描写战争场景的成语

1、写完了外貌再写性格，就可以到第二册“品质和性格”大类下去查找选用适当的成语。

2、发货方式：全国包邮(新疆、西藏、青海、内蒙、宁夏需补运费差价)，港澳台不发货

3、介绍了传统节日、民歌民谣、传统美德、民族精神等内容，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。

4、休养生息：休养：何处保养;生息：人口繁殖。指在**或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。

5、龙战玄黄：比喻**激烈，血流成河。同“龙血玄黄”。

6、用兵如神：调兵遣将如同神人，形容善于指挥作战。

7、作文不是字多就好，简洁恰当的表达才是最好的。

8、双方又相持了几个月，楚军的军粮眼看就要吃光了。进攻吧，力量不足；撤退吧，汉军就会追过来，真是进退两难。同时，彭越的军队又不断地扰乱楚军的后方，多次截断楚军的补给线，而且还听说韩信破齐后又将向楚军进攻。项羽感到形势确实严重，才不得不同刘邦订立和约：以鸿沟(在荥阳南面)为界，鸿沟以西的地方归汉，鸿沟以东的地方归楚，双方分疆而治。

9、山回路转不见君，雪上空留马行处。——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》

10、如火如荼：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

11、放牛归马：把作战用的牛马牧放。比喻**结束，不再用兵。(描写战争场景的成语)。

12、淳于琼战败被杀的消息传到官渡前线，张郃看到大势已去，又听说郭图在袁绍面前诬陷他，他既气愤，又害怕，便同高览把全部攻城机械烧掉，一同到曹营去投降。袁军本来已经军心动摇，一见主将投降，就更加慌乱，全部溃散。曹军乘势反击，袁军大败，主力差不多全部被歼灭，袁绍和袁谭只率领着800名亲兵逃回黄河以北。

13、这些插画有很强的故事情节感和人物的情绪表现力，图画与文字高度一致，有的时候看一眼插图也能把成语的含义理解大半。

14、兵强马壮：兵力强盛，战马健壮。形容军队实力强，富有战斗力。

15、惜别倾壶醑，临分赠马鞭。——唐·李白《送别》

16、鼓衰力竭：鼓：战鼓声；衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。形容战争接近失败时的惨状。也形容文章的末尾松懈无力。

17、像如坐针毡这种画面感十足的成语，更是像“你画我猜”一样，看到插画立马就能想到对应的成语，加速记忆。

18、偃甲息兵：甲：古代作战时穿的护身服。兵：兵器。停止战争。

19、兵强马壮：兵力强盛，战马健壮。形容军队实力强，富有战斗力。

20、弓开得胜：弓：射箭的武器。形容战斗一开始就获得了成功。也用来比喻事情一开始就取得好成绩。

21、当被问到“喝西北风”是不是成语时，他信心十足地说：“‘喝西北风’要是成语，我就把手卡吃掉！”

22、楚界汉河：楚、汉相争中双方控制地区之间的地界与河流。后常比喻战争的前线。

23、完颜亮过高地估计了他自己的力量，过低地估计了南宋军民的力量。就在他出兵南犯的前后，南宋的义军领袖魏胜和王友直，起兵收复了长期沦陷的海州(今江苏省新海连市)、沂州(今山东省临沂县)和大名(今河北省大名县南)。各地义军的反抗斗争，有力地扰乱了金军的后方，分散了金军的兵力。在金军内部，从完颜亮出兵那天起，先后就有两万多人在半路上开了小差。更加严重的是，一部分女真贵族利用完颜亮率军南下的机会，发动政变废除了他的帝号，拥立完颜雍为新皇帝(即后来的金世宗)。可是当时走在南侵路上的完颜亮还蒙在鼓里。

24、擦拳抹掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。

25、归马放牛：把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。

26、启羞兴戎：启：开；戎：战争。因说话不谨慎而招致羞辱挑起事端。

27、轻动干戈：轻：轻率；干戈：古代兵器。轻率地动武挑起战争。

28、而且，它也能很好地为孩子的作文“增光添彩”。成语言简意赅，在作文中灵活运用，可以起到画龙点晴的作用。

29、甲胄生虮虱：甲、胄：古代士兵作战时所穿戴的铠甲和头盔。铠甲和头盔上都长满了虮虱。形容战争持续时间很长。

30、首唱义兵：唱：通“倡”，带头；兵：战斗。首先发动正义的战争。

31、持枪实弹：持：握。手握钢枪，子弹上膛。形容全副武装，准备战斗。

32、“感知CG·感触创意·感受艺术·感悟心灵”

