十篇精美短小的散文

1、时光沙漏停止了计时，但玻璃里仍有满满的沙。简短优美的散文精选篇三：梧桐雨梧桐花开的时候，却下起了雨——那是记忆中的景致：桐花散落一地，被踩的七零八落，原本梧桐便是很粗糙的树，应该没有什么可惜的，大概世上也不会有第二个林黛玉去搞个葬花仪式，但我想，一岁的枯荣，在繁华和没落中一个轮回，如果我明年再也看不见那棵梧桐树，是我的轮回，还是它的天命?

2、从俭入奢易，从奢入俭难。总之，大而言之，为了祖国的富强，民族的振兴，我们不能忘掉节俭这一美德;小而言之，为了个人修养，家庭的富裕，我们也要发扬这一美德。

3、黑衣男依然面不改色地说：“收下也是话费嘛，没事！”

4、“具膳餐饭，适口充肠。饱饫烹宰，饥厌糟糠。”这是《千字文》中的话，意思是：生活要节俭，饭菜合口味能吃饱就行了。饱的时候满足于大鱼大肉，饿的时候酒糟糠皮也能充饥。诸葛亮在《诫子书》中也说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”可见节俭是中华民族的传统美德，也是一个人品德高尚的表现。

5、结果，瘦高个并没有收，只是将13张百元大钞握在手里点了点数目，就又原封不动还给了黑衣男，还夸黑衣男真的很诚心。随后瘦高个就如法炮制检验了秦奔在内余下的三人。当秦奔从钱包里掏出13张百元大钞时，心里真的紧张不已，生怕真的充当了话费。要知道，这可是他刚从ATM机取出的工资。但经过亲眼目睹，发现瘦高个只是为了检验其诚心而已，并非真的要“充当话费”。于是，就壮着胆将1300元递给了瘦高个。瘦高个逐一清点完后，就说刚好一千你很有诚心，也和他开玩说：“如果真的充当话费，用不用给老婆打个招呼？”

6、青春，应该怀着一颗欢呼雀跃的心;青春，应该怀着一颗积极向上的心;青春，应该怀着一颗快乐向前的心;青春，应该怀着一颗激情澎湃的心;青春，应该怀着一颗坚强乐观心。

7、放缓步伐的时光中我甚至曾尝试通过其他各种途径去充斥自己的生活，去“摧残”自己，开始每天奢侈的花费更多的时间去翻阅一些毫无参考价值的经济论文、杂志。但是生存却让自己一次又一次的接受了严峻的考验，不得不重新执笔去抒发自己对于生活的热爱。(十篇精美短小的散文)。

8、   刘勰先生在《文心雕龙·知音》中说：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”作为一名读者，被王公望先生新出版的这本散文集所感染，就忍不住絮絮叨叨说了这么多。

9、为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常冷清，船上只有机器的响声。

10、若那次，她是春风里一朵紫色的芍药，有着倾国倾城的美貌，让我一见难忘，那么这一次，她就是从天空上飘下的仙女，有着雾一般的神秘感。这次，我必须不会再让时光流走，让一段秀丽的相遇成为只能对视的平行线。我的心急速的跳着，我的眼睛，几乎不敢直视她。她越走越近，她的秀丽、神秘、可爱、浪漫、圣洁，让我不知所措。

11、《花拆》 张晓风 花蕾是蛹，是一种未经展示未经破坏的浓缩的美。花蕾是正月的灯谜，未猜中前可以有一千个谜底。花蕾是胎儿，似乎浑淹无知，却有时喜欢用强烈的胎动来证实自己。

12、法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，唯有些嶙峋的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

13、精选100篇篇幅短小、文质兼美的现代散文，作为小学生课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。选文注重语言的规范与典雅，侧重音韵，适合朗读，易于背诵。另一方面，选文注重内蕴，文辞之外，兼顾情味、韵致或者哲思。小学生通过学习阅读这些“小散文”，不仅可以积累语言、培养语感、增强阅读能力、为提高写作水平打下良好的基础，更能引领他们通过文字去感受丰富的自然与人文世界，开启他们更为智慧、细腻、温情的精神人生。

