赞美老师的名人佳句

1、——韩愈新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

3、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。(赞美老师的名人佳句)。

4、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。 假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。 时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。 与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂 了被厌恶。

5、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

6、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。(赞美老师的名人佳句)。

7、一日为师，终身为父。----罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》

8、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

9、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。还是，现代的诗歌？相见时难别亦难，东风无力百花残。

10、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

11、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。赞扬老师崇高品质的名人名言教师是人类灵魂的工程师

12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

13、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

14、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

15、释义：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬。

16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

17、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----北宋·欧阳修《答祖择之书》

18、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

19、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！

20、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

21、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

22、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

23、释义：古代的学习的人一定会尊敬他的老师，尊敬了老师之后才会尊敬他正在学习的道理。

24、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

25、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

27、中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但 歌颂生平，还粉饰黑暗。 说过的话不算数，是中国人的大毛病。 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人， 有舍身求法的人…… 曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如 此，大抵！ 人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。

28、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

29、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

30、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

31、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

32、5) 我坚信人类文明是以牺牲原始的本能为代价而创造出来的。

33、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

34、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

35、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

36、——司马光春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐落红不是无情物，化作春泥更护花。

37、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——苏联马卡连柯

38、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

39、(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

40、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

41、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。

42、现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。

43、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

44、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

45、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

46、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

47、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

48、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。