描写战争场面的句子

1、        陈维崧《八声甘州·客有言西江近事者感而赋此》则以词控诉了永历二年(1648)清兵攻陷江西南昌后掳掠妇女的罪行：

2、河岸上蹿起新的火苗，四下蔓延，越烧越旺。远处一片漆黑的泰晤士河上吐出更多的火舌。但这座大城市的大部分地区却是一片黑沉沉的寂静。(描写战争场面的句子)。

3、许多爆炸开的黑色烟柱子，在直径有一哩来宽的已经被打得坑洼不平的沙土地上，象旋风一样向空中卷去，进攻的人浪散开了，翻滚着，象水花一样从弹坑旁边分散刀：去，还是爬啊，爬啊

4、**。前方的战斗不断的传来，有谣言有恐慌，人们生活在生与死的边缘，但是谁又愿意死去呢，哪怕是蝼蚁也苟且偷生啊，他们期待和平他们需要一个领导，一个带领他们走上不在流利失所的地方！

5、街垒上不时有一个木偶似的脑袋露出来。弹无虚发！

6、10旌旗猎猎，战鼓雷鸣，虎狼之师；兵锋所指，所向披靡；攻无不克，战无不胜；背水一战，置死地而后生。

7、在这月明风清的日子里，战争的炮火响彻云霄。

8、1两路管理局附近的无数小店铺以及住宅，均遭不断轰炸，摧毁无遗。(描写战争场面的句子)。

9、但是，战争的逻辑不是这样的，或者诗人没有按照读者的阅读习惯来设定诗歌的内容。在这个不断转换叙事角度和话题的过程中，诗人的综合能力，决定了整部艺术作品的精神高度。而且，最关键的是每个人物的场上位置、阅历、性格和对战争的态度都是不同的，这要求诗歌中每个“我”的语言风格要有错落之感，不能疑似一个人的声音。但又不能有明显的断裂痕迹，导致整个诗歌上气不接下气。艺术形象的高度决定了人性和理想的高度，同时也是诗人在不同的角度上对同一场战争全景式的诘问。这就是历史唯物主义的观点。当各路人马粉墨登场而又命运既定的情况下，诗人必须置身其中而不是置身事外。否则，你就无法体会历史人物的血气和温度。而身临其境又迫使诗人陷入胜负的漩涡。这是一个矛盾，也是一个二难选择。但晓梦做得很好，一个是诗歌的叙述者，一个是故事的叙述者，两个叙述者既保持着高度的融和，又始终错落有致。这是晓梦对这类题材的建设性贡献。

10、○唐·杜甫《潼关吏》百万攻一城，献捷不云输捷：胜利。不云输：不报告败绩。

11、单于趁黑夜悄悄地逃窜。正要带领轻骑兵去追赶，

12、在两军相持阶段，能否不断地补给军粮，会直接关系到战争的胜败。一天，曹军的探子侦察到，有几千辆袁军的粮车，正往官渡这边押运过来。押运官韩猛是个有勇无谋的人，打起仗来轻敌少备。荀攸听到这一情况，便建议曹操派兵去劫夺袁绍的粮车。曹操派部将徐晃和史涣率兵前往，在半路上打跑了韩猛，烧掉了他押送的全部粮车和军用物资。到了十月，袁绍又派人从河北运来一万多车军粮，囤积在大营以北40里的故市乌巢(都在今河南省延津县境内)，还特派大将淳于琼带领一万人驻在那里保护。由于上次粮车被烧，沮授这次特别提醒袁绍，要他另派一员战将率领一部分军队驻防在淳于琼的外侧，以防曹军偷袭。

13、硝烟四起，战士们奋不顾身往前冲，顿时，鲜血如鹅毛般四处飞溅。

14、诗人用刻刀一样细致的手法，在场式的叙述，并依靠“我”的深度介入抽丝剥茧地揭示了一场战争的心路历程。

15、辎重车和炮车纠缠在一起，更加重了纷乱的程度。

16、所有的人乞求着。可是，那些国家的领导人还是在为私利战斗着。当战斗暂时停止时，我看到了这样一幅悲惨的画面：昔日美丽的城市变得惨不忍睹。有些人抱着自己死去的亲人大哭，有些人则祈祷战争快点儿结束。就这样，一个美好的地方，变成了一座充满杀气的地狱。