14、然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！

15、在真实的笑里哭着，在真实的哭里笑着，一笺烟雨，半帘幽梦，许多时候，我们不得不承认：生活，不是不寂寞，只是不想说。

16、过了不久，妇人打电话给我，向我道谢，她的孩子果然成绩不断往上爬。

17、上灯节最早在那里？(诗画寻奇)第9期•团丰村？

18、可在现代化的城市中，人们的生活水平越来越高了，然而人们的节俭意识却越来越低了。大多数的人们都认为，东西旧了，就应该扔;既然自己的生活水平提高了，就应该尽情地去享受，每天过着奢侈的生活;更有甚者，每天似乎不浪费资源就不高兴似的，视地球上宝贵的资源如粪土，近年来，黄河、淮河频频断流就是很简单的例证。

19、写到了这里泪水已经打湿了键盘，爱一个人真的就那么难吗。

20、 在日常工作、学习、生活中，因顿然感触，触发灵感而写作。就以眼前讲堂为题材，作书写举例。

21、众人群情激昂，眼睛盯得直直的，手伸得高高的，口里一个劲应和着工作人员的提问：“想要！在这，我还没拿到！”

22、形而上写作情状：文本在形而下书写中，往形而上升华，即展开思辩，注入并加强思想的分量，向题旨深处开掘。行文，从盎然诗意中看到人文精神，从鲜活记事中看到文化源流发展，从人物故事中看到生命精神的传承蕰涵，从游走行旅中看到自然与人生的牵连融会。

23、(1)写景散文，写实景物；写感觉化景物；写情意化景物。

24、我仿佛看到了《西游记》中的大闹天宫；我仿佛看到了《三国演义》中的张飞遇刺；我仿佛看到了；……

25、有时候莫名地不想说话，有时候莫名地心情不好，就想一个人静静地待着，谁也不理，什么事也不管。也许是这个世界太压抑，也许是我们沾染了太多的浮华，我们始终无法轻松地面对现在的生活。只是希望，有一个人能够在失落时能够说“别怕，有我在”。

26、人也是这样，年少的时候自以为才情纵横，到了年岁渐长，才知道那只是贼光激射。经过了岁月的磨洗，知道人外有人、天外有天，贼光才会收敛。

27、基于学情：文章写爸爸借白杨表达自己的志向与心愿的深远意境，学生难理解.恰好，14段中在一组“只知道……只知道……只知道……”的句群处留白，他们不知道什么？补白后学生才能明白：爸妈们为什么要在新疆工作？他们为什么也要去新疆读书？建设者是如何根据需要生根的？这样才能体会15段、16段中爸爸为什么会沉思后浮起一丝微笑的独特情思？

28、(刘烨园，山东省作协专业作家，山东散文学会副会长)此观念认为“散文不仅要形散，其神韵也可飘忽不定。”还有学者提出“散文最大的魅力就是爱怎么写就怎么写。”所谓最上乘的武功是无招无法，所以散文也是“法无定法”。

29、回首千百度，红尘醉过客，惟有深山安初心......

30、结果，大家都齐刷刷将手举过了头顶。秦奔更是将手伸到了小年轻面前。

31、瘦高个于是激动地说：“没带钱的，只要有银行卡，我看看，也行。”

32、好的散文教学，不能止于理解，更重要的是让学生以作者的那一个“心眼”，发现自己的生活，改变自己的生活，表达自己的生活。这样的教学，就需要学生的“心解”，这是一种阅读的境界。要的正是这样一种语言与精神的同构共生。作家汪政先生说得好：“一个人有他的阅读生活，一个人有属于他的经典。帮助学生营建自己的阅读生活，让他们拥有属于自己的经典，提高他们与文本心灵碰撞的概率，是每个语文老师的职责。”

33、果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红的非常可爱。一霎那间，这个深红的圆东西，忽然间发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也忽然有了光彩。

34、提起裙角，享受嫩草抚摸足底的酥麻，折下一支妖娆的花朵放近鼻尖轻嗅，一股迷人心脾的清香扑鼻而来。就在试图触摸这难得的美好时，一丝阴霾从心头闪过：因空无一人而暗暗自嘲多疑，不禁浮出一丝笑容，刹那就凝固在脸上的，就算是美好又如何，这不过是属于囹圄以内的方圆。而现实却不允许它走出这范围，即使此处再海阔天空也都只是虚无缥缈间的那一段恍惚，或是充满打压和冷漠的人间闹剧。

35、法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，唯有些嶙峋的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

