一碧如洗造句

1、    ⒈我们循着"远眺西湖--近赏湖中--月下游赏"的线索，细读了课文，我们

2、    此小绝能够紧扣主题来生发，由物及人，章法得当。只是行文用字不甚到位。如“潜”与“暗”二字义近，择其一可矣；“不言”、“缄默”是两个近义词，当酌；而“人精”，是现代口语，也是偏贬义的词，用于此略觉怪诞。

3、1)这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中心词是：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。

4、春天，一望无际的田野，绿油油的，充满生气和活力。(一碧如洗造句)。

5、远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山淡，一山浓，如一幅优美的山水画似的。

6、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是社会主义祖国。

7、让学生说说每个自然段的意思。Ⅰ……Ⅱ……Ⅲ……

8、    铅笔妹妹得意洋洋地昂着头，说：“我的本领最大，因为我可以帮小主人写好铅笔字。你看，我的本领大吧。” 

9、假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的

10、出处：宋·张耒《腊初小雪后圃梅开》诗：“一尘不染香到骨；姑射仙人风露身。”

11、老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。

12、尺子姐姐争着说：“还是我的本领最大，我可以24小时为我的小主人服务。如果他要连线了，我就会很乐意的为他服务。我的本领一定是最大的。” 

13、他是牧民的儿子，他永远属于这一望无际的大草原。

14、能正确、流利、有感情得朗读课文，背诵课文第二自然段。

15、     凉爽的(          )     尽情的(           )

16、那云海铺成后，一望无际，受了风的鼓荡，洪波万叠，滚滚翻动，受了阳光的灼射，又闪耀蓝紫光华，看去恍惚有吞天浴日的气派，有海市蜃楼的变幻，有鲸鳌掷的雄奇，谁说这不是真的大海？

17、        ⒍ 现在你们明白为什么称它为一副优美的山水画？请用朗读来告诉老师。

18、  重点指导反复朗读，在读准字音得基础上积累和巩固词句。

19、《西湖》是一篇写景散文，描绘了西湖的美景，抒发了作者热爱祖国、热爱自然的感情。

20、1)秋天到了，树上的黄叶象一只只蝴蝶飘落下来。

21、在草原上，一会儿晴空万里，阳光灿烂，但转瞬间，又会刮起狂风暴雨。

22、雪花轻摇，我的问候随之轻舞飞扬；北风呼啸，我的思念随之呼之欲出；圣诞来到，我的祝福随之快乐驾到。愿你伴着我的问候思念和祝福，沐浴在圣诞快乐的光华里，沉浸在圣诞幸福的节拍。

23、站在海滩上，望着一望无际的大海，真是让人心旷神怡。

24、 学生自由读8条成语。不认识的字可以查字典或问老师。

25、造句：其时碧空如洗，有一群大雁鹅正排成人字从高空中飞过。

26、          ⑴为什么说西湖时一副优美的山水画？

27、                                      

28、    结合课文理解"飘逸""掩映""典雅"词语。指导朗读。

29、几年过去了，我一直做着相同的梦，呆在我无法达到尽头的银河系和无边无际的宇宙里。

30、低低的，轻轻的，像是蓝色天鹅绒那温柔的触感，风声在耳边萦绕起来。它游过湖面，鱼儿便调皮地一甩尾，“啪”地摆出一声脆响；它拂过树梢，那些轻摇的柳条便都顺从的发出细不可闻的碰撞声；它掠过屋檐，惊了一窝新垒燕巢的燕子，雏燕“唧唧咋咋”的声音便也加入了这风的小夜曲。它如流水潺潺，活泼而娴静地低诉，它如散落一地的珍珠，发出清脆而温润的呼告。这风声如此安然美好，有谁能不在这风中沉醉，为这风声倾倒？

31、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

32、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

33、西湖十景有：平湖秋月、曲院风荷、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三潭映月、宝石流霞、黄龙吐翠。

34、     ⒉(出示4句)指名朗读，其他同学边听边想好像看到了什么？

35、 认识部首，再找出和部首对应的汉字并连线。

36、有时候女人需要一个男人，就像逃机者需要降落伞，如果此时此刻他不在，那么以后他也不必在了。

37、突然间想起某个人，一阵傻笑。然后，一阵失落。

38、造句：金色的田野一望无际，远处的小村庄成了它最好的点缀，蓝天上的白云挡不住太阳那温和的目光，三三两两的树木在秋风中点头，又是一个丰收年。

39、殆无虚日 回光返照 回光反照 海阔天空 黄旗紫盖

40、在这无边无际的大森林里难道还没有一处树荫足以将你的心隐藏起来，不让罗杰·齐灵渥斯监视吗？

41、这些流云/在落日的/映照下，转眼间/变成/一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。

42、“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。

43、例：如果我们努力学习，就一定能取得好成绩。今天早上，

44、参考：小猴的做法更值得提倡，因为他有长远打算，而且聪明能干。

45、要求：写一写自己熟悉的人的一件事。可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居……只要是自己熟悉的人就可以写，写他(她)的一件事。

46、一碧如洗的近义词：晴空万里、万里无云，碧空如洗。

47、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？

48、又见那黝黑少年一个飞身而起,手中道道剑气喷薄而出,将那团正围着他的红色液体打得连连后退,与此同时,少年身形奇快地到了林天身旁。

49、在那一望无际的天空中漂浮着几朵白云，在蔚蓝的天空掩映下湖水是那样湛蓝，那样晶莹透澈。

50、记得有一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩子的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！

51、----透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

52、知识学生读课文，联系句子理解"环绕"、"飘荡"、"凉爽"等词义。

53、答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产d的关心下无比快乐。

54、对方轻薄无礼的话语,使得风云雪心生强烈厌恶,她更不多说,长剑一抖,玄气喷薄而出,“战吧!”。

55、碧空万里(bìkōngwànlǐ)万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。

56、六月初，到处可以看到一望无际的金黄色的麦子。

57、4)突然，从积满雨滴的云层里，从天地连接的缝隙中，发出了一声巨响，轰隆隆！这是第一声春雷，它打破了冬的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人们的头顶上滚动着。

58、平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最喜欢画画。

59、这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好慢慢享用；而小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。

60、理解词语：鳞次栉比、琳琅满目、举世闻名、人流如潮。

61、背诵：生活在这里的人们，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地黄金的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

62、        学生背诵《忆江南》，老师后背诵。

63、答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。

64、    老师评语：描写传神逼真，遣词造句贴切得体，读了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清新、灵动。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

65、这是仙家宝器!上古神鼎啊!每逢子时,鼎身便有瑞气千条,喷薄而出,气冲斗牛啊!

66、无边无际的大草原，一碧如洗的天空，真像一幅美丽的风景画，让人看了心旷神怡，赏心悦目。

67、                              

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69、默读课文，想想课文是从哪两方面写北大荒的景色优美的？

70、海天一色的滨海自然风光，浓郁的妈祖文化特色景观，均为湄洲岛增光添彩。

71、春天，一望无际的田野，绿油油的，充满生气和活力。

72、特选精制小磨香油，令浓香喷薄而出，更增添顺滑口感，在您品鉴的时候让嗅觉和味觉都充分感受到无比的舒畅。

73、  分别选择一幅图，以第一种场合为例，自由练说。

74、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

75、首创空中海景月光吧，凭海远眺，海天一色，让人畅想碧海蓝天的醉人风光和椰风海韵下的浪漫唯美。