劳动名言书签

1、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！泰戈尔

2、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

3、把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦凯勒

4、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

5、天才就是这样，终身劳动，便成天才！——门捷列夫。

6、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物斯迈尔斯

7、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

8、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

9、不勤勉的人生便是罪过，无技艺的勤劳就是粗野。罗斯金

10、(戴月披星)：身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。(劳动名言书签)。

11、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德

12、立品直须同白玉；读书何止到青云。《对联集锦》

13、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。董必武

14、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思。

15、学习是劳动，是充满思想的劳动—— 乌申斯基

16、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼

17、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

18、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

19、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第

20、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。爱因斯坦

21、劳动果实是所有果实中最甜蜜的。——欧洲谚语

22、　　劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

23、自己的饭量自己知道。——苏联有关读书名言的书签书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实雨果

24、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。 作者:高尔基

25、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

26、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第。

27、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

28、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀。——邓小平

29、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

30、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。曾国藩

31、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实史美尔斯

32、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。曾国藩

33、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。——高尔基

34、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

35、书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。——司马光

36、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

37、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。高尔基

38、你是女儿，是妻子，是母亲，更是你自己，在这特别的日子里，对自己说声辛苦了，女神节快乐！

39、金钱是一天的财富，劳动是用不完的财富。——柯尔克孜族谚语

40、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。——富兰克林

41、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

42、(兀兀穷年)：兀兀，劳苦的样子；穷年，终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。

43、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。布莱希特

44、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

45、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。爱迪生

46、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路乌皮特

47、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

48、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅

49、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。卓别林

50、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备《三国志》

51、胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。书籍是人类的营养品，它能点亮一盏盏心灯，为我们指明成长的方向。水车园小学是一所书香浓郁的校园，哪怕是居家学习，我们的手边也离不开书籍。

52、(游手好闲)：指人游荡懒散，不愿参加劳动。

53、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

54、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。巴尔扎克

55、劳动之手点燃生命之光，平凡之路构筑伟大梦想。“五一”国际劳动节来临之际，在疫情的特殊情况下，我校决定开展“劳动最光荣”主题系列活动，激励少年儿童争“小太阳劳动章”，培养居家劳动的热情，在劳动中创新的精神，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

56、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立

57、(水来伸手，饭来张口)：形容懒惰成性，坐享别人劳动成果的人。

58、管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。 作者:泰罗

59、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑(清)

60、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。塞翰逊

61、如果落日的余辉照射着你的双手，你发觉它们当天并没有做过有价值的事情，那你就应当把这一天看作已经失落。爱德华·杨格有关时间的名言书签(篇二)如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自我应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们能够武断地说将来必然是会成功的。聂耳

62、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。歌德

63、五年级的同学们根据自己对二十四节气的了解，采用图文结合的方式，将节气特点绘制在形状各异的书签上。他们画面构思巧妙，颜色搭配合理，使每一枚书签都独具匠心，别有韵味。

64、出头露面的人是有福的，知道世人一定在瞧着他必须完成的事业，他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬——他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动，得不到光荣也得不到表扬；只有一种思想鼓舞着他的勤劳：他的工作对大众是有益的。——克雷洛夫

65、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格

66、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁。

67、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。塞翰逊

68、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

69、4) 懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。-- 富兰克林

70、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

71、人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。——谢觉哉

72、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

73、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明

74、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东。

75、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐

76、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。捷连斯基

77、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思

78、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。鲁迅

79、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德

80、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》

81、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——泰戈尔

82、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居

83、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子

84、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数凯勒

85、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基

86、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

87、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光。

88、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林

89、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特

90、赞美劳动的格言：我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基劳动的格言54句劳动是生命的法则，也是它最美的果实。莫里斯

91、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西

92、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯

93、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

94、劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息 —— 俾斯麦

95、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗

96、(君子劳心，小人劳力)：君子从事脑力劳动，小人从事体力劳动。这是剥削阶级轻视体力劳动的观点。