36、   王公望先生虽然是在国内成长和求学的，但他在国外不同国家工作生活二十余年后，创作文章的视角、叙述方式和文化理念及其文化理念的呈现方式已经与国内作家有所不同，由于所面对生活圈子、生活背景的不同，他的人生态度、人生追求以及文学创作和审美在潜意识中也与国内作家不一样，这就使他的作品成为独一道风景，闪烁出属于他自己作品的气息和格调，可以说，他的文学作品丰富了当代华文文学的创作。

37、于是，三只、五只、七只，被放置圈中。它们一只只地逃逸，正是为学生演示减法的运算。

38、(11)每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你的妈妈离开了这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我话。在春天，总是阳光一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢，夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业，秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

39、凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。带深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。

40、这就是我的人间。荆棘遍地，陷阱重重，笑时不知为何笑，哭时不知为何哭。几十年来我刨食其中，掀翻山河，掘地千尺，终于找到了我要的东西。有时我会为之快活，但更多时候，我宁愿自己从没来过。

41、我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。

42、相遇，在心里。陪伴，是灵魂相依。擦肩，留下惊喜;回眸含情;无需回首，你依然是最美的风景。

43、顺便说说，是李小欣的出现，从化文学生态才更齐全。她是值得点赞的。来看看下面的数据:(互联网信息中心统计)2018年网络文学用户超过四亿人，注册作者超过一千万，签约作家六十八万，全职作家三十二万人。这是通过残酷的商业竞争，通过筛选，才获得签约资格，可以入围收费，并获得最低福利保障，一半作家成职业作家。

44、 ①“虚张声势”，贬词褒用，表现出孩子见到新教具夸张、惊喜、得意的神情，也反映出师生关系的和谐融洽。

45、用拟人的手法赋予雪以生命,表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵 .

46、仿佛一个暮春的早晨，霏霏的毛雨①默然洒在我脸上，引

47、而教学中，我们常常看到的是读写迁移，让学生借鉴散文的句式、语段甚或立意，抒写自己的生活和情思。从读学写或者以写促读，都是有效的积累语言的方式。

48、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

49、雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个的秋的世界。

50、(10)女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花······

51、秦奔和大家一样就都争先恐后挤到了店里面。胖领导上台让大家举起一只手，亲自清点了人数，告知大家说是89人。

52、上述文体后失去轰动效应，散文仿佛应运而生，从边缘跃向中心，形成了宠大的创作阵容，迎来了所谓的散文热。(大概热到2014年前后)历经十来年不衰，成为文学式微时的一大景观。

53、秦奔有点按捺不住了，索性从钱包里掏出了一整张崭新的百元大钞，向前倾斜着身子边喊边递说：“我也有钱，是一百。”捏钱的手举得高高的，在空中乱抖。瘦高个将秦奔的百元大钞攥在手里，展开，举高，看了看，夸赞了一番，说他更有诚意，就也完璧归赵。

54、我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？

55、路人是越聚越多，个个情绪高涨，都想白捡便宜满载而归。

56、来山村小学，是为搞一次教育调研。教室里的孩子，对我们的到来，感到新鲜又好奇。

57、夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少

58、忽然一觉醒来，窗外还是沉黑的，只有一盏高悬的路灯，在远处爆发着无数刺眼的光线！

59、花的美在于它的无中生有，在于它的穷通变化。有时，一夜之间，花拆了，有时，半个上午，花胖了，花的美不全在色、香，在于那份不可思议。我喜欢慎重其事地坐着昙花开放，其实昙花并不是太好看的一种花，它的美在于它的仙人掌的身世的给人的沙漠联想，以及它猝然而逝所带给人的悼念，但昙花的拆放却是一种扎实的美，像一则爱情故事，美在过程，而不在结局。有一种月黄色的大昙花，叫“一夜皇后”的，每颤开一分，便震出轰然一声，像绣花绷子拉紧后绣针刺入的声音，所有细致的蕊丝，顿时也就跟着一震，那景象常令人不敢久视——看久了不由得要相信花精花魄的说法。

60、恍然间便知，现实不过如此。所谓荒诞，悲哀，谎言，还是自由，理想都只存在于一个小小的转变。我们该学会的是在愈加黑暗的穹盖下微笑，轻吻雨点，在光晕中看清那些百态婀娜的花都经过了怎样的洗礼和磋磨，领悟此中有真意的境界。简短优美的散文精选篇二：时光沙漏夏至未至，我们相聚的时光已经停止了计时。

