晒的意思一样，是当时不同地方的说法)

42、由于这句话出自《孟子》，属于经典，所以在字形上一直以“一暴十寒”为正体，虽然也有时写作“一曝十寒”，但多被认为俗体。《辞源》只收录“一暴十寒”。

43、《现汉》的早期版本也跟《辞源》一样。现在，《现汉》以“一曝十寒”为规范字形。

44、简介：京西第一州蔚县是县委宣传部旗下官方公众平台。负责指导全县理论研究，学习宣传工作，引导社会舆论。指导协调各新闻单位的工作，协调各系统部门的关系，促进文化旅游繁荣发展。

45、一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，还要有好的口才，尤其善以深刻生动的比喻，来讽劝执政者。孟子就是当时的一个著名辨士。

46、学习不能一曝十寒，要踏踏实实，认认真真，坚持到最后。