阿基米德图片

1、谈话：鼓励幼儿根据自己的理解说说阿基米德成功的原因。(阿基米德图片)。

2、国王半信半疑，手里拿着绳子，先看了看，然后轻轻一拉。奇迹出现了：大船移动起来，缓缓地向海里滑去，就像耍魔术一样。国王瞪大了眼睛、张着嘴半天才说：“这，这是怎么回事，莫非有上帝在相助？”

3、(3)小熊市用哪些不同的方法把玩具带回家的？(注意引导幼儿说出牵、挎、背等动作并以同模仿)

4、师：听完鸡妈妈的话，小鸡的心情怎么样？接着小鸡又会说什么呢？

5、(1)小熊没能完成妈妈的任务，谁能帮帮它来记牢妈妈的话？

6、鼓励幼儿创编的动作与别的小朋友的不一样，将它拍下来。

7、彭光焰——例谈在数学教学中培养学生的估算能力(教学研究)

8、教师、幼儿、家长一起寻找资源，探索手电筒的光透过其他的材料后，光还会发生什么奇妙的变化。幼儿园大班教案篇2活动目标：

9、一个物体的体积为1×104cm当物体静止漂浮在水面时,露出水面的体积为总体积的,求物体所受的浮力。

10、学习方法：“巧记”数学笔记，“成就”解题高手

11、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。

12、重点：理解故事内容，理解阿凡提的聪明才智，并且知道以后遇事要勇敢，要动脑筋。

13、小结：原来许多的汉字都有偏旁部首，能说明这个字的来历或是与什么有关。菠萝和草有关，骆驼和马这种动物有点相像。知道这个规律要以帮助我们认识更多的字。

14、此外，古希腊人还用植物Phragmytiscommunis制成一种"硬笔"，在蜡板上书写图片。关于阿基米德之死的故事是，他在沙盘上画几何问题时被罗马士兵杀死。可见，沙盘也可以作为一种临时的书写工具。进入罗马时期，人们使用一种不同的芦苇笔。与古代巴比伦的芦苇笔不同的是，在笔尖处切开一条缝隙，以便用墨水书写。羽毛笔的确切发明日期不详，但作为芦苇笔的替代品，它应该是罗马时期的产物。

15、1899年4月，考古学家又开始对古巴比伦城进行更大规模的发掘。这次他们有了很充分的准备：足够的资金支持，充足的食物来源，还有大量的专业工具、设备，哪怕在这里挖上十年都没问题。

16、此活动设计通过“杠杆原理图片展”、杠杆实物和阿基米德的图片让幼儿充分接触了故事的背景资料。在此基础上。充满悬念的故事情节、充满个性的人物对话等，将阿基米德大科学家的形象刻画得淋漓尽致，揭示了科学的巨大力量，激发了幼儿的科学探究欲望。在幼儿熟悉故事内容后，组织谈话、讨论等，不仅能够进一步让幼儿理解人物形象，更加锻炼了幼儿的理解能力和口头表达能力。幼儿园大班教案篇5活动目标：

17、极点极线的基础知识及在高中数学圆锥曲线的应用

18、刚才电视里的小手表演了什么呢？影子是怎样形成的？

19、有一位德国人罗伯特·科尔德韦，他在发掘巴比伦王宫遗址时，在王宫遗址东北角发现一处奇特的建筑遗址。为什么说它奇特？因为这个建筑遗址大体呈长方形，却拥有拱式屋顶，更妙的是，这组建筑物的西墙遗址处，有三个彼此十分靠近的垂直坑道，正中间的那一个是方形的，两边的两个又细又长。显然，这是一种汲水机械设备的遗址，而且，这座建筑物曾使用了大量的贵重石材，屋顶沉重且含有湿气，挖掘到这里，答案已经非常明显了，科尔德韦确信：“这里就是传说中空中花园的遗址。”

20、卖钢琴的厂家有20台钢琴。一天，来了4个小朋友他们都抢这要这20台钢琴。只有亚亚一个人突然平静了下来，说：“我们可以分一分呀!”卖钢琴的阿姨说：“对呀，我怎么没想到。”后来星星说：“那我们怎么分呢?”谁能回答星星的问题，亚亚说。一个叫红红的小朋友说：“我能回答，20除以4=所以我们每人能分到5台钢琴了。”亚亚、星星和阿姨，说：“太棒了。”