33、鼓衰力尽：鼓：战鼓声；衰：微弱。战鼓声音微弱，力量已经用尽。形容战争接近失败时的惨状。也形容文章的末尾松懈无力。

34、   完整的一组《平定准部回部得胜图》包括16幅铜版画，18幅文字，文字为乾隆御题序、战图诗文等，为木板印刷。在最初送至法国雕刻铜版完成后即印制了200张铜版画送回国内。乾隆三十七年清内府又再印制多分。较珍贵的200份战图大多被乾隆皇帝赏赐给王公大臣，或分藏于各行宫园林中。现可见的战图大多为时再版印制。

35、止戈散马：停用兵戈，放还战马，意指结束战争。

36、两个美女的典故合在一起，美上加美，于是有了这个形容女孩子容貌美丽的成语：沉鱼落雁。

37、万马奔腾：成千上万匹刀在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。

38、持枪实弹：持：握。手握钢枪，子弹上膛。形容全副武装，准备战斗。

39、(解释)：形容强大无比，可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。

40、民不聊生、无家可归、饥寒交迫、奄奄一息、食不饱腹、衣不蔽体、飞机轰鸣

41、擦拳抹掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。

42、(出自)：明·施耐庵《水浒全传》第五十九回：“为头一个先生，姓樊，名瑞，绰号混世魔王，能呼风唤雨，用兵如神。”

43、连天烽火：烽火：古时边防报警的烟火，比喻战火或战争。形容战火烧遍各地。

44、刀折矢尽：折：断；矢：箭。刀也断了，箭也用尽了。形容战斗到最后，无力再战了。

45、伐罪吊民：伐：讨伐。吊：慰问。讨伐有罪，拯救百姓。常用以作为发动战争的口号。

46、启羞兴戎：启：开;戎：**。因说话不谨慎而招致羞辱挑起事端。

47、其实，还有一个简单易行的好方法，就是分类记忆法。

48、兵革之祸：兵革：兵器战甲，引申为战争。指发生战争。

49、马壮人强：犹言人强马壮。形容军队的战斗力很强或军容很盛。

50、成语，可以说是语文学习的重点，也是经常出现的考点。

51、译文：四海之内只要有了知己，不管远隔在天涯海角，都像在一起。

52、成语与游戏，故事与图画结合，让孩子通过成语学习，成为一个深谙中华传统文化的优秀之人。

53、怎么才能过桥呢？正好用来熟悉奇偶数的概念。

54、鸣金收兵：用敲锣等发出信号撤兵回营。比喻战斗暂时结束。

55、书中100个游戏和成语意思以及各类思维能力培养紧密结合，让孩子在记诵成语的同时，大大锻炼各项思维能力，不仅让游戏辅助成语学习，也让成语成为有趣的游戏。

56、(解释)：溃：溃败，散乱。被打得七零八落，不成队伍。形容惨败。

57、春秋无义战：春秋时代没有正义的`战争。也泛指非正义战争。

58、(出自)：明·吴承恩《西游记》第八十九回：“他父子并唐僧在城楼上点札，旌旗蔽日，炮火连天。”

59、(出自)：《史记·张仪列传》：“有顷，两虎果斗，大者伤，小者死，庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。”

60、今天给大家介绍的《写给儿童的成语故事书》是一套适合5-10岁孩子的成语图画游戏书，与《写给儿童的古诗游戏书》同为一米阳光童书馆打造的经典书系。

61、在围困台湾城的同时，郑成功为了解决军粮补给问题，一面派遣杨英和何廷斌深入各乡、社查抄荷军所藏米粟，一面不断派人回金门运粮。同时还命令围城部队实行就地屯垦，全体官兵“有警则荷戈(武器)以战，无警则负耒(农具)以耕”，自己动手生产，解决粮饷，严禁侵犯民田，这些措施深深地受到台湾人民的拥护。台湾城附近的高山族人民纷纷前来欢迎和援助郑成功，配合郑成功大军打击敌人。有一次，有14名荷兰士兵流窜到新港地方，高山族人蜂拥而上，把他们全部消灭掉。台湾人民还给郑成功通风报信，并引导郑军堵塞台湾城的水源，来坐困敌人。由于台湾同胞的拥护和支援，郑成功大军前进道路上的障碍被扫清了。

