垂头丧气的意思写一个句子

1、(出处)：唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气;上手称谢。”

2、们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?它们飞得这么低，一定看不到遥远的家。

3、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

4、删除符号：       、       。(垂头丧气的意思写一个句子)。

5、我望了窗外一眼，地上滑滑的，而且也还没干，看来秋游不能去了，我垂头丧气地坐在椅子上。

6、同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

7、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

8、小学各年级语文上册第五至八单元名师经典课例(视频、设计、课堂实录)

9、认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

10、今年考试，我才得85分，回家被妈妈批了一顿，垂头丧气啊。

11、演技撤换砸锅 笨拙 逗乐殷切 半晌 豁虎跳撇嘴 头罩 羡慕(易读错)

12、   老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我……

13、周总理接着说“好了，别生气了，再给你拿一份”！

14、小草小花垂头丧气，树叶一动不动，树上的知了不停的叫着，好像在说：“热死了!热死了!快下一场雨吧!”

15、(师补全板书题目：一只窝囊的大老虎) 看到这个词语，你一定觉得很奇怪，“窝囊”的老虎是什么样的？今天我们就一起来学习这个有趣的故事。

16、“尝”上面要和“学”上边区分。“改”左边第三笔是提。“亏”字下面是竖折钩，不要和“专”字下面混淆。“达”第三笔是点。“枪”右边不要写成“仑”。“挖”最后一笔折要向左斜。

17、(设计意图：用真实的大老虎的样子对比文中窝囊的大老虎，引起学生的好奇心，激发学生学习的兴趣。)

18、生活中我们也会经历许许多多有趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆。平时同学们要多留心生活，把生活中发生的点点滴滴及时记下来。

19、当我们遇到问题的时候不要垂头丧气，心里面坚信，车到山前必有路。

20、遇到再大的困难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。

21、   我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。(  )

22、忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰?”

23、   演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时，我……

24、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。

25、(分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。

26、(解释)：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。

27、翻译：主人失望或受到挫折时情绪低沉，拱手致谢。

28、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法)

29、小草小花垂头丧气，树叶一动不动，树上的知了不停的叫着，好像在说：“热死了!热死了!快下一场雨吧!”

30、●“不娶妻、不存钱、送外卖”，90后打工人的现状，令专家感到担忧

31、骄傲的.兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

32、出示几个要求会写的大字。(级、划、尝、段、改、亏、强、枪、达、挖)

33、(分析)陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。

34、我望了窗外一眼，地上滑滑的，而且也还没干，看来秋游不能去了，我垂头丧气地坐在椅子上。

35、师小结：概括一件事要抓住主要人物、事情、结果。可以用上课文中的关键词。

36、动画演示“级”、“划”“尝”“段”“强“的笔顺。注意“及”和“戈”“弓”字笔顺。“段”的第一笔是撇，提醒学生不要连写。

37、    句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。

38、(设计意图：本课的生字很多，易错的笔顺和易读错写错的字都很多，而且每个字特点各不相同，有的字笔顺和重要笔画都要强调，需要多花点时间来学习。

39、他被退学后，总是垂头丧气，在父母的鼓励下，终于振作起来，重新规划自己的人生。

40、   《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。(  )

41、自从知道检定考没有通过，她就一直垂头丧气，好像对自己的琴艺完全失去了信心。

42、心理活动是指我们的心情和心里的想法，故事中的小作者把自己演出前后的心理活动变化写得丰富而生动。喜怒哀乐都是我们心情，你能说出一些表示心情的词语吗？两字、三字、四字看谁说得多？(难过后悔快乐激动兴奋得意美滋滋垂头丧气兴高采烈……)

43、为什么演出的过程我“一点儿也记不起来了”，你有过紧张得的时候吗？回想一下，你有过这种经验吗？

44、(示例)：成老爹气得～，只得自己走出去回那几个乡里人去了。

45、看你那垂头丧气的样子，难道高考落榜就没有出息了吗?

46、(分析)这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”、“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。(扩大、缩小、超前)

47、高梁(         )脸、稻子(           )腰。(拟人句)

48、为什么演出的过程我“一点儿也记不起来了”，你有过紧张得的时候吗？回想一下，你有过这种经验吗？

49、周围的一切，不是都在起变化吗?周围的一切，都在起变化。

50、(出自)：元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“对人前巧语花言，背地里愁眉泪脸。”

51、老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。