遵守纪律的名言

1、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

2、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

3、在一九四二年，我们曾经把解决人民内部矛盾的这种民主的方法，具体化为一个公式，叫做“团结——批评——团结”。讲详细一点，就是从团结的愿望出发，经过批评或者斗争使矛盾得到解决，从而在新的基础上达到新的团结。按照我们的经验，这是解决人民内部矛盾的一个正确的方法。(遵守纪律的名言)。

4、　　遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产。

5、　　不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

6、14)我们要维护一条道德的底线，那条底线，是对生命的尊重，一个社会是有规则的，不是随性而为，不是暴力、滥交、背叛、屠戮!——中央电视台节目主持人、记者柴静

7、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

8、王长富：践行责任，牢记使命，让担当成自然。(遵守纪律的名言)。

9、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

10、 一切纪律只是自觉的遵守,不是受到无理的外力压迫而遵守。

11、《论联合政府》(一九四五年四月二十四日)，《毛泽东选集》第三卷第一零九八页

12、纪律是管理关系的形式。——前苏联作家阿法纳西耶夫

13、言无二贵，法无两适。——《韩非子·问 辩》

14、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

15、　　纪律永远是忠诚、敬业、创造力和团队精神的基础。

16、李凯：用先进的思想武装头脑；用先进的理念提升能力；用先进的理论指导实践；用先进的文化浸润自我，知行合踏实工作。

17、每个人当然都可以逞强，但限于在他所懂的方面。——歌德

18、　　5)原则不是研究的出发点，而是它的终了的结果;这些原则不是被应用于自然界和人类社会，而是从自然界和人类历史中抽象出来;并不是自然界和人类要适合于原则，而是相反地，原则只有在其适合的自然界和历史时才是正确的(恩格斯)

19、　　遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

20、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——前苏联教育家,作家马卡连柯

21、遵规守纪是学生的基本行为准则。诚实有礼、团结友爱、遵守中学生日常行为规范是学校的一贯要求。为了加强学生的纪律意识，我校七年级于10月份开展了为期四周的纪律主题教育，希望同学们可以从被动的约束到自觉的享受，做遵守纪律的文明少年。

22、言无二贵，法无两适。 ——《韩非子。问辩》

23、乖孩子组成的部队，听话守纪律是没问题，但往往没有淘气的孩子能打硬仗，恶仗，淘气孩子往往能干大事，这样的部队，往往战斗力特别强!

24、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——法孟德斯鸠

25、按照公司开展“两学一做”学习教育计划安排，在“两学一做”学习教育过程中，在深入学习、融会贯通的基础上，每个d员写出了不超过100字的感受最深的短语。9月下旬，通过支部推荐、d委遴选，公司选出了100条具有代表性的d员“两学一做”优秀学习感悟，供广大d员共同学习提高。

26、天下之事，不难于立法，而难于法之必 行；不难于听言，而难于言之必效。—张居正

27、人要想不生病，就必须提高免疫能力，干部要想不腐败，就得自觉遵守d的纪律。

28、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——颜元

29、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德

30、周坤华：学习d章常规，重在明确基本标准、树立行为规范；学习系列讲话，重在加强理论武装，统一思想行动。坚定信仰信念、强化政治意识，树立清风正气、勇于担当作为，做合格d员，切实做到爱d、信d、护d、跟d走。

31、不以规矩，不能成方圆。出自：战国孟子的《离娄章句上》，释义：如果不用圆规和曲尺，也不能准确地画出方形和圆形，比喻做事要遵守规矩。

32、开讲前，大家一起观看了《十分警醒》小视频。本期视频课程详细解读了《湖南省纪检监察干部监督执纪“十不准”》的第三条“不准侮辱、打骂、虐待、体罚涉案人员”内容。

33、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。

34、11)这个伟大的世界永远旋转，不断地改变陈规(丁尼生)

35、20)欲审曲直，莫如引绳，欲审是非，莫如引名(汉?董仲舒)遵守规矩的名人名言(励志篇)1)巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。