17、“只要有一个外国人在意大利的土地上，罗马就决不谈和。”——罗马国家座右铭，源出皮洛士战争中，罗马对希腊人的答复。

18、鲜血的颜色在眼前模糊，都死了！战死沙场，马革裹尸！这是何等惨绝人寰啊！放眼望去，已是尸横遍野！地平线消失在尸体之后！恐惧攫紧了人们的心脏。

19、列宁格勒的小女孩丹娘？萨维契夫，一个小学生。她原本有一个和睦幸福的家庭，可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记，从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。

20、包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意。

21、倒载干戈：倒：把锋刃向里倒插着；载：陈设，放置；干戈：古代的两种兵器，泛指武器。把武器倒着放起来，比喻没有战争，天下太平。

22、回想起50年前那场惊心动魄的战斗,老英雄就情不自禁地流下两行热泪。

23、路并不远，一共不到十步，可是她太衰老了，不得不坐下来休息了三次。最后，她总算把死者拖到炮弹坑里。

24、在这月明风清的日子里，战争的炮火响彻云霄。

25、敌军同仇敌忾地冲来，可敌军对我方的炸弹猝不及防，最终狼狈而逃。

26、只有萨伐河上的一座桥和那个小小的桥头堡还在德国人手里。那个早晨，五个红军战士决定要偷袭这座桥。

27、舀几下，她就得休息一会儿。她总算把坑里的水全舀干了，于是又回到那死者旁边，两手抄在死者的腋窝下，把他拖走。

28、战争只能带来伤害，到头法国仍是法国，德国仍是德国。

29、即刻就有两架轰炸机坠落下来，有一架带着一团烈火象一颗殒星似的笔直坠落下来，另一架兜了几个圈子，冒起黑烟盘旋起来，终于在半空中象远处的一串炮竹似的爆炸开来。

30、中国抗日官兵在国际反法西斯战线的配合下，与侵华日军展开了惊心动魄的生死搏斗。

31、建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。

32、成功不是终点，失败也不是终结，只有勇气才是永恒。

33、        面对清军铁蹄大举南下和腐败、积弱不振的南明小朝廷，抗清义士们难挽大局，不免发出各种感慨。如黄道周在被清军所俘、羁押南京期间，曾作诗道：

34、惊心动魄后的小村庄没有了往日的安详和宁静，取而代之的是满目的疮痍和毫无生气的哀号。

35、要抒好这个情，晓梦又必须准确或者巧妙地回应有关这场战争的许多焦点：战争的性质、人物的对立关系、每一个细节的正和反，甚至人物形象的定位，错综复杂的情感色彩、诗人介入的立场等等。否则，所抒之情容易陷入个人主义和民族主义的泥淖之中。

36、赵括也因一战断送己方40万将士性命和赵国前途而成为千古笑柄，其事迹成为成语“纸上谈兵”。

37、这是战争中一条万古不易的公理，确保你自己的侧翼和后方，而设法迂回敌人的侧翼和后方。

38、最后再说一句，长诗《钓鱼城》是有资格进入中国当代诗歌史或者文学史的。

39、他们展开了惊心动魄的对攻战，盟军一浪浪的攻势余波未尽，德军又如飓风般狂卷而至。

40、现在，我们该来谈谈“我的旁白了”。这既是这篇长诗独立的篇章和结构支点，又是真正代表了诗人的内心涵养和世界观、价值观、战争观的部分。也是诗人介入这场战争的唯一切口。

41、一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实。——特赖奇克

42、炮弹爆炸的黑色烟火越来越紧地扫荡着大地，榴霰弹的斜着飞出来的刺耳的尖叫声越来越密地泼在进攻的人的身上，贴在地面上的机枪火力越来越残忍地扫射着。

43、战争，从来都不会使正常而富有正义的人们感到舒心愉悦，只会使他们在惊心动魄之余承受着巨大的苦难。

44、韩信领兵来到前线，看到蒲坂形势险要，魏王豹又派有重兵把守，知道要从正面进攻很难取胜。经过一番研究，他决定采取声东击西避实就虚的战法。他把汉军大营隔河设置在蒲坂对岸，在军营附近插满了旌旗，并且把汉军方面所有的船只都集中到这里来；白天叫士兵们擂鼓呐喊，夜间灯火通明，调兵遣将忙个不停。表面上，汉军好像是要从这里渡河，实际上韩信却把汉军主力偷偷地向北调动，选择夏阳(今陕西省韩城县南)作为渡河地点。

