勃勃生机造句

1、(23)金边吊兰的绿叶的边缘两侧镶有黄白色的条纹；纯绿叶吊兰顾名思义叶子全都是绿色的。它们在我的精心呵护下，叶子都绿得发亮，显露出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。(勃勃生机造句)。

2、他顽强的意志带他走出了事业的低谷，现在他的事业欣欣向荣。

3、校园的早晨，是那么的生机勃勃，有亲切的问候声，也有朗朗的读书声。

4、春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

5、景物(如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察)

6、妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”

7、敏(mǐn)感  乱窜(cuàn)   滋(zī)润

8、世界之初。本单元共编排三篇课文，包括《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》，三篇课文从不同的角度生动描绘世界最初的样子。(勃勃生机造句)。

9、(1)学习第2自然段，思考：春天的小兴安岭给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中感受到的？

10、他翻过九十九座高山，趟过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，对准天上的太阳，嗖地就是一箭。

11、梢：“木＋肖”,“木”与树木有关，“肖”音节为“xiao”，所以梢读“shāo”。组词：树梢、末梢。

12、一(阵)大风 一(只)蜘蛛  一(盏)指路灯

13、(53)春天处处生机勃勃。你瞧：小区里的那棵柳树，它那光秃秃的柳枝上，露出阵一丝丝绿意。那棵玉兰树上，长出了一个个花苞，含苞欲放，凑近一闻，清香怡人。

14、造句：每个人喜欢的小动物的理由各不相同，譬如我喜欢小猫，因为小猫温顺乖巧惹人爱。

15、渺小——(     )大约——(     )

16、预设1：春天，万物复苏，树木抽出新的枝条，小草长出了嫩绿的叶子，花开了，整个村庄都浸在花香里。轻盈的蝴蝶、勤劳的蜜蜂都被这花香吸引来了，这就是我们和谐的村庄。

17、天上没有了太阳，整个世界一片黑暗，羿想没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。

18、抽(chōu)丝   编(biān)织    消(xiāo)失

19、时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

20、这糕要很多很多人才能做到，一定特别大。(非常/很)

21、学生交流，教师梳理总结学法：我们通过抓重点词句、有感情地朗读等方法，感受了小兴安岭春天的美景。

22、生机勃勃姹紫嫣红新枝茁壮飞花点翠群芳竞秀莺啼燕语

23、第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。

24、一(条)彩虹  一(件)事   一(个)安稳觉

25、牢(   )    丢(   )     该(   )

26、(67)瞧，那支百合花的茎是绿色的，它又细又长；叶子长长的，绿的生机勃勃。有的百合花开放了，它的花瓣雪白的，好像一只只张着嘴的小喇叭。花蕊是金黄色的，香味淡淡的；有的花还没开放，它们是花骨朵。

27、(115)人们开始植树造林，河流重又恢复了清澈，空气格外的清新，小动物们回家了。一片生机勃勃的景象欣欣向荣。

28、现在人们常用的通信方式有哪些？请你写一写。

29、(2)请同学们借着拼音读一读这些字，想一想你们有哪些记住生字的好方法吗？可以和大家一起分享吗？

30、预设1：我从“变黄了”“更苍翠了”感受到秋天树木的色彩很美，从“落叶在林中飞舞”感受到落叶姿态很美。(板书：树木落叶)

31、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

32、历经88载薪火相传，惠州市第一中学这艘扬帆起航的教育巨轮，驶入教育教学改革的深水区，承载着千万学子的梦想，驶向成功与梦想的彼岸。

33、教师   工程师   魔术师   建筑师   理发师   

34、         ：                                    

35、梅雨时节的江南，到处春色满园，一派欣欣向荣的景象。

36、(3)请你再读读课文的第一和第六自然段，你知道了小兴安岭哪些特点？

37、春江水暖缕缕花香风和日丽枝繁叶茂奇争艳斗春风习习

38、C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

39、预设：我发现第一自然段总领全文，先介绍了小兴安岭是“绿色的海洋”，第二到五自然段按时间顺序分别介绍了小兴安岭的春、夏、秋、冬的美丽景色，第六段总结全文说小兴安岭是“美丽的大花园”，也是“巨大的宝库”，课文是按照“总—分—总”的结构来写的。