36、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——中国近现代教育家陈鹤琴纪律名言

37、纪律是达到一切雄图的阶级。——英莎士比亚

38、劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁

39、8)罗素先生云，真正的伦理原则是把人人同等看待。——中国当代作家王小波原则名言

40、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

41、一个狼群就是一支训练有素，纪律严明的部队，统一行动，绝对服从，协同作战，这就是狼的纪律。

42、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

43、王宏宇：排万难，壮航空；力奋战，苦攻关。强业务，尽职责；讲责任，勇担当。

44、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。--席勒

45、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

46、一个规矩女人的美貌好比远处的火焰，也好比锐利的刀锋；如果不挨近去，火烧不到身上，剑也不会伤人。 ——塞万提斯

47、　　法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄.——德.席勒

48、我们现在必须完全保持d的纪律，否则一切都会陷入污泥中。

49、　　15)力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。——毛泽东

50、在经历了激烈竞争的压力与紧张之后，运动员在力量、耐力和纪律方面都有提高。——《奥运会语录》关于纪律的名言警句如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。

51、在人民内部，民主是对集中而言，自由是对纪律而言。这些都是一个统一体的两个矛盾着的侧面，它们们是矛盾的，又是统一的，我们不应当片面地强调某一个侧面而否定另一个侧面。在人民内部，不可以没有自由，也不可以没有纪律;不可以没有民主，也不可以没有集中。这种民主和集中的统自由和纪律的统就是我们的民主集中制。在这个制度下，人民享受着广泛的民主和自由;同时又必须用社会主义的纪律约束自己。

52、召开主题班会，搜集背诵名人名言，讲述纪律故事，对照《中学生日常行为规范》以及学校《一日常规》展开讨论，对照实施，每天检查，每周评比，选出明星班级。

53、　　12)没有无例外的规则。——德国军事理论家和军事历史学家克劳塞维茨

54、赵松明：“两学一做”及时雨，从严治d三部曲。重学d章悟新意，为民服务须牢记。系列讲话举旗帜，中国梦想鼓士气。东安员工有志气，一定干好发动机。立足岗位搞精益，提质增效好休息。d员带头聚合力，强盛东安日可期。

55、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

56、对于一个艺术爱来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

57、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。

58、真正的自由是在所有时候都能控制自己。——蒙田

59、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

60、欲知平直，则必准绳；欲知方则圆，则 必规矩。——吕不韦 《吕氏春秋》

61、我们现在必须完全保持d的纪律，否则一切都会陷入污泥中。

62、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

63、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。

64、不受舵盘支配的船，注定会受礁石的支配。——英国犹太政治家迪斯雷利

65、　　遵守一日常规，就是给自己一个完善自我的机会，让自己离成功更进一步。

66、15)力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。——毛泽东

67、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠

68、如果把语言看成是一面镜子，那它倒映出来的应是人的灵魂。——王力

69、左志滨：通过“两学一做”学习教育，我们要积极反思自己工作中的不足，寻找改正途径。认真学习、刻苦钻研、谦虚谨慎，把d章、d规、d纪印在心中，提升道德境界，追求高尚情操，把合格d员的要求体现到工作岗位的各个方面。

70、《关于纠正d内的错误思想》(一九二九年十二月)，《毛泽东选集》第一卷第九四页

71、《整顿d的作风》(一九四二年二月一日)，《毛泽东选集》第三卷第八二九——八三零页

72、**满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

73、4)知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。——美国作家韦伯斯特

74、规矩其实是温饱以后的消遣，温饱都不能了，还要规矩吗？ ——韩寒

75、　　11)要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——教育家陶行知规则名言

76、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯

77、以中国最广大人民的最大利益为出发点的中国共产d人，相信自己的事业是完全合乎正义的，不惜牺牲自己个人的一切，随时准备拿出自己的生命去殉我们的事业，难道还有什么不适合人民需要的思想、观点、意见、办法，舍不得丢掉的吗?难道我们还欢迎任何政治的灰尘、政治的微生物来玷污我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体吗?无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，使我们每个活着人想起他们就心里难过，难道我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗?

78、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子

79、黄体安：知需学，学在思。作为一名合格的共产d员就要知晓d的基本理论，学习d章d规的内容。行需知，知必做。合理的行动需要科学的理论来指导，就要在本职工作中实践。我们应勤于学习，用理论指导实践，努力做到知行合一。

80、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

81、杨志杰：学d章d规，约束自我，严守优良传统作风，高扬理想之旗；学系列讲话，对d忠诚，践行为民服务宗旨，把牢思想之舵。做立足岗位，积极工作，勇于创新，永葆奋斗精神，砥砺前行，实干担当，做实功，出实效的合格d员。

82、在人类中，秩序起着支配作用，这就证明了理性和道理最为强大。——法国作家沃夫拿格

83、　　教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。