45、前线的战士们枪林弹雨中穿行，到如今，哪怕仅仅是凭吊着古战场，仍然感到了当时惊心动魄的气氛。

46、倒在战争的血河中的人们，还无法看到希望的曙光就被无情地、无辜地、残忍地被抹杀了。

47、战争也爱吃精美的食品，他带走好人，留下坏人。

48、他们展开了惊心动魄的对攻战，盟军一浪浪的攻势余波未尽，德军又如飓风般狂卷而至。

49、打不死，拖不垮；生就铁脚板，山川任我行。陈毅元帅有一首诗不错：断头今日意如何？创业艰难百战多，此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

50、德国人的机枪疯狂地扫射着。许多爆炸开的黑色烟柱子，在直径有一哩来宽的、已经被打得坑洼不平的沙土地上，象旋风一样向空中卷去，进攻的人浪散开了，翻滚着，象水花一样从弹坑旁边分散刀：去，还是爬啊，爬啊……炮弹爆炸的黑色烟火越来越紧地扫荡着大地，榴霰弹的斜着飞出来的、刺耳的尖叫声越来越密地泼在进攻的人的身上，贴在地面上的机枪火力越来越残忍地扫射着。他们打击进攻的人，不许进攻的人靠近铁丝网。果然就没有能靠近。十六道波浪只有最后的三道算是滚到了跟前，但是这三道波浪一滚到破烂不堪的铁丝网(许多用铁丝缠着的烧焦的柱子都朝天空竖立着)前面，就象是被碰得粉碎了似的；变成一条一条的小河、一滴一滴的雨点倒流回来……

51、在“看诗歌”抖音号  “看见”好诗和好诗人

52、她终于站了起来，离开了那死者。走了不多几步，她马上找到她需要的东西了：一个大的炮弹坑。

53、大动干戈：大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。

54、辎重车和炮车纠缠在一起，更加重了纷乱的程度。

55、没有什么比战争更残酷得了，眼睁睁地看着平日里朝夕相处的战友一个接一个地倒下去。但是，为了祖国为了人民，仍是不能有一分钟分神，不能有一分钟的伤感，只能强忍着泪从战友的尸体上跨过去，而报答在地下长眠的战友们的，只有战争胜利后的鲜花和欢呼！

56、列宁格勒的小女孩丹娘？萨维契夫，一个小学生。她原本有一个和睦幸福的家庭，可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记，从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。

57、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

58、10敌军同仇敌忾地冲来，可敌军对我方的炸弹猝不及防，最终狼狈而逃。

59、中国抗日官兵在国际反法西斯战线的配合下，与侵华日军展开了惊心动魄的生死搏斗

60、一架小轰炸机从浓烟弥漫的空中坠落，象一支蜡烛似的燃烧着，两条交叉的探照灯光把它紧紧盯住。

61、他们展开了惊心动魄的对攻战，盟军一浪浪的攻势余波未尽，德军又如飓风般狂卷而至。

62、火光爆闪同时，发起一阵阵轰隆隆、轰隆隆的巨裂爆炸声，腾空而起的是一块块泥士和被撕裂的士兵尸体碎片，空气中到处弥漫着刺鼻的火药味和烧焦了的人肉味。炮弹炸起的土坑周边横七竖八散落着十几具士兵的尸体，这些人身上的衣服被炮弹炸起的冲击波冲碎了，整个身体裸露着，唯有双眸眦裂，能够让人感受到他们的作战是何等的残烈与勇敢。

