用不是而是造句子

1、　　★他到中午也没来上课，也许是因为病了。

2、“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，并不是递进关系、选择关系或转折关系。

3、句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

4、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！

5、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。

6、到了决一胜负的时候了，不是你死就是我往亡。

7、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

8、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

9、一年级上册，用“一边...一边...”造句。

10、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

11、☞1-6年级寒假必读书单，胜过100部垃圾动画片！

12、5)梦想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子;梦想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画;梦想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。

13、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。

14、13)孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。

15、5：心态不好，不是不幸福，而是感觉不到幸福。

16、真的，娃小脑瓜子里想什么全写在造句里了，几乎都不假思索。

17、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力!

18、29)灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。

19、这本书不是我的，而是小红的。因而你要还给她。

20、★每当我遇到困难，都不会向它低头。应该——我们应该好好学习。