文采藻饰造句

1、写少女夜晚相思出神，不能入眠，仿佛听见情人断断续续的呼唤声，而空自答应。(文采藻饰造句)。

2、请欣赏广东教育厅发布的“广东高考优秀作文”中的追梦之光，代代传承——给新时代青年的一封信》一个段落：

3、在形式上，它一般都是五言四句，对以后唐代五言绝句的发展，起了积极的作用。

4、学生自主对文中的语言进行“选──读──品”。(选出文中自己喜欢的语言，反复朗读并说说喜欢的原因。)

5、每天，这家咖啡店会制作至少500杯咖啡，在每天的固定时间，送到武汉的一家医院。从他们那群忙碌的背影里，我们看到了他们发自内心的真诚。他们都说，自己会做咖啡，就让咖啡给医护人员们送去温暖吧！

6、C.啊，电！你这宇宙中最(犀利、锋利)的剑呀！

7、A．衰弱shuāi莫衷一是zhōng悲哀āi蓑衣shuāi(文采藻饰造句)。

8、元兴三年(404)，到了40岁，又出来作刘裕的镇军参军。

9、这是陶渊明思想上的一次飞跃。以后，他经常参加劳动，接近劳动人民，从生活中吸取了养料，使他的作品具有真实感情和强烈的生活气息。他的许多杰出作品都是在归隐后写的。

10、  骈句的特点是对偶的上下句的每个节奏点平仄要(相对)。(壮句)句子前必须有题引词；个字以上需要加虚词。

11、D.读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究之故态。

12、问：同学们有没有听说过“知识就是力量”这句名言呢?知道这句话是谁说的吗?今天我们就一起学习他写的一篇文章《谈读书》。

13、出彩，或是我们在众文“同台”时最需关注的话题。以真情为基，内容不宜泛泛而谈，思考多些独特角度，语言不妨有些个性。

14、示例一：“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。”这句话给我的启示：不同的书用不同的方法来读，有的书只需要大体阅读就可以，有的书需要全神贯注孜孜不倦去仔细阅读。

15、①提引词均为一些文言语气词，或是由介、助、连、代词加“观”、“稽”之类的实词等而组成。

16、东晋太元十八年(393)，他29岁时，出来做本州江州(治柴桑，辖境相当今江西福建)的祭酒，不久辞归。

17、唐王勃《滕王阁诗序》：“披绣闥，俯雕甍。”唐武元衡《行路难》诗：“风飘雨散今奈何，绣闥雕甍緑苔多。”

18、A．老头子浑身没有多少肉，干瘦得象老了的鱼膺。