63、        当战争成为时代主题时，文学主题也向战争倾斜。明清世变之下，整个中国陷入战火之中，每个人都受到了战争的影响，很多文学作品也被战争所浸染。由于激烈的民族冲突和复杂的斗争形势，此时的战争诗也表现出独特的文学价值。在社会大动荡、大变革的历史背景下，这一时期的文学思想抛弃了晚明文学张扬个性、率真浅俗的理论观念，转向注重文学的社会意义和历史价值。反映在战争诗中，也体现了这一文学思潮的转向。伤时忧世和抒发斗志是战争诗的主旋律，无论是何立场，无论是何诗派，诗人们都超越了才学、性情、风格的限制，一致关注国运民生，缘事而发，继承和发扬了“兴观群怨”的诗教传统。而一些杰出的诗人在诗艺上也有所突破，如吴伟业的《临江参军》《圆圆曲》等以明清战争和农民起义斗争为中心的长篇歌行，在吸取了元、白歌行写法的基础上，又突出了情节的传奇化，兼以华章丽句，把战争诗、叙事诗推到新的高峰。值得注意的是，明清之际词的中兴借助战争题材，摆脱纤巧柔靡，以词存史，鼓荡起现实主义的劲风，进一步开拓了词的境界。总之，明清世变下的战争诗复归文学古典形态，承继文学传统，融合时代精神，在艺术、体裁上都有一定的突破，在古代文学上具有重要的一席。

64、被炸死者的断肢残躯，四处抛散，鲜血染红了街面。

65、《用石头钓鱼的城》同样是以设问立笔，“我一直在想，他们到底是什么样的人/能在凋谢的世道上，挺身而出力挽狂澜/令数十倍于己的强敌止步不前”，原来“他们不过是一群手持钓竿的人”“一群单纯的钓鱼人，一群到死还在为/没能帮皇帝钓起江山懊恼的人”。诗人简直是异想天开，把一群尽忠死守36年的将士说成是“一群手持钓竿的人”，他们一方面钓蒙古大军这条鱼，一方面又帮皇帝钓江山，一方面又被钓。钓者和被钓，都是相同的鱼饵一一钓鱼城。不是血拼，也不是激战，只有交战双方都抱着“垂钓”的心态，才可以将一场战争共同推演36年。

66、只见那一剑刺过去，便是飞沙走石、昏天地暗，再看那前方依然是刀光剑影、风石火球！

67、一个女的靠着一垛墙坐着，给她的婴孩哺乳，她的丈夫一条腿断了，也背靠着墙，一面流血，一面镇静地给马枪装上子弹，向前面黑暗中放枪。

68、在抗日战争中，有多少民族英雄壮烈牺牲，虽然他们已经死了，但他们那英勇顽强，不怕牺牲的精神将会成为永久的丰碑，永垂不朽!

69、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。射杀中山白额虎，肯数邺下黄须儿。一身转战三千里，一剑曾当百万师。汉兵奋迅如霹雳，虏骑崩腾畏蒺藜。卫青不败由天幸，李广无功缘数奇。自从弃置便衰朽，世事蹉跎成白首。昔时飞箭无全目，今日垂杨生左肘。路傍时卖故侯瓜，门前学种先生柳。苍茫古木连穷巷，寥落寒山对虚牖。誓令疏勒出飞泉，不似颍川空使酒。贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻。节使三河募年少，诏书五道出将军。试拂铁衣如雪色，聊持宝剑动星文。愿得燕弓射天将，耻令越甲鸣吴军。莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋。

70、使敌人丧失平衡，自己乱了阵脚，这才是战略的真正目的；其结果不是敌人自行崩溃，就是在会战中轻易被我击溃。

71、韩信张耳带着汉军主力部队退到绵蔓水边，和原来背水列阵的一万汉军会合起来，重新同赵军展开激战。前面是倾巢追赶过来的敌兵，背后是水深流急的绵蔓水，在这紧要关头，汉军要么是向前拼死杀敌，要么是后退淹死水中。只见汉军将士们人人奋勇，个个争先，无不以一当拼死战斗。赵军依仗人多势众，往来冲杀了很多次，仍然攻不破汉军阵地。韩信张耳指挥的汉军，就这样把十几万赵军牢牢地拖住在绵蔓水边。

72、领土不须谈判，只须战争。原谅他是上帝的事，我的任务是送他去见上帝---普京

73、        战争对妇女的伤害更为深重，不少诗人通过抒发对妇女悲惨遭遇的同情，进而揭露战争的酷烈及其带给广大人民的至深至巨的苦难。许友《闻警》三首其一写道：