61、在这无休止的呐喊和宣泄中，独撑着伞踟蹰。那一阵风扬起的静默的尘沙，霎时间连自己都被湮没，孤独地抽泣着，感伤岁月不能洗尽铅华，只能让我们泛上沧桑，留下生活的印记，就像烙在月亮之上的月海般，每一次泣下，就烙上一次印记，直至在我们的心中刻画出人生中的蓝本，让我们学会沿着这些脚印到达那盛满希望的殿堂。

62、喜欢坐火车，喜欢一站一站的慢慢南下或者北上，喜欢在旅途中间的我。只因为，在旅途的中间，我就可以不属于起点或者终点，不属于任何地方和任何人，在这个单独的时刻里，我只需要属于我自己就够了。

63、一篇好的文学，需要你细细的去品味，有时候，它就像是一盘美味佳肴，只有你慢慢的尝，细细的嚼，才能尝出它的酸甜苦辣来。有的时候它又像一杯淡淡的清茶，入口平淡无味，入喉后光滑细腻，清淡中飘出一股优雅的清香，让人回味无穷。可有的时候，它又像是一杯浓浓的咖啡，入口，苦味扑朔迷离，其后便是淡淡的清香，让人清新爽口，给人以无尽的遐想。

64、 不会太多是指山村孩子没有先进的教学设备(或城镇孩子相对缺失“自然”的教具)；不会太少是指山村孩子拥有蚂蚁、瓢虫、等生动的教学工具及天真烂漫的个性(或城镇孩子拥有先进的教学设备)。

65、童年，我们生活在物质匮乏的贫穷里，没有漂亮的衣服，没有丰盛的饭菜，没有华丽的房子。我穿的是母亲从旧市场捡来的布做成的衣服，可是，母亲做的衣服有一种温柔的味道，有母亲身上留下的特殊的香味，我穿着闻着，心里倍感亲切。

66、◤接触了散文这位美丽的姑娘不久，我又很快爱上了诗歌这个纯美的公主。你说我够不够花心嘛？诗歌相对散文来说，篇幅短小，精美，是表达情感最好的一种题材。由于年少的感情纯真又蒙上一层朦胧的美，用诗歌去表达那时内心丰盈的世界，成为我学习之余一种悸动的需求。都说，不会写并不可怕，只要你有心学。或许接触诗歌多了慢慢就找到了写诗的感觉。写诗的岁月是幸福的，每一首诗歌都代表自己那时的心境，看不见的心境被一支笔，很自然地流露出它的真面目。当再次捧起来阅读，文字略显稚嫩，但又何尝不是属于生命的印记，很真实温暖，触手可及。我到现在也不敢相信自己，已写了10年的诗歌，它们撒布在几个中文网的一隅。◢

67、循着散文文体教散文，教学需聚焦在“这一篇”散文中，引导学生将自己的生活体验和“这一篇”中作者的人生经验对接，引导学生将自己的语文经验和“这一篇”中作者的个性表达比照，引导学生从散文文体要素“分享作者的人生经验”“品味精准的语言表达”读出新的意味来，品味散文的情思。

68、我们期待通过这类课文的教学，让孩子们明白游记写景时，学习作者精准的词句，运用生动的四字词，展开丰富的想象，寓情于景等方法，并运用到自己的作文中去。

69、“蓝精灵”表面上是一个休闲娱乐的舞厅，实际上却是一个藏污纳垢、包容各色男女纵情放荡的所在。一个朋友带他去过一次，他亲眼见到好多靓女穿着暴露站成一排，供男客挑选。当灯一拉黑，“蓝精灵”瞬间就变成黑灯舞的世界。好多男男女女，有老有少，都和各自挑选的舞伴紧紧搂抱在一起，“闲庭漫步”，耳鬓厮磨、“上下摸索”．．．．．．

70、守候无言，追溯秋风的寥寥痕迹，我寻找有你的方向。你的世界，那么温暖。我说，我用一生写诗为你，等你有一天安静阅读。

71、前三个人都底气十足地相继回答说：“愿意，充吧！绝不后悔！”

72、我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

73、窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

74、于是，瘦高个继续宣讲：“因此，我们只能发给最有诚意的人。带钱的优先，让我看看有多少人？”

