忐忑不安造句心理描写

1、我悄悄地把手伸进课桌，抽屉里这本语文书像具有粘性一样，碰到了怎么也甩不开了。我望望四周，老师不在，天助我也！这下我就可以把答案尽收眼底，考个好分数，向同学炫耀一下，挫挫那几个跟我作对的人的锐气，真是太好了。可我转念想一想，老师刚刚说过要独立认真完成，我这样毫不费力地拿个好分数又有什么用呢？如果看了，那么这个秘密就像一个大石头，压得我喘不过气，让我心神不宁，坐立不安。想到这，语文书仿佛成了一个烫手的山芋，把我的手烫了回去。——宫熙航

2、“一切都是新的……我也是新的……”我心想，“我来到了这间办公室。面对一切都不曾熟悉的面孔，以及不同性格的同事，着实让我感到了忐忑不安。我想和邻座的一位同事交谈一番，又担心自己的话有失偏颇。是的，我应该让自己的心安定下来，我可以拿本工作手册看看，或者在电脑里查询一些有用的资料。这样不是很好吗？”

3、鲜花的美让蜜蜂忐忑不安，因为它的目的过于明显。

4、部编版六年级上册语文课时练含答案，可下载(完整版)！

5、１ 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。(忐忑不安造句心理描写)。

6、心里仿佛被一块无形的巨石压住，嘴巴颤抖，脑子一片空白。

7、寂静—喧闹指手画脚—沉默不语不假思索—犹豫不决

8、                    南通市实验小学五(1)班 陈嘉欣

9、                              

10、外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着(zhuó　zháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”

11、柏：bó(柏林)bǎi(柏树)bò(黄柏)

12、本文写了一位老共产d员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产d员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

13、他忐忑不安的走进考场，心里默默祈祷这次考试能够顺利过关。

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15、他忐忑不安的走进考场，心里默默祈祷这次考试能够顺利过关。

16、(2)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

17、周总理转过头,说:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

18、鬼斧神工    出神入化    余音绕梁    金碧辉煌

19、几个月的心心念念，几十天的忐忑不安，终于顺利成行了，为了一份心中的约定排除万难的感觉真好！

20、我的心里忐忑不安、心神不定、心急如焚、心惊胆战，像有头小鹿在心里蹦跳。

21、一(副)傻样子    一(根)冰棍儿    一(把)偃月刀

22、(4)放到他手里——他的手多瘦啊! (　　)

23、好像从分手那天起，我就人格分裂了，心情总是大起大落，就觉得自己跟个神经病一样。我不知道什么时候能走出这场疫情，也不知道将用一种什么样的方法走出来，对未来既忐忑不安又期待不已，我真怕自此我再也不会爱上其他人了。

24、海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

25、      fèng裂缝  chòng冲劲儿    bǎi松柏

26、是的，成功的花，人们只赞美她成功时的样子，然而，她背后却是奋斗的泪水和血雨。正是这个道理，让我尝到了心中有个小小的欢喜在跳跃的滋味。 

27、势不可当    汹涌澎湃    心惊肉跳    自言自语

28、我那亲爱的小猫猫，晚上别再睡那么晚了，要早点睡啊，只有睡的好，才会越来越美丽的。

29、雕梁画栋    巧夺天工    独具匠心    精雕细琢

30、第一处“静”只是基于老人眼光的威慑力，是外在的。全文结尾处的“静”是摄入人心的震惊和痛，是内心的流血。

31、肆无忌惮　大言不惭　娓娓动听　绘声绘色　对答如流

32、在我十岁那年里，我和我的战友曾在学校篮球场上打过一次比赛。我们迅速的分好队，比赛开始了！首先，我方拿球，队友将球传给了我，我跃跃欲试地拿着球，跑到敌方篮球框下，双手高举，正准备将球投进篮筐，狡猾的敌人以迅雷不及掩耳之势把球从我手中捞来，随后又如雷电一般，神不知鬼不觉地绕到我方篮筐下，球像很听对方的话一样，一个完美的弧线投进了篮筐，我的心里十分懊恼，不停地跺着脚，这时，轮到我方持球，敌人再次用同样的手段获得球权，我看好时机，如一只猎豹一般朝对手奔去，我将身体晃了晃左，又晃了晃右，令对手眼花缭乱，又趁他眼花时，抢断了他的球，我心里仿佛有一位小精灵在跳跃，我抢完球后，迅速朝敌方篮筐奔去，我率先来到一分线，正准备投篮时，敌人竟不惜罚球的代价，故意绊倒我，霎那间，我的鲜血如小溪一般缓缓流下，安慰声和幸灾乐祸是笑声徘徊在我的耳畔。

33、(1)第一个“奇怪”:                                            

34、 (表示心理活动的时断时续)         

35、我心中有个小小的欢喜，它时而沉默，时而兴奋，时而悲伤，而今天它却在我的心中跳跃。

36、桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

37、杜鹃凶狠残暴的情景隐喻国民d，莺辛苦哺育雏鹃受欺而不自知隐喻受欺骗受蒙蔽的人民群众。

38、部编版六年级语文上册第三单元知识点填空及答案，可下载！

39、处于英国法律市场低端的公司则都忐忑不安地等着国内市场自由化。

40、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

41、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。

42、指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。造句：他总喜欢对别人指手画脚，很令人反感。

43、我今天回家晚了忐忑不安的在家里等我，以后我要回家早一点，让妈妈放心。

44、“弹琴时指甲不能贴弦太深，手臂要自然地挥动，要注意声音的轻重快慢，要把握好节奏，最好带入自己的感情……”在老师的严厉教导和每天勤奋地练习下，我的琴艺有了很大的提高。学琴期间我也觉得胳膊、手指非常酸痛，常有放弃的念头。但我每每想到那优美动听的音乐，那万众瞩目的眼光，那热烈的掌声和那句话“如果学了，就一定要肯吃苦，不能放弃。”我就咬咬牙，坚持了下来。

45、“发试卷了！”老师拿着试卷走了进来。不要呀！怎么老师这么快就批完了！这个分数将决定我这个周末是否快乐。“钟珩语”不会吧？她英语那么好怎么只考了92分，是试卷太难了？还是她失误了？她只考92分，我还有希望吗？“韩政洋”这怎么一个比一个少，韩政洋英语也不错呀！这次怎么回事？怎么只考了91分？我还有没有希望？老师一个一个报了过去，可迟迟没有听见我的分数，“王思月……”我手心的汗都出来了，涨红了脸，生怕自己考差了，耳朵也在慢慢发红发烫。“王思月，”唉，总算松了口气，发个试卷跟坐过山车没什么区别。——王思月

46、茂盛——稀疏  朦胧——清晰  笨拙——灵巧

47、我对爸爸说：“爸，现代人的经济观念都更新了，什么第三产业、第二职业、下海、打工……咱家可不能落后呀！您和我妈也‘下海’游游吧！”

48、威风凛凛   呆头呆脑   别出心裁   技高一筹

49、板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。 

50、前功尽弃——功亏一篑    威风凛凛——英姿勃勃