责任是什么征文

1、  每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生……

2、责任和权利是双生儿，想要享受权利，那么就勇于承担责任吧。——洪敏丽

3、虽然最终我只获得了美德少年候选人的名单，但我相信，只要有担当，能挑起责任，不管在怎么样的场合和环境下，路总是会越走越远，越走越顺的。

4、④芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

5、我是中华的人民，华夏的儿女，炎黄的子孙。我深爱着自己的祖国，如果祖国母亲是浩瀚无际的大海，那我就是海风中的一只乳燕;如果祖国母亲是一片辽阔的草原，那我就是草原中的一根小草;如果祖国母亲是一座巍峨峻拔的高山，那我就是在山中安居乐业的一只雏鸟。尽管我在祖国母亲的眼里是那么的渺小，但是我仍怀着一片爱国的深情。对祖国母亲的付出铭记于心，对祖国母亲的昌盛而深感自豪，对祖国母亲的强大而浩气长存!

6、“莫道浮云终蔽日，严冬过尽春蓓蕾”，当一个民族遭受苦难之时，国家有保障，企业有担当，人民有大爱，我们相信，大地终会春意盎然，祖国依旧江山无限。

7、滚滚的黄河，你的汹涌让人望而生畏，但谁又知道您曾经也是一条善良的小河，是我们的母亲河。您的性格很开放，不拘一格。你把自己所蕴含的对敌军的仇恨都一一表达出来，让我心潮澎湃。我也要像你一样爱国，对祖国恋恋不舍，勇敢地站出来，保护祖国母亲不受屈辱，把对敌人的仇恨全部发泄出来!(责任是什么征文)。

8、“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”此时此地此情此景，那悠扬的旋律又在我的心里响起，舞动的身姿，优美的旋律，青春的气息，辉煌的成就，共同谱写了个人与国家完美融合的华美乐章，完美地诠释了现代社会中个人应具备的家国意识与情怀。人是什么？个人与国家的关系如何？这是每一个具有清醒意识的个体都应思考的问题。人具有社会属性，不可能独自生活；人无法脱离社会、民族乃至国家而生存。而国家是个体生存的保障，个人的发展离不开国家的强大，国家为个体的发展提供物质支持和灵魂依托。

9、古往今来，有多少开明君主、圣明贤人，为他们的国家和百姓负责;不仅在古代，随着社会的不断进步与发展，人们所要承担的责任也在不断加重，但又有多少人能够真正做到负责呢?

10、不禁深深的庆幸着，在这冰冷而又越来越缺少温暖的社会中，还是有那么一部分人怀着担当，怀着责任一点一点温暖着这个世界。

11、滔滔的长江，你的身躯之长让我重新鼓起勇气站起来了，你从未害怕过，总是挺长了身躯，像一条长龙般给藐视中国的帝国主义者一个下马威，展示着我们中国人的威严。我也要想你一样爱国，不屈不挠，百折不回，永远在祖国母亲的怀抱之中，不离不弃。

12、蒲松龄的自勉联写到：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。所谓志，是志向，也是梦想。人生中的大多数人，都被生活的重负压在身上，如同一块巨石压身，喘不过气来。的确，我们的生活太沉重了，身心常有疲惫之感。但是又不能不为自己的前途静下心来，去寻找出路。人生之所以迷茫，归根结底主要是没有远大的志向和为之奋斗的明确目标。没有人生的目标，只会停留在原地；没有远大的志向，只会变得慵懒，变得听天由命，叹息茫然。

13、解读：出自课文《最苦与最乐》。痛苦与快乐，是人类永恒的话题。这篇文章从什么是最苦、什么是最乐来谈人生的责任，负(未尽的)责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。

14、曾几时，我们看惯了生灵涂炭，战争四起；曾几时，我们听够了污言诟语，随口骂人。现在，我由衷地倡导大家要文明起来，行动起来。不要再让文明之花开满四隅八方，开满每个角落。

15、记得刚上学时，我总是每天写作业写到很晚，边写边玩，家长催了又催，总是催到大家都很恼怒。后来一次，妈妈恼坏了，就生气地说：“不准写了，睡觉!写不完作业不写了，明天就让老师批评好了。”结果我害怕了，反倒自己匆匆地写作业，不愿第二天被老师批评。从此以后，我再也不用父母催促，就能自觉地完成所有的作业，负起自己该负的责任。

16、青年人承担起国家的希望，国家的发展就有了光明；青年人承担起国家的未来，就能实现中华民族的伟大复兴。

17、是的，对父母的关怀，对父母的爱，是一种责任。只要你把孝敬父母，关爱父母当作是一种责任，那么，你就会像我一样，情不自禁地去为父母分担，为父母着想。让我们一起，守卫心灵的那一方净土，温存父母的恩惠，把爱当作一种责任，把责任之心携带在人生的道路上，陪父母，走完幸福的一程。

18、回望历史，那些能成伟业的人，无不是有着一颗担当的心而崇高伟大!鲁迅有着担当之心而挥笔“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，谭嗣同因担当无畏生死，临刑前，仰天长啸“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。诸如此类，不胜枚举。

19、你扶起他得到或许不是什么感激而是止不住的谩骂，欺诈，控诉，鄙视，污蔑，这些事一点一点地寒了我们的心。

20、昭君舍己为国，她的事迹永垂青史，铭刻于百姓的心中。

21、贾平凹先生曾言：“我有使命不敢怠。”唯愿你我皆以此为座右铭。不驰于空想，不骛于虚声，传承五四精神，深悟科技力量，牢记使命，无畏前行，无问西东，为祖国的强大再添辉煌!