75、秦奔一听，也和大家一样，就都异口同声地回答说：“发！发！发！”声音洪亮有力，响彻云霄！

76、最后他说：“首先我要将四张蓝卡先发给带够1300元现金的那四个人。请带够现金的那四个人拿出现钞，我再查看一下。”

77、为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常冷清，船上只有机器的响声。

78、它永远的成为了群星中最耀眼的星星——北极星。

79、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

80、激情2018从化鳌头(诗画寻奇)第7期•轻骑世界、美丽人生

81、当离别真正到来的时候，心是脆弱的。坐在火车上的我隔着窗子看着窗外陪伴我二十年的他们，那一刻我才发现我是多久没有好好看看他们了，以至于仿佛一瞬间他们憔悴了。父亲站在外面抽着烟故作淡然，母亲面对儿女永远是最脆弱的，那一刻她在哭泣。当火车开动的那一刻，我想说出让他们放心的话，可我确发现，我的嗓子哽咽了。最后的我只是挥了挥手与他们告别，他们站在原点用关切的目光看着我看着火车慢慢地消失在他们的视线。我不知道，我走后母亲流了多少泪，我也不知道我走后，父亲扔掉了多少烟疤，我知道的是，那一刻我的心动容了，我要做的是在他们还没变老的时候让自己长成一棵大树，在未来为他们遮风挡雨。

82、一位烦恼的妇人来找我，说她正为孩子的功课烦恼。

83、经典的精美散文精选篇二：春光里，与宋词温馨邂逅

84、盈一抹领悟，收藏点点滴滴的快乐，经年流转，透过指尖的温度，期许岁月静好，这一路走来，你会发现，生活于我们，温暖，一直是一种牵引，不是吗？于生活的海洋中踏浪，云帆尽头，轻回眸，处处是别有洞天，云淡风轻。

85、过了不久，妇人打电话给我，向我道谢，她的孩子果然成绩不断往上爬。

86、形散神不散：这是近三四十年来最耳熟能详的观点，也是堪称经典，影响了几代散文写作人的理论。这是肖云儒在二十世纪六十年代提出的(肖，1940年11月生于江西赣州，现定居陕西西安，陕西省文联副主席，兼任中国西部文艺研究院院长)，其核心意思是：散文的形体完全可以放开，使其成为“散慢”状态，但精神不能散。这个散文观的最大优点是给散文之形注入自由，同时保持散文的聚。但其有没有问题呢？几十年实践之后，散文家发现，其最大问题是，散文的散不受约束，从而导至散文的散无所归依。

87、　　我在她的桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，突然听见外屋板门吱地一声开了，过了一会儿，又听见有人在挪动那竹凳子，我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，头发很短，穿一身破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。

88、“能！保证一定宣传！”秦奔的洪钟之声被大家雷鸣般的回答淹没。

89、(3)从情感方面。作者不愿打破眼前的美景，所以用三点水的“滑”字。通过比较，我们感受到三点水的“滑”字更能体现出昆明湖的静和美，体会作者用词的精准和作者的情思。

90、◤ 感谢你带给我的荣耀、鲜花、掌声，我高兴过，骄傲过，但那属于过去的了，就让尘埃悄悄地湮没那些过时的旧面貌吧。现在，我要开始砍柴、淘米、做饭……扮成一个宁静致远、淡泊名利的小黑妞，为生活，为理想打完最后的子弹(时间)。偶尔，我还会惦挂起这一碗汤，而且有时间我还会亲自下厨，好好用火慢慢炖出你的好滋味。嗯，很清甜，散满淡淡的芳香。足矣……◢

91、回首翦翦，岁月多变换，事事难遂缘。悲喜聚散，谁诉长情言?

92、l 乡村是贫瘠的，教室是破旧的，教具是简陋的，但学习天地是博大宽广的，教学活动是丰富多彩的，师生情感是淳朴和谐的，这是物质所不能取代的。作用：点明主旨，表达作者对顺应孩子天性的教学的赞赏。

93、我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

94、(8)女儿的话深深触动了我，原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

95、红尘的往事，经过多少心路，往回首，梦断洮水;回眸中，心泪澜珊;复征尘，梦回清影，几多梦萦。

96、   王公望的散文创作也印证了他在《话散文》中所言：“散文是生活的记录，是一件事一个过程的概括。散文是情感的依托，散文是一份情一份谊一种感觉的浓写。散文，大可写百年风雨事，小可抒一片赤子情。散文是多情者心中的结，感情越丰富，经历越坎坷，心地越善良，心中的结就越多。要写散文，先学做人。做人是今生事，作文是千古事。做人须读史，以史为鉴。作文要读诗，以诗为语。”

