当之无愧的意思和拼音

1、宋·欧阳修《回丁判官书》：“夫人有厚己而自如者，恃其中有所以当之而不愧也。”

2、起亚的车标也是简单粗暴，三个字母加上一个红色圆圈，既没设计感，也没有什么特殊的含义，就是个名字而已。好歹是在国际上有头有脸的汽车品牌，能不能好好设计下车标？

3、这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。

4、班徽由机械臂，统计图和货币符号组成，分别代表自动化+机械电子工程方向，信息管理与信息系统+统计学方向和金融学+数学与应用数学交方向。三个部分组合起来形成一个罗马数字“Ⅱ”，代表专业的交叉融合，也代表交叉2班。班徽颜色为蓝色，代表着冷静与理智，也与浙大校徽颜色相近。

5、至死不懈(zhìsǐbùxiè)：至：到；渝：改变。到死都不改变。(含褒义)   

6、奴隶:núlì通常指失去人身自由并被他人(通常是奴隶主)任意驱使的，为他们做事的人。

7、海阔天空(hǎikuòtiānkōng)象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。

8、十字上的皇冠代表着荣誉，含蓄而骄傲地表达出我们属于竺可桢荣誉学院。皇冠上的“1”,既代表着我们巴德年一班的班级序号，又昭示着巴一人争做No.1的梦想与霸气。

9、精打细算 ： 〖解释〗打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

10、田垄tiánlǒng：分开田亩的土埂或田间种植作物的垄。

11、千钧重负qiānjūnzhòngfù：比喻很沉重的负担或非常重大的责任。

12、〖示例〗孙俊英背剪着手，～地在墙前站着看标语。

13、(深恶痛绝)：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

14、后来出现意象和合构成的字，比如“家”，就是一个生活小场景。这就是会意字。

15、“六书”之学原本《周官》，著于《七略》，大显于《说文解字》。

16、班徽由英文字母CKC、BDN，数字170罗马数字Ⅱ、蛇杖、火苗、内部与外部两对翅膀等元素组成。CKC、BDN、1702表明我们是竺可桢学院巴德年医学试验班1702班，底部灰色罗马数字Ⅱ也表明我们二班的身份。蛇杖表明我们班的医学专业背景，杖上的双翼象征着我们思想与心灵的自由，蛇杖上的圆弧展现了我们的团结，上方的菱形象征着蜡烛，寓意医生是病人的光明与希望，同时象征着熊熊燃烧，生机勃勃的生命。左右两侧的图形像一双翅膀，喻示我们将一飞冲天、展翅翱翔，終能实现我们的梦想。

17、耐人寻味：(nàirénxúnwèi)意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。

18、可以说世界上所有出色的步枪手，如coldzera、shox、s1mple、flamie、duphree、olof等等无一不是使用AK的大师，无论是远点架枪、近点泼水这种常规打法，还是跳杀、走爆、穿射等玄学技巧，在他们手里都被演绎地极富观赏性。

19、胡适更是说：“他几年的成绩便可以推倒顾炎武以来三百年的中国学者的纸上功夫……三百年的古音韵学抵不得一个外国学者运用活方言的实验。”

20、碟(dié)：盛食物等的器具，比盘子小。  

21、 撇piě 蘸zhàn 幽暗yōu’àn 惬意qiè yì疏密 shū mì 包罗bāo luó朱砂zhū shā

22、(镶xiāng嵌qiàn)把一物体嵌入另一物体内。

23、整个班徽在简洁对称的大气机构下暗含了精巧的寓意和构思，班徽的主体由校徽变形而来，边缘是求是蓝的底色和竺院院徽的红色组成的变形“求”字，代表交叉1705扎根于浙江大学竺可桢学院，继承学院一直以来的求是创新精神，中间的“X5”是叉即交叉五班的简称，色调白金，且边缘熔化，既体现了交叉1705本是浙大精英的自信，又有争做时代精英的追求，也暗含了校歌中“成章乃达，若金之在熔”一句，继往开来的祝愿，包含其中。除了作为点缀的白色，红，蓝，金三种原色做主色，暗示了交叉班的三个方向的同时，还表现交叉学子纵观博览，体味万物的志趣。构图总体昂扬向上，仿佛雄鹰展翅，体现交叉5班昂扬积极的精神风貌。立体感强烈，体现在当今更加多元化和更加复杂的时代，交叉学科的目的是培养更多维适应的人才。

24、风餐露宿fēng cān lù sù夜不成眠yè bù chéng mián 精疲力竭jīng pí lì jié

25、如果说浙江大学是一只振翅高飞的雄鹰，我们就是跃跃欲试的年轻力量。我们锐利的眼神紧盯前方，飞扬的羽翼则代表了我们青春无限的活力、无限的可能性。我们交叉1701将像雄鹰一般，志存高远，追求卓越，朝着目标坚定地前行。

26、微不足道 (wēibùzúdào)微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

27、裘锡圭先生说：“譬如考释古文字，如果没有应有的古汉语基础，文字、音韵、训诂的基础，看到一个不认识的古文字，就用‘偏旁分析法’，自认为分析出来了，就到《康熙字典》里去找，找到用同样偏旁组成的字，就认为把那个古文字考释出来了，这样考释，考释一百个字，恐怕有九十九个是不正确的。”所以，古文字考释需要更系统更丰厚的知识和材料。

28、轮廓lúnkuò：构成图形或物体的外缘的线条。

29、奠基diànjī：给建筑物奠定基础。课文指给某种事业奠定基础。

30、(示例)：尊翁一生，清慎勤三字，可～。高阳《清宫外史》上册

31、锋芒毕露fēngmángbìlù：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

32、(愧字的含义)：(动)惭愧：羞～|问心无～。

33、妇孺皆知：女人和孩子都知道。形容极其著名。