既不像也不像造句大全

1、日月潭群山环绕，山清水秀，吸引了许许多多的中外游客。

2、getalong(with)前进，进展getangrywithsb,对...生气

3、    ( dǎn  xiǎo  rú  shǔ)     

4、getoffT车，起飞geton上车，生活，过日子(既不像也不像造句大全)。

5、                                                               。 

6、spendtimeindoingsth.在……花费时间spendtimeonsth.在 花费时间

7、那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?

8、揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

9、我们之间的感情既不像风那样不可捉摸，也不像糖那么甜腻，而是一种空气般的若有似无却没你不可。

10、(　　)的鲜花　　(　　)的礼物  (　　)的日子 (　　)的笑容

11、二年级下语文第8课《彩色的梦》同步讲解+同步练习及答案！

12、《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢　不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见　　　里的歌声——你就一定能找到“我”。 

13、夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映　倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

14、我们把一株紫丁香栽在老师窗前。(改成“被”字句)

15、一望(　　)(　　)      苍苍(　　)(　　) 

16、对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。

17、小信　    　　则大信　　      　。 

18、像B组词语这样描写天气的词语还有　　　　　、　　　　　。 

19、疫情中的线上课堂，家长如何指导孩子在线学习？

20、小红学习不像我这般三心二意，而像小明那样一心一意。

21、例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

22、同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到“我”的座位上去观察，并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。

23、“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。

24、《天窗》运用丰富的　　　　,说明天窗给孩子们带来了　　　　　和　　　　　。 

25、笑眯眯兴冲冲水灵灵亮晶晶气冲冲泪汪汪气呼呼

26、    ( rú  yú  dé  shuǐ )     

27、beworriedabout担心both...and和...都;既...又...

28、howfar/long多远/长/久howmany/much多少/钱

29、雨停了。太阳出来了。　      　挂在天空。　　叫了。　　　　又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。 

30、在文中括号里合适的词语下面画“?”。  (6分)

31、那细细的春雨，既不像雾，也不像风，而是春姑娘撒拔的希望的种子。

32、二年级语文下册课内重点知识(附考试考点)，1-8单元都有！

33、萝(萝卜)蓝(蓝色)装(新装)张(张开)及(及时)

34、缩句A：柳树上挂满了冰条儿。B：柳树挂满了冰条儿。C：柳树上挂冰条儿。D：柳树挂冰条儿。E：树挂冰条。

35、fallover向前摔倒faraway遥远.

36、这个太阳躲进了大海里。(害怕极了 慌慌张张地)

37、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。

38、指夏禹治水的故事，比喻热心工作，因公忘私。

39、lessthan少于,不到....morethan多于，比更多

40、造句:                                      

41、这个动物既不像鹿，也不像马，应该是传说中的四不象

42、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。

43、___________________________________________________

44、柳树的叶子细细的、绿绿的，好像一条碧绿的飘带。

45、⑴桥多。千座桥，万道梁，曲直拱平各不同，正似玉带卧清波。

46、欣赏　倒映　凝固　C　刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。　她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。　中心句:家乡的小河啊,你真美!　表达了作者对小河,对家乡的热爱之情。　即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。

47、    (bǎi huā zhēng yàn)     

48、be/becomeinterestedin对感兴趣(关心)beknownto为所熟知

49、◇妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

50、原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。

51、fallill生病falloff跌落，掉下，(质或量)下降

52、________________________________________________________

53、穷：尽头。山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。

54、akindof—种；一类  alarge(great)number许多 

55、                                                               

56、月下的街道既不像往日的喧闹，也不像白天的张扬

57、烟(烟波)西(西方)等(等候)路(马路)舟(小舟)

58、这朵云既不像小狗，也不像小兔，又不像狐狸。

59、gostraightalong沿着...一直走下去gotoschool上学

60、他一天没吃东西，饿坏了，看到食物就狼吞虎咽地吃了起来。

61、人教版二年级数学下册课本练习参考答案，替孩子收藏一下！

62、太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了(　　)和(　　)(　　)(　　)。

63、要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)

64、    很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。如“五星红旗”可以保留愿意，最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。

65、取得好成绩，这就是“亡羊补牢”；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让

66、    (shān qīng shuǐ xiù)     

67、例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水。

68、分析：句子陈述的对象(主语)，有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。

69、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。

70、helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事helpsb.withsth.在帮助某人.

71、风筝被风娃娃吹得无影无踪，孩子们伤心极了。