青春座右铭以天下为己任发奋苦读

1、(5)现代国学大师余嘉锡先生曾评价谢道韫，说她“以一女子而有林下之风，足见其为女中名士”。请结合本文，说说你对“林下之风”的理解。

2、  少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。

3、 ● 溪流经过无数坎坷，仍保持着一片清澈。 ● 不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。 ● 自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。 ● 自卑吞噬了才能，而自负却会把人才吓跑。

4、部编语文九年级上册暑假预学案：诗词三首(酬乐天扬州初逢席上见赠)(青春座右铭以天下为己任发奋苦读)。

5、在策划一件大事时必须预见艰险，而在实行中却必须无视艰险，除非那危险是毁灭性的。——培根

6、你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这事是可能的，你便办得到，不论它有多艰难。相反的，你若认为连最简单的事也无能为力，你就不可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变成不可攀的高山。——艾蜜莉·顾埃

7、(甲)酬乐天扬州初逢席上见赠(乙)左迁至蓝关示侄孙湘

8、(3)如果让你搜集有关名人是如何度过青春的，你将用哪些方法搜集。(列举两种)

9、自豪是需要付出一定代价的，牛逼也是要上税的!

10、17)拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和微笑。

11、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

12、“听见花开的声音”在文中有什么含义及作用？(4分)

13、(甲)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

14、你校正在开展以“青春·奋进”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。

15、总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。不愿放开手不愿让你走不愿眼睁睁地看你走出我的生活。

16、世上是没有既定的命运，让青春的利剑去斩断命运的.锁链。为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

17、C．甲诗颔联运用典故，“闻笛赋”是指西晋的王质为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋人向秀。

18、机会是留给有准备的人，我正在准备。14级应用本科电商班陈佳伟

19、(3)少年强，国家强;青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。(2分)

20、大气之人，能安安心心做好本分的角色，认认真真干好手头的事情，不为名利而争斗，不为钱财而纠结。大气之人能让自己的世界海阔天空，即便一时失意，终得大器晚成。该来的终究会来，该走的也一定会离开。凡事都存在前因后果，因缘成熟了，果报便产生了，无法阻挡。早安！

21、你若失去了财产----你只失去了一点，你若失去了荣誉----你就会丢掉了许多，你若失掉了勇敢----你就会把一切失。——歌德

22、(乙)滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。

23、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

24、(示例三)益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。

25、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。

26、(2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。(2分)

27、(材料三)教育部基础教育司司长吕玉刚表示:“研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把革命的精神、文化的内涵讲出来，让学生受到教育。”回归到当前的教育环境下，很长一段时间里，广大中小学生只知埋头苦读，却不懂很多知识是需要体验和感受的。对中小学生而言，在狭小的教室里待太久，无论是思想还是视野都会受到局限，唯有走出去，才能重新唤起内心的大格局。

28、(1)                                      

29、C．瞥见(piē)   坍塌(tān)  箱箧(qiè)  襟怀(jīn)

30、D．成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，这样的趣也是真趣。

31、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

32、帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。

33、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。——莎士比亚

34、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

35、漫步在这条幽幽古道上，而如今年华不在，梦幻泡影，如雾亦如电，

36、请简要概括文中所写的“听见花开的声音”几件事？(3分)

37、D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。﹣﹣孙光萱

38、示例四：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

39、⑪那个读书多的女孩，被后人写进了《三字经》：“蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警”。

40、爱怕沉默，太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。

41、C.我们无论做什么事情，都要郑重其事的、一步一个脚印向前进。

42、人想恢复青春，只消重演过去干的蠢事就够了。

43、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

44、能够完全成功的巨大欺骗，只有在朋友之间才能发生。

45、好不惬意，他分明已不再是一个郎中，而是寄情于山水的一位钓翁。

46、勇敢精神正像任何精神力量一样，一定要在考验中得到锻炼和巩固。罗兰一直在追寻强大的力量，所以他早就是他这一时代最勇敢的人。——茨威格

47、(颁奖词)从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。

48、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。

49、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。

50、宠辱不惊，看庭上花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。

51、我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝，生命的春天离我非常遥远。——海塞

52、(3) (示例)让中国变强盛毕生奉献。(运用对偶，意思相近即可)(2分)

53、最困难之时，就是我们离成功不远之日。——凯撒

54、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。

55、部编语文九年级上册暑假预学案：5课同步练习和一单元测试题

56、凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。

57、③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。

58、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与资料。

59、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐

60、答案示例：①文章用“花开的声音”这一美好的意象来喻指生活的美好、对生命的渴望，所以写“花开的声音”就是写对生活、对生命的态度。②用具体的意象来表达对生活的感悟，对人生的思考，既避免了空洞说教，又不落俗套，使文章具有鲜明的形象性和强烈的感染力。评分：答对一点得2分，共3分。意思对即可。其他答案符合题意即可。

61、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。

62、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正好处。

63、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

64、只要路是对的，就不害怕遥远，只要认准是值得的，就不在乎沧海桑田。

65、研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。它是一-种学生基于自身兴趣，在教师的帮助指导下，从自然科学、社会和生活实践中选择和确定主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识，应用知识、解决问题的集体性学习活动。 

66、(示例)①青春的魅力；②珍惜青春，笑看生活；③放飞青春，放飞梦想；④青春在拼搏中闪光。

67、⑴少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。

68、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》