关联词有哪些全部四年级

1、粽子的外形很特别，(既)不是方的，(又)不是圆的。

2、四年级常用关联词有哪些，小学语文是打好语言的基础，懂得关联词语的应用，同一个句子就能表达出不同的意思，是不是很有趣呢，下面我整理了四年级常用关联词有哪些，来参考一下吧。四年级常用关联词有哪些尽管……可是……

3、星期天，(要么)你到我家来玩，(要么)我到你家去玩？

4、如果……就……，要是……那么......，即便…...也……，即使……也……，倘若……就……，要是……就……，倘若......便......，

5、……既……又……       例：李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。

6、(如果)明天天气好，我们全家(就)去香山看红叶。

7、不管……也……  例：不管多少险阻,我也无惧前进。

8、先……再……，首先……接着……然后……再……又，先……然后……，接着……最后……，一……就……

9、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

10、例句：简朴生活，不但可以使精神愉快,而且可以培养革命精神。四年级常用关联词有哪些2小学常用的关联词有：(关联词有哪些全部四年级)。

11、条件关系：只有...才...只要....就...无论...都...不管...总...任凭...也不...

12、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

13、第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

14、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

15、常用的关联词语有：虽然.但是.、尽管.可是.、.然而.、.却。

16、第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

17、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

18、在旧社会，农民(即使)遇到风调雨顺的好年景，(也)过不上好日子。

19、例句：即使诸葛亮，也有智者千虑，必有一失的时候。

20、递进关系：不但...而且...不但...还...不仅...而且...不仅...还...不仅...也...不光...还...要...还是...一旦...就...

21、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。 如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

22、例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，应把“就”换成“才”)

23、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

24、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

25、概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。

26、这样，第一句成了 因果关系，第二句成了 假设关系，第三句成了 条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

27、第二句是 假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

28、……才……            例：哥哥拟好作文大纲,才打草稿。

29、……宁可……也不……例：我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相。

30、概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。

31、“因为……所以……”表示因果关系。因果联系则是事物普遍联系中的一种联系。因果联系有两个因素组成，其一是先行后续；其二是引起与被引起的关系。

32、李刚爱好体育，每天早晨(不是)跑步，(就是)做操。

33、概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。