74、1我们有一尊大炮，开炮的是几个不大说话的英勇的小伙子。有一个还不满岁，麦黄色的头发，矢车菊蓝的眼珠，遇到有人夸奖他发炮准确，他便象一个小姑娘似的立刻红脸。

75、懦夫在真正死去前就已经死过多次。勇者只品尝一次死亡的味道。——威廉姆·莎士比亚

76、   《语文课程标准》对中小学名著阅读有着明确的要求：注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，初步理解、鉴赏文学作品，收到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。鉴于此，我为《白洋淀》整本书阅读设置两个课时的活动课，第一课时探讨“柔性”主体构成的战争诗意美，第二课时品赏孙犁先生的“白描”艺术。

77、列宁格勒的小女孩丹娘？萨维契夫，一个小学生。她原本有一个和睦幸福的家庭，但是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记，从不间断，慢慢地执拗地记着法西斯的罪恶。

78、一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实。

79、战士们攻城时，那惊心动魄的场面在脑海回荡。

80、有些人卧倒在地上，把枪放在马车的车轮中间开放。不时爆发出一阵喧闹的喊声。

81、上兵伐谋：上：上等，引申为最好的。兵：指战争，引申为用兵。伐：讨伐，攻打。伐谋：用计谋粉碎敌人的计策。用兵的上策，是以谋略取胜。

82、新型冠状病毒疫情时时刻刻牵动着我们的心，我们老师在家能做的就是停课不停研，从2月中下旬开始了线上教学，让学生进入“直播课堂”、不落知识。在学生没拿到课本之前，我一直寻思着教什么？如何教？

83、1259年，成吉思汗之孙、蒙古帝国大汗蒙哥本人在钓鱼城下“中飞矢而死”。于是，世界历史在钓鱼城转了一个急弯，全世界的战局由此改写。钓鱼城因此被誉为“上帝折鞭处”，南宋也得以延续二十年。赵晓梦的长诗《钓鱼城》，所叙写的就是这场艰苦卓绝的战争。《钓鱼城》都是诗中的人物在表白，诗人从所写对象里退去了，这首诗的突出结构特征就是钓鱼城和曾经与它结缘的各种人物仿佛在自出现，自说话，不需要诗人的解释或解构，也不需要诗歌的再现或再造。这是历史的外在痕迹和诗人内心生活的和谐，仿佛是历史现实本身，其实是诗的太阳重新照亮历史的天空。

84、《荷花淀》和《百合花》描写的战争场面都没有硝烟，而且语言同样是清新优美。

85、　　眼见时鲜血染红了战袍，耳听见战鼓鸣鸣、呐喊声声，那沉闷的鼓点正是在后方家人盼战士归来的心啊!刀剑声在耳边远去。

86、她醒来的时候再朝那边看，五个红军战士只有一个留在方场上。这个红军战士侧着身子躺着，一只手臂张开，另一只手臂枕在脑袋下面，好像想躺得舒服一点儿。

87、刘牢之接到命令，就在当天夜里，带领5000名北府兵，借着星光，向洛涧出发。听说要向秦军发动攻击，北府兵人人摩拳擦掌，战斗情绪异常高昂。晋军来到离洛水10里路的地方，刘牢之接到前哨的报告说：梁成的部队，在洛水对岸扎下了营寨，黑压压的一大片，但是一点动静也没有，好像已经进入梦乡了。刘牢之立即向部队下了急行军的命令。北府兵5000人马涉水而过，像猛虎下山一样，勇猛地冲破了秦军的前沿阵地，呐喊着杀进了敌人的大营。正在酣睡的秦兵还没有来得及弄明情况，许多人就被晋军杀死了。梁成从梦中惊醒，听到帐外的厮杀声，吓呆了。他慌慌张张地爬起来，披上铠甲，翻身上马，正想抵抗，只见刘牢之一马当先，手执长枪，直向梁成的营帐冲来，正好和梁成相遇。两人大战了十几个回合，梁成胆怯手软，渐渐招架不住，被刘牢之一枪刺于马下。