中国教育家的教育名言

1、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》(中国教育家的教育名言)。

2、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

3、▲陶行知(右)勉励孩子们好好学习，团结起来，“做追求真理的小学生”。(《光明日报》发)(中国教育家的教育名言)。

4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

5、解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；

6、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

7、10人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯

8、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

9、　　美国心理学家和教育家杰罗姆·布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得的主动参与者。”

10、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

11、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。我们深信乡村教师必须有农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有鞠躬尽瘁、死而后已的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

12、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

13、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是仅有在团体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

14、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

15、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

16、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

17、　　江泽民总书记在年月日，北京师范大学建校周年大会上对全国广大教师提出了殷切希望，他说：希望我们的教师“志存高远爱国敬业教书育人为人师表严谨笃学与时俱进”。并希望我们的教师“成为热爱学习学会学习和终身学习的楷模”。

18、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

19、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

20、我们对于书的根本态度是：书是一种工具，一种生活的工具，一种做的工具。工具是给人用的;书也是给人用的。用书必有目的。遇到一本书，我们必须问：您能帮助我把这件事做的好些吗?您能帮助我过一过更丰富的生活吗?

21、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

22、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。陶行知

23、　　叶澜教授曾提出：“人类的教育活动起源于交往，教育是人类一种特殊的交往活动。”

24、作一个整个的人，有三种要素：要有健康的身体身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君，要作一个八十岁的青年，可以担负很重的责任，别作一个十八岁的老翁。要有独立的思想要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。要有独立的职业要有独立的职业，为的是要生利。生利的人，自然可以得到社会的报酬。