名人珍惜时间的小故事的名称有哪些

1、勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。

2、某班级举了以“乐游”为主题的综合性学习，请你参加。

3、(2) 一  楷 该书体庄严大气，放在板报中间能成为板报的核心。

4、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

5、古语有云：“人无诚信不立。”为了加强同学们的诚信教育，树立诚信为人的意识，光华中学决定每年5月在学校举行“诚信5月·让诚信成为人格的魅力”的主题教育活动。下列是七(2)班在主题班会上的两个小活动，请你参与。

6、         ——读《梦想的力量》有感   

7、②文中的“他”指的是_______________________(人名)“我”是_______________________(人名)。

8、(3)探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。

9、主要内容：_____________________________________________________________(名人珍惜时间的小故事的名称有哪些)。

10、我是创作小达人。在你读过的书中，有哪些让你印象深刻，意犹未尽？将它改编成或续写成你想要的结局吧！

11、今天,我读了《军神》这篇课文,深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了。

12、班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。

13、A.曾子杀猪：讲述曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。与题干赞美“母亲教子”不符；

14、爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

15、人的一生中，或多或少都会受到过别人的恩惠。雷锋曾经说过，生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把这有限的生命投入到为人民服务中去。恰好3月5日是学雷锋日，我想分享我一位舍友的故事。

16、(1)首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观。注意其中“暑、藏”等字的写法。

17、他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”

18、为：可以为师矣   当、做、        

19、(1)本题考查学生的语言运用能力。解答时，需要把握标语的简洁易懂、琅琅上口、新颖独特以及主题突出的特征，言之有理即可。标语要求符合场所的特点和主题，语言要精炼生动，铿锵有力，有鼓动性。此题主题为“感念师恩”，中心明确，易于拟写。如：①感恩我师三春暖，映照人生四海宽。②一城感恩风，满目尊师情。(2)a考查学生对并举的辨析与修改。滥用否定词。删去“不”。B考查学生的仿写能力。仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的比喻的修辞手法和“您是……；您是……”的句式进行仿写。(3)本题考查学生对对联的补写能力。注意结合对联的特点分析。一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。“一”对“三”，“两”对“四”，“千”对“万”。横批，结合“十年树树，百年树人”写出即可。(4)本题属于开放性试题，结合自己对老师的了解，写出老师的“一个眼神、一句话语、一个手势……”的美好瞬间即可。注意“眼神”是神态描写，“话语”是语言描写，“手势”是动作描写。

20、考查对材料内容的理解概括。解答时，全面把握文章内容，抓住重点语句进行总结概括。材料一中“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远”意思是，以利交者，利穷则散。为了金钱而结交的朋友，在没有金钱的时候就会绝交；为了钻营财利而结交的朋侪，在没有财利时就会分离。只有以真心换真心，才能成为永远的朋友。由此可知，交友应该不为外物所扰，不掺杂金钱利益。材料二中“当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋d，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”的内容启示我们，在自己落魄时，才能分辨出真假朋友。据此可概括为：君子之交应真心相待，不为外物所扰。交友对象的选择上要慎重，不交损友，多交益友。

21、②不矛盾，因发生事件与现在相距很远，记忆模糊，所以用“似乎”；但百草园留给“我”太多的快乐，因而用“确凿”，这样的表达更能突出百草园是“我”心中的乐园。

22、考查对成语的熟记。题干要求根据意思写成语。

23、只有通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。

24、示例二：母爱像春天的暖风，吹拂着我们的心。

25、(1)此题考查的是古诗的积累。按要求从所积累的古诗中选择歌颂友谊的诗句，注明出处和作者即可。示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。—— 王维《渭城曲 》

26、(2)请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

27、(2)班级准备依据下面的漫画创作一幕情景剧，请你完成后面的对话。

28、示例：近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。

29、奶奶：______________________________

30、文章中孔子的名言有：“有朋自远方来，不亦乐乎”“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”，任选其说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。

31、 在调查探究中，多方面支持和鼓励幼儿的探索行为，和幼儿一起发现并分享他们对于同姓名人的认识。幼儿通过简单的调查收集信息，在家长和老师的引导下，帮助它们不断地积累经验，让他们在交流和分享中积累有趣的探索和发现。

32、例如《三顾茅庐》这篇文章，有三个方面可以作为感点：

33、(3)赞同该做法。母亲陪读精神可嘉，一方面，陪伴孩子身边，便于对于孩子的日常生活的照顾，让孩子全身心的投入学习，另一方面，可及时纠正孩子的缺点错误，鼓励帮助孩子回到正轨；