22、爱国一词或许我们已经见过无数遍，有的人悄无声息地爱国，有的人激昂壮烈地爱国，实在是各领风骚，让我们看一下他们又是怎样的爱国。

23、    时代潮浪风波举，挥斥方遒九万里。国之青年应以愚公移山之干劲，勇担时代责任。

24、我就将自己看到的情况，结合我们组学员情况，将接下来的｀想法提出来，并做了明确分工。大家同意后，我们开始疯狂“出击”，没过一个小时，我们组的分数就远远拉开其他组的距离，而且还是快乐的拿分。

25、生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中十分易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。让我们肩负起历史所赋予的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！

26、古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，“冰冻三尺，非一日之寒”。人的一生当中，总会遇到挫折，遭遇痛苦，有的人放大痛苦，从此一蹶不振，有的人担当痛苦，积聚力量，栽培生命的鲜花。

27、用一颗负责的心去完成我们的梦想，放飞我们的梦！责任与梦想征文3看到杨宗华老师的“责任胜于能力”的演讲视频后，不寒而栗，茅塞顿开的杨老师用他那特有的幽默方式，给我们讲了许多道理，逐步地向我们说明了作为一名员工，要想成为一名出色的员工，责任应该在我们的.工作中扮演什么样的角色。如今回想起来，杨老师的话似乎还在耳边回响，心中澎湃。

28、最后，该说说我自己了。我，也有一份沉甸甸的担子。我——一名语文课代表，必须要带领大家在学习的道路上越走越远。得语文者得天下，谁不想做一个腹有诗书气自华的人呢?语文，能提高我们的文化修养，丰富我们的课外知识。所以，每当别人出去玩时，我就在家里“啃书”，当别人上网打游戏时，我在家里“煮书”，这是我的责任，一份独一无与众不同的责任!我循序渐进，循序渐进，再循序渐进，把它完成得尽善尽美，我愿为之奉献，乐为之供奉，这是我的责任!

29、2020新时代最可爱的人征文最新优秀作文800字精选5篇

30、如果有机会提前了解你的人生，知道青春也不过只有这些日子，不知是否你还会在意那些世俗要你们在意的事情，比如占有多少才更荣耀，拥有什么才能被爱。——电影《无问西东》

31、我们难忘这样一位科学巨人，居里夫人。一生奉献了给她所爱的科学事业，她与她丈夫并立着，共同承担着一次又一次实验的失败。一颗恒心照亮前行的路，她发现了镭元素，成为第一位获诺贝尔奖的女性。无尚的光荣，并未让她停止科研的步伐，忍把浮名换作一袖清风，造就了人类伟业。

32、生命之重在于我们要承担责任，我们是最灵长的动物，掌管着世界万物的命脉，从诞生的那一刻起就要担负起整个社会的责任。而这个社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

33、我可以把我对足球的热爱与理解教给我的后辈。既然都是为国争光，何必在乎谁前谁后！“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我现在仅仅是退了一步，为的是圆将来更多青年的梦想，而现在，这也是我的梦想。

34、责任心就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态。——龚靖赟

35、弗兰克用一生的辛酸和汗水写出两个工整的字，那就是"责任"二字，他寄出的不是债务，而是他闪光的心。勇于承担自己的责任，即便是还债，也无悔无憾，他带给了社会巨大的财富，因为他教会了人们如何做一个对社会负责的人。

36、一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。人们都有了责任心世界才更精彩、更迷人!

37、当我们发现有高中的大哥哥在这美丽和谐的校园内吸烟时，你会不会勇敢地制止他们？也许，有人会因受他们的恐吓而没有勇气去制止他们，即使他们恐吓、威胁你，对于你们，我会发自内心的敬佩你们，因为你们的无畏，因为你们的勇敢，因为你们都有一颗文明之心。

38、要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。

39、一心要为国家驰骋沙场的李贺，曾说过：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”李贺的一生，怀才不遇。但那富有担当的赤子之心仍未消退。手持吴钩，心怀朝阳，面朝大海，春暖花开。祖国危在旦夕，心怀正义的人们奋起抵抗外来进攻，哪怕将自己的生命作为代价，也要保家卫国。

40、  材料二为“世界杂交水稻之父”袁隆平的话。这是袁隆平毕生追求的事业目标。从科学目标上讲，袁隆平的目标应该只是亩产达到多少斤；但是从人文关怀目标上讲，袁隆平的目标则转变为“让所有人远离饥饿”，带有深厚的情感。本材料的指向有：人文情怀和悲悯之心等。