关于教师名言大全

1、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

3、　　培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

4、　　我在上面说，你在下面说，要不然你上来说？

5、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》

7、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

8、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

9、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

10、——《礼记》“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知“因为道德是做人的根本。

11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

12、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼•罗兰少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府《长歌行》有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄学无止境。——荀子己所不欲，勿施于人。——孔子天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

13、我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师！——罗永浩

14、看过下面的老师经典语录，学生时代的一点一滴，全都浮现在了眼前，看着看着眼眶就湿润了。

15、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

16、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

17、愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

18、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

19、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

20、遇到纪律差的班级，这些话每节课可能都要说上好几遍，当然，如果是班主任，咳咳，可能都成口头禅了：

21、不如留言分享出来吧，念恩师，也纪念自己那段青葱岁月！

22、二长：(1)“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”——长善救失

23、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

24、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——集体主义教育

25、古之学者必严其师，师严然后道尊。––欧阳修

26、　　物理老师：游标卡尺不寂寞，因为它不”估读“

27、第一视觉，如临现场！部编版语文同步写字课上线了

28、一个人最大的破产是绝望、最大的资产是希望。

29、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

30、摩：“大学之法：禁于未发之谓豫;当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。”——豫时孙摩

31、　　教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

32、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

33、——孔子身教重于言传。——王夫之要想学生好学，必须先生好学。

34、没有激流就称不上勇进、没有山峰则谈不上攀登。

35、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

36、“你以为你们在底下干什么，我看不见吗？我告诉你......”

37、看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

38、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

39、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

40、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

41、(简介)孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产d，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。

42、做学生的时候，上课做点小动作，总怕被老师发现，更怕被老师当场提醒和批评。毕业以后，回想起那段校园时光，怀念教过我的老师们，以及那些年老师们在课堂上经常提起的语录。

43、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

44、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》

45、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——传授知识与思想品德教育相统一

46、1教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

47、　　教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

48、教师首先要有一个正确的儿童观和对待儿童的态度。他说，要“把我们摆在儿童之中，成为孩子当中的一员。——师生关系

49、——(唐)李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。

50、每次碰到讲试卷的课，总会拖上个好些分钟才会下课放学，听到下课铃声后，学生们个个都眼睛发光，老师却忽然慢起来：

51、　　当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

52、　　享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

53、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》

54、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

55、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》

56、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。