34、(1)在“我爱‘春分’”版块中，宣传委员向同学们征集对“春分”节气的认识或评价，下面是一位同学的投稿，其中字、词及标点符号各有一处错误，请挑选出来。

35、C.琴瑟和鸣：意思是比喻夫妇情笃和好，感情融洽谐乐。“琴瑟和鸣”这个词语是出自《诗·小雅·棠棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”意思是和妻子间情投意合，志趣相投，就好像琴和瑟之间共同合作演奏出美妙的音乐。不符合交友之道；

36、七年级3班举行了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与，完成下面小题。

37、____________________________________________

38、①《琐记》②南京江南水师学堂③《藤野先生》

39、字词解释：饭：吃饭  名词作动词     水：冷水     肱：胳膊       于：对于

40、结构上过渡作用。总括百草园的特点。本段中心句。

41、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？

42、我手写我心。将所见所闻、所思所想付诸笔尖，每周两篇。

43、(2)古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过和积累的诗句中写出两句吧。

44、可惜的是，这一段同期在播出的时候被编辑删掉了。

45、我姓陈，我出生的时候爸爸在医院里陪了妈妈整整一夜，所以叫“梓一”

46、(3)结论：网上交友不安全，谨防上当受骗。

47、茅以升的秘书郑淑娟，采访她时由于她年纪过大，说话基本上前后重复了，唏嘘。

48、(2)(探究名言)下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语予以概括。(概括出三种精神即可)

49、推荐电影：《狮子王》(美国)《迁徙的鸟》(法国)《龙猫》(日本)

50、如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。

51、___________________________________________________________________________

52、_____________________________________________________________

53、“你热爱生命吗？”富兰克林摆摆手，打断朋友的话说：“那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

54、(2)唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人，他有许多送别朋友的诗歌，请根据提示填空。

55、(1) 《中国诗词大会》之后，某校调查发现能够在课外经常阅读诗词的学生占的比例较低。(或：课外经常阅读诗词的学生较少)

56、   嘿嘿，那时我那才四岁半的哥哥也跑来凑热闹了，他在一旁连蹦带跳地叫起来：“我的妹妹叫朱姝怡！我的妹妹叫朱姝怡！”在我们全家的欢笑声中，我的名字就这样被取好啦！

57、乙图中的说话人说的是对对方的奉承话，这种赞美是通过打压别人表现出来的；

58、你选择第_________幅作品，它属于______书。

59、(2)(谈体会)阅读以下材料，结合材料内容谈谈你的看法。

60、(2)请仿照示例，为此次活动再设计几个环节。

61、冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天，过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升。所以冬至是一个节气循环的开始。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

62、材料二中“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益也；友便辟、友善柔、友便佞，损矣”“近朱者赤，近墨者黑”“门内有君子，门外有君子至”的内容则告诉我们：不交损友，即对自己的道德品行产生不良影响的朋友；乐交诤友，即能够直言不讳地指出自己的错误,批评帮助自己的朋友；据此总结作答即可。

63、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒

64、(1)阅读材料简要概括“家风”的内容涵盖哪些方面。

65、(2)(示例)一言九鼎、言而有信、一诺千金等。

66、(4) 例：友情是一首随着日月滋长的诗，是一幅赏心悦目的画，更是一支美妙动听的歌，愿我们的友谊地久天长。

67、选择你感兴趣的书文，有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章；有人喜欢选写景状物的。

68、(2)示例：第二环节诵四季诗文；第四环节四季诗文及常识竞赛。

69、(3)上联：两  千  下联：三  横批：百

70、本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。要注意相关内容的归纳总结，本题主要考查对《春水》和《骆驼祥子》的阅读理解。

71、请你为这次活动用标语的形式做宣传，请写出两条宣传标语，让大家更清晰朋友的重要性。

72、每天读英语十五分钟(内容不限)，可跟读录音来读，注意模仿语音语调，以此来提高英语口语水平；也可以读以前学过的课文，优美简短的小诗。

73、一位青年画家把自己的作品拿给大画家柯罗请教。柯罗指出了几处他不满意的地方。”谢谢您!”青年画家说:“明天我全部修改。”柯罗激动地问:“为什么要明天?你想明天才改吗?要是你今晚就死了呢?”可见柯罗是多么珍惜时间。

74、我国著名画家齐白石，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜，无不形神兼备，充韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗:昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。

75、☞初中语文重点文体知识梳理(含中考语文高频考点分析与总结)