62、《一读就会用的分类成语故事》全套10册，5-14岁

63、我们来看，这套书到底好在哪里？先来看一个小视频。

64、枕戈寝甲：枕着戈、穿着铠甲睡。形容经常生活在战争之中。

65、诉诸武力：诉：诉讼。武力：军事力量。指用**来解决冲突。

66、勤兵黩武：黩：轻率。滥用武力，肆意发动战争。形容极端好战。

67、锻炼数学思维的数数、金字塔加法、奇偶数等游戏。

68、(势如破竹)——势：气势，威力。形势就象劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了。

69、(解释)：俱：都。斗争双方都受到损伤，谁也没得到好处。

70、血肉横飞、血流成河、惨不忍睹、惊慌失措、硝烟四起、轰然坍塌、惊恐万状

71、(出自)：《新编五代史评话·梁史卷上》：“李思安跃马交斗，经二十余合，思安拽枪徉败，退去。单可及乘胜追击。”

72、这些成语都比一些长句子的效果要好很多，还能避免啰嗦、重复、词不达意等情况出现。

73、矢石之难：矢石：箭与石，作战的武器。指在**中受到矢石的袭击。

74、DominikMayer是一位来自德国精于场景设计的概念艺术家。他目前在纽伦堡工作生活，参与过多个游戏影视项目，如全面战争：战锤TotalWarWarhammerLegendsofHonor等等。擅长使用AfterEffects、Photoshop、Maya、Illustrator这些软件。

75、欢呼雷动：欢呼的声音像雷一样响着。形容热烈欢乐的气氛。

76、持枪实弹：持：握。手握钢枪，子弹上膛。形容全副武装，准备战斗。

77、(举例造句) 赤壁鏖兵用火攻，运筹决策尽皆同。 ——明·罗贯中《三国演义》第47回

78、做到每个成语都有出处、释义、故事、插图、游戏，多维同步，更容易被孩子理解，形成更深刻、牢固的记忆，帮助孩子对成语知识进行消化吸收，让成语积累易如反掌。

79、陈友谅果然亲自率领水军顺流东下，先到大胜港，打算从这里登陆。可是这里的港口很窄，大船开不进去，而且发现朱军早有准备，就急忙掉转船头，直接驶往江东桥。到了近前，一看是大石桥，不是木桥，陈友谅不禁大吃一惊；接着按照约定信号，连喊“老康！”又没人答应。陈友谅这才恍然大悟，自己受了康茂才的骗，赶紧指挥部队撤退。

80、“半途而废”这个成语背后的故事用比喻的方式告诉孩子，如果不积累和钻研，很难学有所成，甚至之前所做的功夫都白费了。

81、海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》

82、一夫当关，万夫莫开：意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来，形容地势十分险要。

83、以战养战：利用战争中获取来的人力、物力和财力，继续进行战争。

84、唇枪舌剑、临阵磨枪、牛刀小试、大刀阔斧、心如刀割、剑拔弩张、口蜜腹剑

85、**贩子：挑起**的人。指依靠煽动**而从中牟利的人。

86、从战争开始到结束，朱元璋一直亲自指挥将士，坚持战斗，虽然身边的卫士都战死了，仍然不肯后退一步。又经过几次激烈的战斗，朱军控制了湖口，陈友谅军一败再败，并且粮食已经吃光，实在打不下去了。陈友谅见大势已去，只好带着残兵败将，从湖口突围，不料在突围的时候被飞箭射死。张定边用船装上陈友谅的尸首，和太子陈理一起，连夜逃回武昌。第二天，陈友谅的副丞相陈荣等收集全部残余水军50000多人，向朱元璋投降。鄱阳湖之战，以朱胜陈败告终。

87、梦想是「成为让大家展现笑容的YouTuber」。