21、大胆表达自己对亲友的想念并通过不同方式表现出来。

22、学好数学方法：提高学习兴趣、掌握基本技巧、培养学习习惯

23、公元前245年，赫农王命令阿基米德鉴定一个皇冠。赫农王给金匠一块金子让他做一顶纯金的皇冠。做好的皇冠尽管与先前的金子一样重，但国王还是怀疑金匠掺假了。

24、教师总结：阿基米德是个非常了不起的科学家，大家要学习他勤于动脑，敢于创造的精神。

25、质量相等的实心铝球和铁球都浸没在水中,两球受到浮力的大小关系是()

26、(1)你认为最合理的实验顺序是____________。

27、这给当时的罗马人很大打击，不过最后叙拉古的城池还是被攻破了。

28、物体受到浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

29、有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神.如图所示,“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成,两者之间由一根线连接.正常游泳时,连接线是松弛的,气囊漂浮着,跟人如影相随.在体力不支等情况下,可将气囊压入水中,防止人下沉,在此情况下(). 

30、评析：在个别讲述过程中，幼儿运用“小云朵”这个媒介，使得故事更加生动有趣了。但是在两两讲述的时候一部分幼儿出现快速翻阅或是不相互讲述的现象。由于这一方式之前用过，幼儿对小图片已失去兴趣，因此教师应该在出现“小云朵”这个热点的时候直接进行个别讲述。

31、许兴华——一类三角函数连乘积的求值问题，可能不会想到吧？

32、每当你看到一艘巨大的邮轮经过时，脑海中就会浮现一个问题。船是怎么漂浮的呢？好奇心驱使着我们走进科学，揭开问题背后的原因。

33、今天老师带了一个新朋友，你们瞧瞧它是谁呀！(跟小熊打招呼)

34、公元前46年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。

35、(2)仔细观察这几个文字，发现其中的规律：“菠、萝”都有草字偏旁，“骆、驼”都有马字偏旁。

36、节选自维基百科,(遇见数学)有修改,转载请注明. 

37、这次帮国王测量王冠让阿基米德发现了浮力定律，物体在水中的浮力等于它所排出液体的重量，用公式表示就是F浮力=G排，G排表示的就是排开水的重力计算公式为ρ液gV排。在我们常规的想法中钢铁那么重很难漂浮在水面上，例如一个钢球放入水中必然是沉底的，如果用同等重量的钢铁制造一个空心钢球，只要达到最后整体的密度大于水的密度，那么这个空心钢球就可以漂浮起来。

38、在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，弹簧测力计的示数是4N，当把零件浸没在密度为0.8×103 kg/m3的煤油中时，弹簧测力计的示数是6N，求：(g＝8N/kg)

39、中国人的武侠情结就与墨子有关。墨子在那个时代广收门徒，建立了组织纪律严密、自给自足的武装化团体。同时，秉着自己坚守信条的墨式门人游弋在各个大国之间，从事着“兼爱”侠义之事。

40、“这些论文的创意、深度及清楚曾使整个后来的古典学界为之倾倒。”正如后世文明史的作者的猜测和评价，阿基米德长期兴趣仍在纯粹科学的方面，此种科学被视为了解宇宙的钥匙，并非增加财富的工具。他的书不是写给学生看的，而是写给专门学者看的。故事仅仅是激发兴趣一点点火种，而只有思考、严谨的推演，才会为我们真正照亮世界。也许，尴尬的不是阿基米德，而是故事曲解了科学。

41、哈哈，看看这个杯子，是一个超大的洋酒杯，想必大酒量的人都会喝醉吧！

42、“哈哈！你大会吹牛了！”国王大笑着说，“你先给我推动一样东西看看，看你讲的话怎么样。”

43、(2)通过实验你得到的结论是：浸在液体中的物体，所受浮力的大小等于_____________________________________。

44、动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加得数算得快又准。”

45、(初中数学竞赛50讲.全集汇编)从第1讲~第50讲完整版

46、这些记载是真的吗？可惜随着历史的发展，当地很多古建筑都已经损坏了，考古学家日复一日的来这里挖掘，也没找到什么遗迹，所以大家也不知道花园的真实的样貌。难道巴比伦空中花园只是传言？

47、2010年5月,美国“海神”号潜艇在太平洋成功下潜11 000 m深处,探秘世界上最深的马里亚纳海沟.下潜过程中,潜艇体积不变,则其受到的压强和浮力的变化情况是().