97、追求诗情画意的精准表达。文学艺术散文，又称美文，其美尽在诗情画意的表述中，要向深处探寻，尽量书写出事与物独特之处和髙而雅的境界。唐宋八大家，特别是苏轼、欧阳修等，写散文往往“以诗之神理、韵味化入文中”。所谓“唐宋诸家以诗为文。”林延军擅写散文诗，所写散文，也有这味道。或者得益于散文诗的写作。

98、有的朋友只能交一时，有的朋友可以交永远。交一时的朋友可能是一场误会，对曾有过的误会不必埋怨，只需说声再见。交永远的朋友用不着发什么誓言，当穿过光阴的隧道之后，那一份真挚与执着，已足以感地动天。

99、我继续说：“这就好像爬山一样，你的孩子现在是山谷底部的人，惟一的路就是往上走，只要你停止烦恼，鼓励他，陪他一起走，他一定会走出来。”

100、去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞的雪花。在平原上，它只是偶然的随着雨点洒下来几颗，没有落到地面的时候。它的颜色是灰的，不是白色；它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面，它立刻融成了水，没有痕迹，也未尝跳跃，也未尝发出唏嘘的声音，像江浙一带下雪时的模样。这样的雪，在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味，谈得津津有味，但在我，却总觉得索然。"福建下过雪"，我可没有这样想过。

101、(1)记人，记一人一生，一片段，也可一大群人；

102、被一种健康的麻痹袭取了。于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着；世界上便只有歌声

103、喜欢那种淡到极致的美，不急不躁，不温不火，款步有声，舒缓有序；一弯浅笑，万千深情，尘烟几许，浅思淡行。于时光深处，静看花开花谢，虽历尽沧桑，仍含笑一腔温暖如初。

104、坐在这间破旧的乡村小学教室，可以看清窗外黛绿的远山——视线之所以清晰，是因为窗户没有玻璃。清凉的山风从左边的窗户吹进来，又从右边的窗户荡出去，了无障碍。

105、结尾句写到“然而，贫瘠中又蕴含无限博大的丰富”，这句话有含义和作用？(6分)

106、散文写作蔚为壮观：散文写作者最多。常于省市级纸刊发传统性文学性精短散文的，有林延军，(许锋，项鴻儒，叶卫国也有，多棲双棲)

107、这些年来，我从来都没有停住脚步，从笔记本到电脑，从钢笔到键盘，从现实到网络，从羞涩到成熟，从简单到修饰，从简朴到唯美，从懵懂到婉约，从随笔到散文，从写了自己看到公开给别人读，我不停的写，不禁的写，不倦的写，执着地写，乐此不疲。

108、我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。

109、听山溪叮叮咚咚的声音，我喜欢;沐清清爽爽的山风，我喜欢;听《梁祝》里美丽的忧伤，找梦中朦胧的感觉，我喜欢。

110、青春的时光，总是匆匆流走。而我，早就被埋藏在流年的大雨里，痛苦挣扎。青春，是一场痛苦的修行。这场雨，下得好大，好急，瞬间，残云翻滚，电闪雷鸣，闪电击中我的心灵，响雷叩击我的耳朵，我的心瞬间伤痕累累，我的耳朵顷刻听不见任何声音，我化作一颗烧焦的果实，埋葬在泥土里，身体停止了生长。

111、长长的黑夜，我独自垂泪;长长的灯光，将我孤单的影子拉长;长长的月光，照不亮我的伤悲。月色下的荷塘，宁静得太可怕，那些迷人娇羞的荷花，好像也了无生趣。月色茫茫，我应向何方?孤寂的月儿，你何时才圆?涟涟的荷叶，你何时盈动我忧伤的目光?

112、突然明白，别人怎么看你，或者你自己如何让地探测生活，都不重要。重要的是你必须要用一种真实的方式，度过在手指缝之间如雨水一样无法停止下落的时间，你要知道自己将会如何生活。

113、我忽然想起老子的几句话：吾有大患，及吾有身；及吾无身，吾有何患。