集腋成裘读音

1、因为这些研究的结果，许多跑者就断章取义地截取延伸训练的部份视之为重质不重量的理论。

2、(语出) 《慎之·知忠》：“狐白之裘；盖非一狐之腋也。”(集腋成裘读音)。

3、和朋友们回忆曾经做过的傻事时，大家都忍俊不禁。

4、他热爱文学，热爱阿拉伯文学研究事业。但凡要做好一件事情，热爱、热情，是做好这件事情的基础。他写这套书就是工作的责任心与个人爱好相结合，因而始终乐此不疲，辛苦伴随着欢乐。他写作的同时，也对自己的作品欣赏着，比如边翻译诗边自己朗诵品味。

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6、(出处)： 《慎子·知忠》：“狐白之裘，盖非一狐之皮也。”

7、聚沙成塔出自《妙法莲华经·方便品》：“乃至童子戏，聚沙为佛塔。如是诸人等，皆已成佛道。”

8、语出佛典《妙法莲华经·方便品》：“乃至童子戏，聚沙为佛塔。如是诸人等，皆已成佛道。”这段偈子的意思是：甚至于小孩子做游戏，也能聚沙为佛塔。像这样的各种与佛结下善缘的人都已注定将成就佛果。

9、今天我们去看望了我爸爸的老师，他真是一个德高望重的人啊。

10、 如果我们每个人都捐助一点零用钱，集腋成裘，就是一笔很大的数目，许多失学儿童就能重新上学了。

11、有句话叫做众志成城，而你贡献一些馅饼和饮料，则能组成一个不错的派对。

12、(释义)：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛;裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

13、了解、认识汉字组构复体词(所谓‘多音节词’)的特点和基本规律；

14、积少成多，读音为jī shǎo chéng duō，亦作积小成大。一点一滴地积累起来，就会由少变成多。语出《汉书·董仲舒传》：“众少成多，积小致钜。” 意思是只要不断积累，就会从小变多，变得巨大。

15、腋，腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘，皮袍。指狐狸腋下的皮毛虽小，但聚集起来却能制成皮衣。比喻珍贵美好的事物积少成多。

16、最高明的愚人节玩笑能让在场的每个人都捧腹大笑，即使是那个被作弄的人也会忍俊不禁。

17、 在学习时我们应该集腋成裘多多积累好词佳句。

18、这样一来，林铸只能依靠积少成多了，期待有一天能够薄积厚发。

19、(摘要)对外汉语(中文)教学模式必须实现根本性变化。

20、我们盼望您能踊跃参与及赞助是次善举，让奥比斯集腋成裘，将每一分毫用于救盲行动，协助全球数以万计失明人士重见光明。

21、如：“狐裘不暖。”——唐•岑参《白雪歌送武判官归京》(译文)：“狐狸毛皮做的衣服并不暖和。”

22、解释：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

23、(英译) Many　drops　of　　water　make　an　ocean。

24、(示例)如果我们每个人都捐助一点零用钱，～，就是一笔很大的数目，许多失学儿童就能重新上学了。

25、(释义)腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。。

26、他是一个小康人家子弟，不愁衣食温饱，年年有余钱，积少成多，已经买了地。

27、集：聚集，聚拢。腋：胳肢窝，此指狐狸腋下的一小块皮毛。裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽然很小，但聚集起来就可以缝成一件皮衣。比喻积少成多或集合众人力量办成某件事

28、他的态度和语调充满着幽默，令我们忍俊不禁。

29、     这里跟大家分享一下编辑这本书的时候，游老师跟我们说的当年的一些趣事。原来，他去海外搜寻传教士方言文献是受了著名学者姜亮夫先生的启发。姜亮夫先生上世纪30年代在巴黎大学留学时，曾每天去博物馆和图书馆，抄写、摹拓敦煌文献。每天开馆的时候带两个面包进去，闭馆了才出来。他把在巴黎复制的大量敦煌文献带回国。姜先生的精神鼓舞了游老师，他开始寻找机会去海外寻书。当时出国并非一件易事，在自己的努力和国际友人的帮助之下，他先后去过日本、瑞士、美国等地，搜集了大量的传教士方言文献。有的文献在此之前并没有引起当地图书馆的重视，访客可以随意阅览，但是因为这位中国学者在造访此类文献时表现出的盎然兴趣、一丝不苟和孜孜不倦，使得当地图书馆对这批文献也有了重新的认识，有的文献至此可能就进了“珍本馆”，一般人想一睹真容并非易事了。 比如，1997年游老师去美国加州大学伯克利分校东亚图书馆复印了不少资料，其中最宝贵的是1850年手抄的《上海方言课本》的稿本。此书是用毛笔在毛边纸上手抄的，分六册装订，共600多页，课文用汉字和高第丕拼音对照。因为纸张很薄，翻页不易，复印很费时。由于他久立复印机旁复印文献，引起图书馆中文部负责人的注意。那位负责人过来问游老师在复印什么资料，见到此书，十分惊讶，说此书珍贵，不应放在普通书架上……

30、意思：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

31、成语用法：连动式；作谓语、宾语、分句；比喻积少成多。

32、他为新版《中国大百科全书۰外国文学卷》拟稿的几篇文章，在慢慢提炼充实之后，就成为《文学史》相关内容的基本框架，他参加编撰的《东方文学史》(吉林教育出版社，1995年)对阿拉伯的古代和近现代的文学都作比前较为详细介绍，也对《阿拉伯文学史》的成书大有助益。

33、要达到这个目标，便须大家积极参与，以收众志成城之效。

34、(大鹏老师回复：这个建议很好，我正在编辑，编辑好今天就给大家分享)